楼长先进事迹8篇

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楼长先进事迹8篇

楼长先进事迹篇1

小红,女,一级教师,现担任特教学校数学教学及班主任工作。20xx年,她由中学老师转岗为特教老师,5次被学校评选为“先进教师”、3次被教育局评选为“优秀辅导老师”。多篇论文在国家级、县级刊物上发表和获奖。1项国家级课题,2项市级课题都已结题,这些硕果,离不开她对特教事业的热爱。

热爱特殊教育事业,自愿为残疾孩子送教

作为一线教师,小红心系每一位“折翼天使”,得知有孩子不能来校上课,她自愿参加学校组织的残疾学生送教活动。班上的李同学是留守儿童,平时由爷爷奶奶照顾,由于他身高体大,老人难以控制,只能把他关在房间。和老师无论刮风下雨、酷暑严寒,给李同学的送教活动从未间断,和老师的到来,是李同学最快乐的时光,每次送教结束,李同学都依依不舍。小红通过自己的微薄之力,坚持做好孩子的.送教工作,让孩子有所进步,让困难家庭得到温暖,更加坚定了她服务特教的决心。

任劳任怨挑重担,致力于特教工作

作为工会里的一员,和老师积极协助工会主席做好各项工作,服务于师生,让他们感受到来自学校温暖。在班级中,有的孩子自理自控能力比较差,面对状况百出的学生,她始终坚持以“爱”为基点,用“心”去面对每一位学生。有一次班里的同学不小心抓了她一把,她的手腕上瞬间出现几道血痕,可她顾不上自己伤势,而是先安抚孩子情绪,带他玩积木、画画,等孩子安静下来,她才处理手腕上的血痕。在和老师的心里,这些特殊的孩子是需要精心呵护的“小精灵”,她用一颗慈母般的心深爱着孩子们。

耕耘在爱的园地,不放弃每一个学生

她是老师,更是孩子们的“妈妈”,和老师倾尽爱心、耐心、责任心,不厌其烦一遍又一遍、手把手地教给孩子们生活技能和学习方法,为的是让残疾学生走出校门后能与正常人一样自理、自立。功夫不负有心人,渐渐地,孩子们在各方面都有所进步,基本的生活技能也已经形成,孩子们从口齿不清到字句清晰,从抓人打人、自我伤害到学会情绪的合理宣泄,她和孩子们之间的配合也日渐默契,孩子们也越来越依赖、亲近她。

选择了特殊就选择了艰辛,小红把爱播撒给最需要关怀的残疾儿童,用行动诠释着特教人的责任与担当,这是特殊教育上最美的坚守,在平凡的岗位上做着不平凡的事迹。

楼长先进事迹篇2

20xx年7月,在庆和中学倾听了优秀教师先进事迹巡回报告会,4位优秀教师的实际都非常感人,听我的心潮澎湃。王唐照清老师淡定的坚守,执着的追求,努力改变学校面貌;陈近万老师默默耕耘,终身不悔,让“爱与责任”和自己同行陈宝根老师用爱心温暖学生,坚持一切为了学生的理念,无私地奉献了全部的爱;金花老师扎根大山,把情与爱奉献给民族教育事业;他们都是再平凡不过的老师,可是却自己做着最不平凡的事情。

其中,最让人动容的是王金花老师,放弃在外面优越的工作条件,回到家乡当代课教师。从黄花闺女到两鬓白发的中年妇女,已奋斗了三十三年。扎根于仅有5名教师,生不满50名学生的偏远山区农村小学。在艰苦的环境,处于劣势的教学条件下,她凭着自己的专业,自己的执着,却将自己的全部精力用在工作中,几十年来为了不让学生缀学,挨家挨户做思想工作。因为坚持家访,在家乡换来了一个“家访老师”的称号。

还有潜心教育教学的语文教师陈近万,二十多年来他不管是当老师,还是当校长的助手,认真履行自己的职责,扎扎实实的做好本职工作。坚持以学生为本,着眼学生的发展,用发展的眼光看待每一个学生,用爱去温暖学生的心灵。为了做好教学常规管理工作,经常深入课堂,了解教师的教学情况;要求别人做到的,自己首先做到。为了打造一支爱岗敬业、教学能力强的教师队伍,制定“以研促学,以研促教的”教学模式等,促进了教师的专业成长。

感觉时间过的非常快,报告会不知不觉就结束了。听了这次精彩的报告,就像接受了一次精神的洗礼。在他们身上,我学到了要用爱对待每一位学生,用创新研究对待现代教育!

