写好教案是可以让我们的课堂更加有趣的，教案是教师的教学方案，以下是会述职范文小编精心为您推荐的梦与泪教案通用7篇，供大家参考。
梦与泪教案篇1
目标：
1、欣赏童话故事，初步了解一些新的机构——职业介绍所的工作特点。
2、能用自己的经验分析不同的动物的特点，考虑“介绍”合适得工作，并能大胆用语言表达。
3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
重点：欣赏童话故事，初步了解一些新的机构——职业介绍所的工作特点。
难点：能用自己的经验分析不同的动物的特点，考虑“介绍”合适得工作，并能大胆用语言表达。
准备：
ppt课件；动物图片四张（蚂蚁、白鸽、变色龙、啄木鸟）；幼儿预先知道一些职业的名称及工作方式。
过程：
一、通过谈话讨论，让幼儿感知职业介绍所的工作内容。
师：今天老师向带你们去森林里面走一走，看一看，你们愿意吗？（播放ppt）
幼儿：愿意！
师：咦？这是到了哪里呀？
幼儿：动物职业介绍所。
师：你是怎么知道的？原来有些小朋友认识上面的字。
师：那你们知道是这家动物职业介绍所是谁开的吗？
幼儿：是大猩猩开的。
师：原来是聪明能干的大猩猩开的这家动物职业介绍所，你们知道职业介绍所是干什么的吗？（猜猜看，幼儿可能不知道）
师：职业介绍所究竟是干什么的呢？还是让我们一起来听一听猩猩所长是怎么说的？（播放ppt）
师：职业介绍所是干什么的呀？
幼儿：职业介绍所是介绍工作的地方。
师：对了，看来小朋友们听的很认真。
二、通过课件分段演示故事，引导幼儿理解故事中的动物特长与职业之间的关系。并能尝试根据动物们特点介绍合适得工作。
师：大猩猩为了让小动物们找到合适的工作，于是它就在电视上登了一则广告（播放ppt）
师：瞧，广告刚登出不久，就有许多小动物来报名了，第一位顾客会是谁？（播放ppt）
1、幼儿听故事，当故事讲到龙虾非常乐意地当了一名裁缝后停下。
师：职业介绍所的第一位顾客是谁？
幼儿：龙虾
师：龙虾原来是做什么工作的？
幼儿：搬大米的
师：是粮仓管理员，就是专门保管粮食的。
师：为什么龙虾不适合做粮仓管理员这份工作？
幼儿：因为龙虾有两个大钳子，容易把米袋戳破。
师：大猩猩所长为龙虾介绍了什么工作？
幼儿：裁缝
师：裁缝是干什么的？
幼儿：就是帮助别人做衣服。
师：为什么大猩猩要给龙虾介绍裁缝这份工作呢？
幼儿：因为龙虾的钳子就像一把大剪刀，可以用来裁剪衣服。
师：奥，原来龙虾的钳子很锋利可以用来裁剪衣服。（通过提问帮助幼儿分析动物的特点，了解动物特长与职业之间的关系。）
接下来是谁呢？我们来听一听
2、幼儿继续听故事，当故事讲到青蛙非常乐意地当了一名游泳教练后停下。
师：职业介绍所的第二位顾客是谁？
幼儿：青蛙
师：青蛙原来是做什么工作的？
幼儿：歌唱演员
师：为什么青蛙不喜欢歌唱演员这份工作呢？
幼儿：因为它唱的歌太难听了。
师：它是怎么唱歌的？
幼儿：呱呱……
师：大猩猩为青蛙介绍了什么工作？
幼儿：游泳教练
师：青蛙为什么喜欢游泳教练这份工作呢？
幼儿：因为青蛙游泳特别棒，是游泳高手。
我们来听一听下面又是谁来了？
3、幼儿继续听故事，当故事讲到袋鼠妈妈找到新工作停下。
师：这次的顾客是谁了？
幼儿：袋鼠妈妈
师：大猩猩所长为袋鼠妈妈介绍了什么工作？
幼儿：邮递员
师：袋鼠妈妈适合做邮递员吗？为什么？
幼儿：因为它有个大口袋，可以放很多的邮件。
师：好了，孩子们，为什么龙虾、青蛙、袋鼠妈妈都喜欢大猩猩给他们介绍的工作呢？
幼儿：因为大猩猩很聪明
师：怎么聪明呢？（幼儿自由回答）
师小结：聪明的大猩猩能够根据小动物的特长给他们介绍合适的工作。（通过提问帮助幼儿小结故事的内容，为下阶段幼儿散发思维进行讲述打好基础）
4。日子一天一天过去了，大猩猩所长的动物职业介绍所的名气越来越大，这不又有顾客来了看看是谁？（课件同时出现小狗、小猴子、大象的形象）
师：假如你是大猩猩所长，你会根据动物们的特长介绍什么工作？（让幼儿散发思维，尝试为动物们介绍工作，教师根据幼儿的回答给予肯定）
5、幼儿为小狗、小猴子、大象找到工作后，把故事余下的部分听完。
6。幼儿介绍的工作可能和故事中的不一样，所以要肯定幼儿的想法。
师：虽然你们给小动物找的工作和故事里的不太一样，但是都考虑到小动物的特点了，相信你们为它们找的工作它们一定也很喜欢的！
三、完整的欣赏故事。
师：大猩猩所长最后对小动物说的话你听明白了吗？是什么意思？
小结：每个小动物都有自己的长处，都有最适合自己的工作。我们小朋友也是一样，每个人都有自己的优点，要大方地展示自己的优点一定能成为一个聪明、能干的好孩子！
四、游戏：职业介绍所。
师：日子一天一天的过去了，大猩猩所长的动物职业介绍所生意越来越好，这不还开了好多分店呢，他的动物职业介绍所一直开到我们幼儿园来了，你们想当动物职业介绍所得工作人员吗？
幼儿：想
师：我们一起来看一看今天都来了哪些小动物呢？（出示图片：白鸽、变色龙、蚂蚁、啄木鸟）看看它们都有什么特长，该介绍什么工作给它们最合适呢？
师：想为白鸽介绍工作的请举手，好，你们到那边的桌子。想为变色龙介绍工作的请举手，好，请到那边的桌子。想为蚂蚁介绍工作的请举手，好，到那边的桌子。想为啄木鸟介绍工作的请举手，好，请到那边的桌子。（幼儿讨论，师巡回指导）
师：你们商量好了吗？现在有个要求，不是每个人都能当动物介绍所的工作人员，猩猩所长说了要具备一些条件才可以。（播放ppt展示条件）
师：猩猩所长说了，要具备以下三个条件才可以当工作人员。
师：我们每组选一个工作人员。（幼儿推选到前面介绍工作）
师：你们觉得他们给这些小动物介绍的工作怎么样？给点掌声呀！
师：刚才他们四个人帮助小动物找到了合适的工作，谢谢你们，请你们回到自己的座位上。
