我和家人一起去田野绿世界玩。那里有个小动物区。我可喜欢小动物了。我们到了动物区，第一种进入我眼帘的就是那肥肥胖胖的家禽——猪。它们在又脏又臭的猪圈里玩耍、翻滚，可爱得让人哭笑不得。我买了点猪饲料，迫不及待地捧着饲料进入了猪圈。天啊，一股恶臭迎面扑来！我做了一个干呕的动作，捂着嘴笑着来到一直小粉猪的面前，将饲料倒进了它的碗里。小粉猪闻到了饲料味，一头栽进碗里“唏哩呼噜”地吃了起来。这让我想起了《小猪唏哩呼噜》！猪真是可爱又聪明啊！说到猪的聪明，在很多方面，它比狗还聪明。猪经过训练后，和狗有得一拼，而且，它的受训时间比狗还要短，说明猪的接受能力比狗强。有些机灵的猪还去了马戏团，和其他动物一起表演呢！

猪也是一种非常有责任心的动物。如果它做了母亲，你想进入猪圈看一眼它的宝宝，完全不行。如果你坚持要在猪圈里带着，那么母猪就会瞪起两只小眼睛，嘴里发出低沉的怒吼，像是在说：你再待这里，我就不客气啦！

我很想和小猪做朋友，因为它的外表憨厚可爱，天生聪明，内心还纯真善良。

喂小猪作文篇2

“小胖猪”，一个用石膏做成的储蓄罐。这是我小姨五年前送我的生日礼物，已经随我度过了五个春秋。我是多么喜爱“小胖猪”呀！

那圆圆的头上竖着一双粉红色的耳朵，那嘟着的嘴巴露着笑容，白皮肤上透着一块块蓝色斑纹，配上一双黑乎乎的脚，显得格外美丽。

“小胖猪”的肚子总是圆鼓鼓、沉甸甸的。因为我把平时省下来的零花钱，都从它背上的长方形口中“喂饱了它”。它一边“吃”一边“笑”，好像在对我说：“小主人，你真好。”

记得在校园发生“布娃娃热”时，许多同学都有了布娃娃，我看了也眼馋。于是，目光落在了“小胖猪”身上。只见“小胖猪”失去了往日的笑容，好像在哀求我说：“不要‘杀’我，不要啊！”我终于还是没有狠下心下手。

还有一回，我从报纸上知道了要发行“残疾人福利券”。心想：残疾人不能像正常人一样生活，全社会都应该帮助他们，我也要献出自己一份爱心。可我还是舍不得“杀”了“小胖猪”，我双手捧着它，左右为难，这时，“小胖猪”像似看出了我的心思，坚定的对我说：“没关系，把我捐出去吧，小主人。”于是，我砸开我心爱的储蓄罐，把五年来积攒下的零花钱全部买了“残疾人福利券”，为残疾人事业贡献了自己一份微薄力量。

事情过后，我又把“小胖猪”补好了，虽然它没有以前那么好看了，但我还是把它放在床头，我没有抛弃它，而且更喜欢它了！是它教会我节约，教会我助人为乐。

喂小猪作文篇3

这是个发人深思的故事。劳作课上，同学们交了自己的手工制作，有活泼的泥鸭、可爱的布娃娃……而小爱因斯坦只在第二天才交上个粗陋的小板凳。老师不满意地说：“世界上大概没有比这更糟的东西了。”

可小爱因斯坦站起来举起双手，手中各拿一个小板凳，说道：“有的，老师，那交上去的是我做的第三只小板凳，虽然它仍不能令人满意，但比起这前两只来说，总要强一些。”对同一只板凳，老师与小爱因斯坦的看法截然不同。老师拿这和其他同学精巧的制作相比，因而不满意小爱因斯坦则是在看到差距的同时，又把它与自己前两次做的板凳先比，看到了自己的进步。是的，横向比较能看到与别人内的差距与不足，纵向比较会看到自己的.进步与发展。只有这样全面地认识问题，才能使人有信心缩小差距，不断前进。横向比较是很直观的。