作为我们这一代人,自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业,不管当初是怎样走上这个岗位的,可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。

左xx所做的也是大多数老师在做作的,无论是关心学生学习,还是关心学生的成长,还是关心学生的未来,无论是在学习上还是在身体成长上,我们大多数老师都在做作这样相同的事情。

我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情,许多老师去了又有许多老师来了,还是在做作这样一个相同的事情,许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘,也没有人去在乎这样的事情,但是老师的工作最终还是需要有人干的,仍然还是会有许多象左老师一样去实实在在干好老师工作的老师,所幸的是左老师的工作被挖掘了出来,让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。

我们知道我们的时代在进步,科学在进步,社会在进步,人们在生活和工作当中需要的知识在进步,我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神,但是却缺少迅速适应社会变化的精神,或者说是能力,当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化,拥有这种精神。

左老师说得好,“我实际上没有什么信念,我就想当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,不要误了学生,就是这样,其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”

要当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,这是非常不容易的,是好说不好做的,特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了,因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神,还需要大胆创新的精神,需要实现“以学生为主体,教师为主导”的教育理念的能力。

我们学习左老师,实际上我们是要能够借这东风,达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的,我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着,可是总不见效果,为什么呢?因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干,还需要巧干,不会巧干是不可能干好现在的教师工作的,我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习,是如何建立学生能够终身学习的教育机制,然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上,而是用在了刀背上,所以见效微小。

当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的如何去进行管理和要求是有着很大关系的,左老师的教学成功不只是因为他的教学能力方面,还在于他本身就是校长,他的管理,他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的,而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢?

比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。

如果我们是真的为教育教学着想,那么这些问题是不可能被忽视的。

我希望我们学习左老师的事迹,是为了借一个让我们的教育事业获得进一步发的机会,而不是以往那些徒有形式的老套模式。

楼长先进事迹篇3

xx,1988年毕业于郧阳地区卫生学校卫校,分配到郧西县人民医院从事护理工作,1998年获得高教护理大专学历。参加护理工作20年来多次获得"优秀护士"及"医院先进工作者和优秀护理管理者"的荣誉,受到领导和同事们的认可。

注重细节、做好每件事。内一科是医院重点内科病房,担负着急危重症病人的救治和护理任务,科内集中了现代化的监护与急救设备,也集中了内科的危重病人。护士既是先进仪器的使用者,又处于抢救病人的第一线,作为护士长,她深深懂得,服务质量和业务水平直接影响着医院的形象和医疗护理水平,因此在工作中,总是勤勤恳恳,恪尽职守,以身作则,关心病员疾苦,率先垂范。从扫地、铺床、搬桌椅到伏案制定规章制度,岗前教育、集中动员、统一工作思想等等,每一项工作、每一个工作环节,她都一丝不苟地完成,每天第一个到工作岗位,最后一个离开科室,从没有一句怨言。在业务上带领科内各位护士刻苦钻研,虚心学习,不断总结临床经验,提高专业技术水平。在日常工作中他经常要求科内护士:我们的工作是对人的工作,每一个个体的人对于一个家庭来说都很重要,要真正站在病人的角度去做一切事情,一点点疏忽可能给病人带来失去生命的代价,所以护理人员的责任心及护理质量的优劣是我科救治工作成败的关键。