结束语：你们想不想把大猩猩的动物职业介绍所开到我们幼儿园的区域里来？我们给它取个好听的名字“果果职业介绍所”。我们小朋友回去认真想一想给“果果职业介绍所”设计一个什么样的标记？我们下次一起来讨论，好吗？
教学反思：
本次活动除了在创编故事环节具有较大的想象空间外，活动其实还可以鼓励幼儿进行表演，这样，孩子也会更有兴趣，同时，也能提高孩子的语言表达能力和大胆表演的能力。这其实也是对孩子经验的一个提升，活动中也可以针对能力较强的孩子增加这部分内容，这样整个活动也可以更体现出层次性。？
梦与泪教案篇2
活动目的：
1.使学生了解有关地震的基本知识，让他们做个防震减灾知识的小宣传员。
2.使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护潜力。
活动过程：
一、活动准备：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好言。
二、活动过程简录：
1、教师主持发言：教师简单讲述四川地震的严重灾情，某月某日14时28分，四川汶川发生里氏级地震，地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的，在这突其而来的灾难面前，我们应采取什么急措施，更好的保护自己，使自己最大限度的生存下去呢?这就是我们这天班会的主题：避震防震学会自救。我们已经事先布置同学去网上查阅地震自救知识，下面就请同学们来发言。
2、学生介绍地震知识：
—要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也能够避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
—尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。
—用周围能够挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落;扩大活动空间，持续足够的空气。
—几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。
—寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。
—时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。
—保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再呼救。
—不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。
—正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下，用书包等保护头部。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。
—地震一旦发生，首先要持续清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼。
—正好在家里时可躲藏在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大。
3、教师组织学生进行避震自救演练。
教师哨响发出地震警报，学生迅速躲藏在桌子下面;后教师哨响表示强烈晃动结束，组织学生有秩序地快速撤出教室。(不到2分钟全班师生就按计划撤到达操场空旷处，完成了这次紧急状况的安全疏散任务。)
4、教师总结：
这次班会，我们明白了很多知识，了解地震时如何有效的避震，如何及时的进行自救，下面我再强调地震时的自救四大常识：
1.大地震时不要急。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你能够迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
2.人多先找藏身处。学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。
3.远离危险区。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。
4.被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量持续冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员
梦与泪教案篇3
教学目标
1. 通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。
2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。
3.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。
教学内容
聆听《嘀哩嘀哩》
聆听《春晓》
表演《大树妈妈》
编创与活动
1.认识“0”(以四分音符为一拍，“0”休止一拍，“0”休止半拍)，不告诉名称，只让学生通过节奏拍击，掌握时值。
第 一 节 1－1
新学期寄语：
同学们，新的一年开始了，今天每一个同学都精神饱满，喜气洋洋，踏着春的脚步，伴着春的歌声，开始了我们新的生活。同学们，新学期新任务，你有信心做好吗？好，老师忠心希望你们勇于开拓，敢于进取，在学习中一马当先，在生活中吉顺呈祥。最后，祝愿同学们在新的一年里茁壮成长，像登鹳鹊楼一样步步高！
复习上册教材歌曲。
第 二 节 1—2
内 容：1.歌曲 ：《大树妈妈》.