考试成绩单发下来，就知道自己在班上的名次手工作品交上去，就知道是相对精巧还是粗陋了……因而人们常常因通过横向比较来给事物下定论。当然，事物间确有横向联系，但没一事物本身又有前后相继的纵向联系，事物的发展也总会受其原有基础的影响和制约。

例如，我们分析一下同学的表示，既要考虑他的现状，与其他同学做横向比较，又要考虑他原有的基础，与其过去作纵向比较，这样才能预见继续努力的方向和可能取得的成绩。现在，有人总喜欢拿年轻的社会主义祖国与老牌资本主义国家比物质财富，比生活水平，借以指责社会主义制度。这与前面说的仅注意横向比较，而忽视事物历史发展的纵向联系的做法，何其相似！资本主义国家的物质财富是在长达几百年的时间里逐步创造、积累起来的，期间又不乏对殖民地国家的血腥掠夺。而我国的社会主义建设却是从一个“满目创痍、民生凋弊”的烂摊子开始的，仅走了短短五十年的历程，其间又不乏天灾人祸。但社会主义制度的生机与活力有目共睹，生产力的高速发展举世瞩目，经济建设的成就令世人惊叹！横向比较，看到了差距与不足，知道自己的现状与地位，这样才不会闭目塞听，夜郎自大纵向比较，看到了成绩与进步，从而遇见事物发展的趋势，这样才能总结经验、继续女里而不至失去奋发前行的勇气。看了这样的思想方法，我们才能较为全面、辨证地看待事物，处理问题。这也正是爱因斯坦第三只板凳给我的启示。

喂小猪作文篇4

森林王国召开运动会啦！好吃懒做的小猪参加了跑步比赛，却得了最后一名。它很难过，认为是自己太胖的缘故，于是决定减肥。

它向森林里的小动物们请教瘦身的方法，好多小伙伴给它出主意，还告诉它：“我们帮你一起减肥。”

一天清晨，小猪还在睡梦中呢，就听见了急促的敲门声。小猪慢吞吞地起了床，慢吞吞地打开了门，说道：“谁呀？这么早来我家。”“汪汪，我是小狗呀。”在门外的小狗说，“我来叫你跑步啦！”小猪回答道：“现在我还在睡觉呢，别打扰我。”说完，小猪“嘭”的一声，把门关上了。小狗只好独自去跑步了。

中午，小白兔蹦蹦跳跳地来到小猪家。当时小猪正在看电视呢，听到敲门声，不耐烦地打开了门，看见了小白兔。小白兔说：“我们一起去跳绳吧，这样可以减肥哦！”小猪说：“不行，我还要看电视呢，你自己去跳吧。”小猪又一次把门关上，小白兔失望地离开了。

接连几天，还是有很多小动物找小猪去运动，但它一直不去做，找各种理由推辞了。

时间过得很快，第二次运动会开始了，这次小猪还是报了跑步，但它又得了一个最后一名。它急得哇哇大哭，说道：“为什么我还是最后一名呀？”虎大王走过来，严肃地对小猪说：“你这样子好吃懒做是不行的，你要勤奋起来，积极锻炼。”听了虎大王的话，小猪终于知道好吃懒做是不对的。之后，小猪变得勤奋起来，认真向小动物们学习减肥的方法。

喂小猪作文篇5

我有很多爱好，其中最喜欢的就是钓鱼，夏天到了，天气热的像蒸笼，真是钓鱼的好时候，于是我拿起鱼竿，出门钓鱼了!