规范制度、着力加强服务。在日常的护理工作中,她把工作重点从事后把关转移到事先控制上,从病人入院、与病人的交流规范、各项治疗护理、抢救病人流程等全部护理环节,通过质量控制环节,实现了护理质量管理持续改进,护理差错不断降低,赢得了病人及家属的信任,为医院带来了良好的经济效益和社会效益。在医患矛盾日益严重的今天,她深深认识到,护理工作不应只是一味的抱怨社会的不理解、家属的不理解,而是应该主动做好我们的工作,而她自己也是身体力行。几年前,内一科收治了一位家住土门的脑脊髓膜炎的患者,年仅19岁,病情危重,经过医护人员的精心治疗及护理,病情已经向好的方面转归,但是因为家庭拮据,已经四处借债的老父亲因为负担不起昂贵的医疗费执意地要把唯一的儿子接回家放弃治疗。她得知情况后,非常同情,就通过科主任与医院有关部门协调,减免了患者的医疗费,经过她精心的治疗及护理,病人很快好转并清醒,患者的父亲感动得老泪纵横,跪着感谢她,并说是她给了他活着的希望。这虽是一件小事,可是每当想起来总能提醒她要尽一切可能为病人着想,在心脑血管病房见惯了生生死死,每当听到病人家属肝肠寸断的哭声,总能提醒她要时刻有一颗"医者父母心"的仁爱之心。

刻苦钻研、努力创新业务。逆水行舟,不进则退,在医疗技术发展日新月异的时代里,合格的护士仅仅只有专科护理知识是远远不够的,要针对病人生理、心理进行全方位的护理。"内科病房的环境及硬件也许不是全院最好的,我们的护理质量必须是最好的。"这是她常常与年轻护士们讨论的话题。她始终把努力提高护理质量和专科技能视作为一种挑战。内一科科收治的病人病情复杂,疑难、危重病人病情千变万化,如不及时把握抢救时机,就会丧失宝贵生命。抢救工作中及时准确地建立静脉通道尤为重要。经过培训,多年来,内一科的静脉留置针的穿刺技术准确率达100%。

以院为家、全心全意奉献。在科里,只要护士家中有急事请假,她都会自己主动顶班。有时有急诊需行脑出血微创手术,连续上班13、14小时的事经常有,可没有喊过苦和累,没有要过一分加班费。对工作的热爱、对科内人员的关心,把科室医务人员凝聚在一起,发挥了整体力量,连续多年,科室被评为医院的先进科室。

团结一致、协调好各种关系。一个科室即是一个团队,护士长是这个团队中重要的成员,她的主要工作包括处理科室内"护护"、"护医"、"护患"、"护勤"及"科科"之间的关系。护士长协调能力的高低,直接影响到护理工作质量。因此护士长要学习与协调工作关系相关的知识,并合理运用到工作。在各级领导和同事的亲切关怀和大力支持下,她带领全科护理人员立足岗位,努力工作,开拓进取,每次都高标准、创造性的出色完成各项医护任务,受到了领导和患者的高度赞扬,为医院赢得了良好的声誉。多年来在工作上取得的成绩,来源于工作的成就感,更来源于她这个护理团队,正是团队出色的工作表现、团结向上的进取心时常感动着她做好我应该做的每一项工作,虽然她像每一位医务工作者一样,因为工作可能经常不能顾及家人、孩子,为工作失去了很多活着的快乐,甚至要承受谩骂和不理解,但是她不后悔选择这份职业,因为她"痛并快乐着"!