2. 认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏.
重难点： 通过演唱《大树妈妈》表达对大自然的热爱之情。
准 备：琴 录音机
过 程：
一 组织教学
1 师生问好
2 发声练习
二 新课教学
1导入新课
2 聆听歌曲录音，感受音乐情绪及歌曲内容
3 学习歌曲，（听唱法）
4 发现问题，解决问题
5 歌曲处理，歌曲表达了
6 表演歌曲
1）齐唱
2）个别表演
7 背唱歌曲
三 小结；
第三节 2—1
梦与泪教案篇4
活动目标：
1、知道清明节的来历以及一些习俗。
2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备：
1、清明节来历和风俗等资料的介绍
2、《清明》
3、歌曲欣赏
3、诗歌朗诵
活动过程：
1、出示《清明》古诗
同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。
2、清明节习俗的介绍
（1）到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
（2）清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
3、播放《歌唱二小放牛郎》。
先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。下面，再让我们聆听一个关于夏明翰的故事。
4、诗歌朗诵《英雄赞歌》
先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！
今天，在《清明时节忆先烈》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。
梦与泪教案篇5
活动目标：
1、继续巩固“三步”及从单圆变成若干个小圆的队形变化。
2、继续感受3/4拍音乐的'特点。
3、用动作表达乐曲优美、抒情的情绪。
活动重点：
巩固“三步”及从单圆变成若干个小圆的队形变化。
活动难点：
动作合拍、优美。
活动准备：
熟悉过乐曲，学习过“三步”动作
活动过程：
1、引导幼儿对舞蹈的兴趣，拍出3/4拍音乐的强拍，用动作表达第一段音乐和第三段音乐是一样的。（指向目标1、2）
“请小朋友告诉老师，上次我们听过的一首音乐叫什么名字？是几拍子的？”“请小朋友跟着音乐拍强拍。”“音乐有几段？什么地方是一样的，可以用一样的动作表示，不一样的那段音乐，要换一个动作。”
2、结合幼儿对水仙花的认识，教师完整示范，让幼儿了解舞蹈中的基本动作及情节。（指向目标1、3）
“冬天，水仙花开了，绿绿的叶子一片一片地越长越高，多好看啊。”（边说边做动作第一段）“小朋友看见了，围着一盆盆水仙花，看呀、闻呀，好香啊！看得可高兴啦。”（边说边表演第二段）“水仙花吸着水，还在长呀开花呀，让小朋友好久好久都闻着花香。”（动作第一段）
3、复习“三步”舞步，并变换舞步的方向，以及对形练习，从大圆到小圆，从小圆到大圆并学习手的动作。（指向目标1、2、3）
“小朋友都来做水仙花；叶子长出来了、长得多美啊……小朋友都来闻花、看花；都来看看这盆花吧！闻一闻好香啊……”（结合队形要求，练习第二段）
“水仙花越长越茂盛，多可爱的水仙花。”（动作同第一段）
活动结束：
小朋友一起回教室。
梦与泪教案篇6
教学目标：
1、让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。
2、通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调节不合理的观念。
3、当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。
教学重难点
1、了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。
2、走进校园欺凌：
（1）永泰初三男生遭围殴，此前被同学欺凌4年。
（2）福建南安中学生暴力3分钟，小学女生被扇25巴掌。
3、分析校园欺凌产生的原因：
（1）学习压力大，无法通过正常渠道排解。
（2）心理不健康，精神空虚。
（3）传媒渲染，社会暴力文化的影响。
4、校园欺凌带来的危害：
校园欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言。给他人带来了伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师的严肃批评和教育，甚至不能继续完成学业。那些常在中小学打架的学生，成年后大多都走上了犯罪道路。而对于受害者而言，带来肉体损伤甚至残疾，容易造成性格自卑和懦弱。
5、预防欺凌的办法：
（1）不能“怕”字当头。
（2）要及时报告。
（3）要搞好人际关系，强化自我保护意识。
（4）要慎重择友。
教师总结：
校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现校园欺凌打破了我们校园的宁静。我们的青少年共同生活在校园这片蓝天下，就应当互相帮助，互相谅解，互相包容。让我们远离欺凌，做个健康阳光的学生。
梦与泪教案篇7
活动目标
1.知道端午节的.日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
活动过程
1.谈话导入，引出端午的由来。
师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由来，好吗?
2.引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。
师：小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗)小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?
(1)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
(2)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
(3)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!
(4)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
3.学习儿歌《五月五》。
师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌--《五月五》。五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。
4.吃粽子
(1)观察粽子的外形和颜色。
师：今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。
小结：粽子的形状真有趣!
(2)认识粽叶。
师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香，来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
(3)幼儿品尝。
师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
(4)幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
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