到了池塘，我找了一个绿树成荫，鲜花盛开的地方，我首先收拾好鱼竿，把它伸得长长的，再把鱼食挂在鱼钩上。用力一甩，“嗖”地一声，鱼线被远远地甩在了池中央，我静静地等候着。精神抖擞地握着鱼竿，目不转睛地盯着水面。太阳火辣辣晒在身上直发烫，我轻轻挪动地方，躲在了大树下。过了好长时间，我的`手都握酸了，着急的自言自语：“怎么还没鱼上钩啊?”突然，竿下的鱼漂不见了，我兴奋的叫了一声，立刻紧张的一提，一条鱼吃钩了。这鱼的劲好大，一下把我拉的向前栽了一下，我失去重心，大惊失色地叫了起来。幸好我一下子抓住了面前的栏杆，这时，只听“哗啦”一声，水面上跃出一条大鲤鱼，鲤鱼在空中扭动着，伴着水珠银光闪闪，“嘭”的一下落了下去，顿时水花四溅，溅了我一身水，“这条鱼可真够大的!”，可我又很犯愁“怎么把它弄上来呢?这可真是个大问题!”我慢慢地拉着鱼线，把鱼拉到水面上，露出了它的大脑袋，鲤鱼游动着，把身子全露在了水面上，“哇!这么大呀!”我估计了一下，那条鱼差不多三十厘米，至少三四斤!于是我奋力拉了起来，我一会往左牵，一会往右拉，鱼在水里烦躁的反抗，到处乱游，不时腾起几朵水花，不一会，鱼就筋疲力尽，任我摆布，“趁这条鱼没劲，我得赶快把它拉上来!”于是，我吃力的把鱼竿向上一扬，鱼竿顿时弯下了腰，鱼头也脱离了水面，正当我要伸手去抓鱼鳃时，鱼的尾巴一挺，打了一个扑腾，只听“啪”的一声，鱼线断成了两节，带着鱼浮游走了，只留下我在岸边伤心，发呆……

我以后要买高级的鱼竿，还要学高超的技术，参加各种钓鱼比赛，成为一个钓鱼高手!

喂小猪作文篇6

这也是个从前的故事。

从前从前，在一个村庄里，有很多、很多、很多又胖又肥的胖猪，不论是男女老少，都有着杨贵妃的好身材，个个看起来都圆圆滚滚、白白嫩嫩的，十分讨喜！因此，这里就被称为胖猪村；胖猪猪这里三面环山，一面海，依山傍水，风景秀丽，水质清澈见底，全村的猪都可以不顾一切后果的好吃懒做，因为这里有俯拾即是的食物，没有马路，只有绿草、溪水和山丘，肚子饿可以学牛吃草、学熊吃鱼，这里没有痛苦，只有快乐，自由和悠哉，无拘无束过每一天。因此没有猪了解什么是瘦、什么是胖、什么是痛苦；什么是快乐、什么是烦恼、什么是悠哉！

但是，有极少部分的猪却想有这些知识，为社会尽一份心力。其中，有一只猪和全村的猪长得完全不同，它骨瘦如柴、弱不禁风，但是它却有着机智过人的智慧，它就是——猪脚。猪脚很不被其他猪认同。在班上，上美劳课大家都要画自画像，大家都可以把整张纸画得满满的，但是，它却只画了半张就已经画完了。上体育课也是一样，大家打篮球，猪脚根本就抢不到球，因为其他猪一撞到它，它就飞到十万八千里外。上体育课就是它和护士阿姨独处的时间。

有一次家长会时，猪脚无意间看到一位叔叔，指着它的画，不断的喃喃自语，原本以为终于有猪欣赏它了，结果仔细一听才知道，原来它是问自己的孩子：“这是……？”那孩子回答：“喔！那是猪脚画的。”“难怪，那么丑！”它接着说。猪脚寂寞的在角落哭了出来。

在某一天，猪脚突然开窍了，大家都是独一无二的，不论高矮胖瘦。我有魔鬼的身材，你们有杨贵妃的身材；我不会以貌取“猪”；外表不能评论，内在不能外扬，好吃懒做的猪是没有好结果的。努力是完成梦想的关键，大家一起为社会尽一份心力，这是猪脚写给村民的第一封信，从前的故事就此展开……

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