楼长先进事迹篇4

1985年,小易老师到岳阳楼区岳城小学担任民办教师,任教语文。后考入岳阳二师范民师班学习,毕业后回岳城小学工作。先后担任一到六年级语文老师,兼班主任、实验员、保管员等职务。

1996年到20xx年还兼任少先队大队辅导员。教学骨干,多次在教学比赛中获奖,所教学科在教学质量抽查中六次获得乡第一名,两次获得区第一名。

20xx年至20xx年上半年调任康岳小学任后勤主任。一年虽然短暂,但入了党,后勤工作也得到了全校老师的肯定,调走时,全校老师挽留易老师,到当时的教育组反映情况,希望易老师留在康岳工作。

20xx年下半年调回岳城小学工作,担任后勤主任。因为工作努力,一年后,升任岳城小学副校长,主管教学、后勤、德育等工作。主管的工作年年被评为楼区先进单位。易老师也多次被评为岳阳楼区先进个人。

20xx年下半年起,易爱民老师担任岳城小学党支部书记,为岳城小学的稳定和谐作出了贡献。多次被评为先进党务工作者,所在支部三次被评为先进党支部。

2014年下半年至今担任畈中小学校长。一年期间,彻底改变了学校的'面貌。学校的环境变得小而精,小而卫生;学校的教育教学设施逐步完善;教育教学秩序得到了根本的改变:改变了不搞教研的习惯;改变了上班自由化的倾向;改变了绩效平均分配的习惯;改变少先队工作没有日常检查和管理的问题等,教师的精神面貌焕然一新。

2015年下学期至今,担任金鹗小学校长,并任教六年级科学学科。在担任校长的两年期间,学校发生了很大的变化。在学校建设方面:新建高标准的250跑道田径运动场;重建了学校围墙,完全是一个具有浓郁金鹗文化底蕴的文化围墙;更新了广播系统;学校监控全覆盖。学校这两年建设投资约一千五百万,基本满足了现在的教育教学需要。

在教育教学方面:

一是完善了管理制度。如重新修订了《金鹗小学绩效考核方案》,特别是引进了工作量核算制度,让教师的工作任务明确化了,公开化了;修订了评先评优方案,评优不再是一次性投票,而是与工作量、考勤、业绩直接挂钩,基本做到公正公开;制订了学生行为习惯巡查制度,把学生良好的行为习惯培养落实在每一天的学习生活当中;制订了教学巡查制度,保证每一堂课有教师到堂,并保证教学质量。

二是这两年取得了很大的成绩。学校前所未有的成绩主要有以下几项:学校获得2016年岳阳市田径比赛第三名的好成绩;有两项课题获得省市规划课题二等奖和三等奖;有贾伟老师获得2016年岳阳市金鹗杯比赛金奖,张莉老师获得一等奖;金鹗小学数学组被评为市级优秀教研组,而且被《湖南教育》三个版面专题介绍,小易老师也在同一版面发表文章。在连续两年全区语数英质量抽测中金鹗小学稳居第一;金鹗小学的合唱团获得2015年湖南省少儿才艺大赛合唱比赛第一名,建制班合唱比赛在全市比赛中获得一等奖;2017年全市"五独"比赛有三名学生获得一等奖,其中两个是第一名。这两年,金鹗小学被评市"献血先进单位",金鹗小学食堂被评为"岳阳市示范食堂"等。

楼长先进事迹篇5

我是一名普普通通的小学教师,虽然没有做出值得夸耀的成绩,但我默默在教育事业这片圣土上尽力耕耘了26个春秋,在这26个春秋里,我连续担任班主任,把自己的青春和心血都献给了党和人民的教育事业。为了不断提高自己的业务水平,能有一套自己的管理办法,我自学了《班主任工作》、《教育学》、《心理学》、《语文教学》、《读书杂志》等书籍,在教学工作中探索出一条“主体教育”、“主动发展”、“心理教育,和谐发展”、“学校公育,促进发展”的路子。

我参加工作以来,能全面贯彻执行党和国家的教育方针,热爱本职工作,关心爱护学生,全身投入到教书育人的工作中,严格要求自己,文明执教,团结协作,安教乐教,努力提高自身的政治思想和业务素质,以适应不断的更新的时代要求,提高教学质量。遵守学校的规章制度,服从学校安排,尊敬领导,团结同事,认真听取教育中好的经验,以诚待人,处理好同事之间的关系,互相取长补短,促进教育教学工作的全面发展,顺利地展开,以认真负责的主人翁态度全面支持学校各项工作的展开,具有良好的协作精神。多年来,我从不迟到、早退、从不旷课,经常带病坚持工作,爱岗敬业,尽职尽责,为人师表,教书育人。

我在教学中,认真钻研教材,做到“爱校如家,爱生如子”、“以情育人,以情感人”,做到不懂就问,不耻下问。我还充分利用课余时间钻研新教材,课标及教辅资料,把握课文的重难点,精心设计教学过程板书设计,作业做到“一课一得”。我善于调查研究,了解学生实际,确定相应教法,做到心中有学生,心中有教法,又注意能力的培养,文与道的统一,师生双方积极性高,课堂气氛活跃,由于主观努力,教学效果良好,受到老师和学生的好评。05年秋参加镇新课程调教比赛一等奖,又在06年春承担全镇的新课程公开课,受到上级领导和老师的一致好评。

我自1986年参加教育工作以来,都担任中低年级的班主任,这是学校对我我的信任。班主任是班级管理工作的组织者和领导者,是塑造“未来人”的雕塑家。作为班主任,在班中起着导航摧发、定向作用,所执教的班级具有积极、健康、向上的班风,能集中精力搞好班级建设,发挥学生的主观能动性,调动学生的积极性,将全体学生融为一个具有强大凝聚力的集体,班级工作蒸蒸日上,学生的聪明才智能最大限度地发挥出来。同时,我认识到一个好的班集体需要一个强大有力的领导核心。因此,在班干部的选拔上,仔细观察,反复斟酌,综合考虑,确立干部班子,带领广大学生努力学习,踏实工作。班干部是班主任的得力助手,应充分信任他们,放手让他们开展工作并悉心指导,让班干部感到老师是他们的坚强后盾,每当组织一些课外活动,如主题班会,外出参观,故事会,游戏等活动,我有意识地“放开”,让他们发表自己的意见、定方案、周密布置,学生自我管理,只要他们遇到困难时,加以适当地扶持和协调,对于犯错误的干部学生总是进行耐心细致的思想教育,并积极鼓励,给予信心,赋予机会。班主任都会遇到“不完成作业的顽皮学生”,为了这部分人,我采取了“争红花”的集体行动,这部分学生所在的小组,由组长监督,如果各组能按时完成作业,就奖励一朵小红花,由于学生集体荣誉感被充分调动起来,小组的每个人都热心协助不按时完成作业的学生去完成作业,一段时间后,不完成作业的现象在我班已经不存在了,通过这种实践,解决了班中一大难题,这种方法被其他老师借鉴,均称效果良好。

我在教学生学会做人,学会生存的同时,努力提高他们的科学文化知识,为人师表,廉洁从教,模范遵守社会公德,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教,做好表率,面向全体学生,深入了解学生,关心学生的生活,坚持做好家访工作,与家长取得密切联系。我关心、热爱每一位差生,帮助差生树立学习信心,使大部分的差生成绩有较大的提高,我相信,一个班集体只要有了明确的奋斗目标,有了强大的凝聚力,有了正确的舆论,有了坚强的领导核心,有了严格的规范管理,一定会向着制定的目标不断前进,走向成功。我所担任的班级,每个学期的县,镇质量检测中,都能取得很好的成绩。所担任的班级都能被评为“文明班”或“先进班”。由于工作积极负责,成绩显著,我多次被镇评为“优秀教师”、”先进教师”。要教育好学生,首先要关心学生,热爱学生,做学生的知心人,多年来,我努力做到思想上积极诱导,学习上耐心辅导,生活上关怀体贴学生。我经常利用中午休息时间或放学时间与学生亲切交谈,特别是对那些单亲生,从多方面注意,并给予他们以温暖的母爱般的关怀,还经常拿钱给那些家庭困难的学生买学习用品,并且经常买些常用药品放在办公室以备应急,久而久之,我们师生之间建立了深厚的感情。记得有几位学生还在与他们交谈时,无意中称我为“妈妈”,而淘气的学生趁机发笑时,一个学生理直气壮地说:“本来老师就像妈妈一样关心我们嘛!”又如:在97年秋,我当时担任的三年级学生李旭婷,经常有病,不能来上学,我就利用双休日为她补课,当她的病情确诊为休学治疗时,我自己拿出钱组织学生买了很多营养品,带领一部分班里的学生去看望她(这样的事情对我们老师来说已经是习以为常了),在我的感染下,全班同学都把自己的零用钱捐了出来。看到全班学生幼小的心灵拼发出来的爱心,我再次拿出钱来,与学生代表一起去慰问她,她的家里人深受感动,并表示深深的谢意。我就是这样以博大的爱心,像保护幼苗一样,关心爱护着每一位学生。(但很可惜,她由于病情太严重了,最后还是离开了她心爱的课堂,失去了她年幼的生命。)

总之,我在自己的工作岗位上兢兢业业,任劳任怨,并取得显著的成绩,希望以这次参评县优秀班主任作为新起点,以广大教职工的肯定和支持为鞭策,以学校领导的关心为动力,不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为教育事业作出自己应有的贡献。

楼长先进事迹篇6

刘健强,1983年出生,大学本科文化,20xx年参加工作,现任延川人民广播电台新闻修改、新闻播音和音乐节目主持人。

该同志在工作上处处以高标准严格要求自己,爱岗敬业、踏实工作、默默奉献、争创一流。由于工作的勤奋,取得了必须的成绩,得到了领导和同事们的一致好评。

他政治意识强。思想上进,政治上始终与党中央持续高度一致,坚持学习马列主义、毛主席思想、小平理论和三个代表;重要思想,不断提高自己的理论水平,工作潜力和业务水平。具有鲜明的政治立场,工作原则性强,时刻严格要求自己,全心全意为单位服务。

他工作职责心强。新闻修改和播音在新闻工作中起着承上启下、协调左右的作用,是电台的枢纽部位和重要形象,工作零散、综合性强、随机性大,个性在延川人民广播电台成立初期,在紧急缺人、毫无经验的状况下,他被领导从延川电视台新闻部抽调过来,然而在电台,他一人身兼数职,既要外出采访,又要修改新闻稿件,还要搞好播音、制作和节目播出工作。经常加班到深夜,任劳任怨,从不计效个人得失,将电台的各个节目安排得井井有条,节目播出后得到了听众的广泛好评。

他敬业精神强。工作认真负责、不断进取,工作中做到有计划、有布置、有检查、有说法、多年如一日。他坚持定期录制《约会好音乐》节目,在午间播放,让下班的人们在回家的路上享受音乐的完美;他加强业务学习,以更好适应新的工作环境,不断提升自身的知识、技能、态度与素质。他每一天都会进行普通话和节目主持技巧的训练。透过不断的学习,新闻播音、节目主持综合素质和技术业务水平都有了明显的提高,为电台节目的顺利运行打下了良好的基础。

他参加工作以来,广播和电视作品多次在市、县上级部门参评中获得一、二、三等奖。他用心参与延安电视台、延安人民广播电台和延安广电台《延安周刊》等的外宣工作,先后在陕西电视台、延安电视台、延安人民广播电台、延安日报、延安周刊以及中国广播报、西部网等多家省市级媒体刊播、发表稿件50余篇次,其中广播短消息《《相约小程村国际民间艺术活动》落下帷幕》和电视长消息《法国客人来延川游玩》在延安广电系统参评中分别荣获广播短消息类和电视长消息类一等奖,主持的音乐节目《约会好音乐》获得了音乐节目类二等奖和延川县优秀文艺作品三等奖,为做好本县广播电视文化的宣传工作发挥了用心作用。

他常说,延川人民广播电台成立以来播出的每一条新闻、每一期节目都是他一手制作的。这对于一个年轻人来说,是莫大的荣耀。

在今后的工作中,他必须会更加努力工作,运用所学知识努力探索、不断改善工作方法,提高工作效率,踏踏实实,任劳任怨,勤奋工作,成为一名合格的广播电视专业技术人员。

楼长先进事迹篇7

六(3)班的钱xx同学是一位聪明伶俐、善良懂事的女孩子。在学校,她的成绩名列前茅。她是老师的得力助手,认真完成老师交给她每一项任务。作为班长,她处处以身作则,关心集体,团结同学,乐于助人、积极开展班队活动,得到了老师和同学们的一致好评,为同学们树立起了良好榜样。从上学起,“三好学生”这个光荣的称号就一直伴随着她。在家中,她也是一个自立自强、懂事听话的.好孩子,经常为忙碌的父母分担力所能及的家务。

她不但聪颖智慧,而且富有爱心。她经常在公交车上让座。去年南方雪灾,她能主动在社区街道参加扫雪工作。汶川大地震后,她积极捐款,还用自己的零花钱买了文具,把一套套全新的文具通过学校、父母单位向灾区的孩子们送去。

班里新转来的曹xx同学因为生病一连好久都没有来上学。了解了她的情况后,钱xx便约了几个同学,买了束鲜花,制作了贺卡,来到了曹xx家看望她。曹xx看起来十分孤独,一直沉默不语。钱xx便与她说起了笑话,玩起了游戏。终于,她忘去了烦恼,开心地笑了起来。钱xx还告诉她班级是一个温暖的集体,班里的每一位同学都盼着她回来,d2是快乐的大家庭,你难道不想与我们一起分享快乐吗?我们将会热烈迎接你回家!听了这些话,曹xx表示会尽快返回学校。听她这样讲,钱xx也露出了欣慰的笑容。

楼长先进事迹篇8

劳动是人们的美德,唯有劳动,才能让我们的生活更美好,更幸福。劳动虽然很累,但却让人们从劳动中收获,让人们从劳动中得到快乐。

记得暑假的一天,我和往常一样,舒舒服服地坐着看电视。忽然,我发现桌上盘子里的茶杯有些脏了。于是,我决定把茶杯清洗一下。

说干就干,我拿来盆子、洗洁精和海绵。先打来半盆水,再把杯子放进盆子里,在水里浸泡一下,然后放入一些洗洁精,要大显身手。我拿起一个杯子,用海绵使劲地擦,很快,杯子被我洗得干干净净。我得意洋洋,心想:原来洗杯子这么简单,我三下五除二就把杯子洗干净了,妈妈一定会表扬我的。我拿着杯子,还沉浸在无穷的遐想中。一不小心,手一滑,杯子像一个调皮的孩子,从我手中滑了下去。

只听“砰”的一声响,我被眼前的这一幕吓呆了,头上只冒冷汗,怎么办?怎么办?看见这已破碎不堪的杯子,我心里难受极了。就在这时,妈妈回来了,看见我这呆若木鸡的样子,知道了这里发生的一切。于是抚摸着我的头,亲切地对我说:“没关系,下次注意点儿,我相信你一定可以成功的。”妈妈的安慰使我平静了许多。我收拾好地上的碎片,继续冼。这一次,我格外小心,小心翼翼地拿起杯子,把它放到另一边,之后用干净的水清洗。这时,我发现杯子上的茶渍还没洗掉了。这可怎么办?

我想了想,妈妈曾经说过,牙膏也可以用来洗杯子上的茶渍,我连忙找来牙膏,挤了一点在杯子上,用力一擦,哇!茶渍果然不见了。我把杯子反复冲洗了几遍,最后,把它整齐地放在盘子里。

看着这些光洁如新的杯子,它们好象在对说:“谢谢你,小主人。”我擦了擦头上晶莹的汗珠,会心地笑了。妈妈也表扬了我,此时,我心里比吃了蜂蜜还甜

劳动是辛苦的,可有付岀就会有收获!辛苦过后,当你品味劳动的硕果时,你一定会发岀由衷的赞叹:劳动最美!

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