通过作文，我们可以记录下时代的变迁和社会的发展，阅读经典文学作品有助于我们写出富有文采的作文，下面是会述职范文小编为您分享的我与经典作文8篇，感谢您的参阅。
我与经典作文篇1
清晨，起了个大早，来到楼下的面馆吃面。“老板，来一碗面”，几乎和同时发声，我回头看了一眼，是个同我差不多一般大的女孩子，围着厚厚的围巾，头带着一个卡通帽，全身裹得严严实实的。却从眼睛间看出是一个很清秀的女生。
不一会儿，我们二人的面便一同端了上来，我慢慢地品味起我的面，不经意间一瞥，看见那个女孩子用着熟练的动作吃着碗中的面，不一会儿面就吃得只剩下半壁江山，而我却还有着“绵秀山河”碗的面条。
冬日的天气总是那般寒冷，半天，不见店里进一个顾客，说着，一双破烂的.鞋踏入了店门口，我定眼扫视过去，两鬓苍苍，十指发黑，脸上满是岁月摧残留下的折皱，在这漫漫寒冬中，不觉让人看着心酸。
“老板，结账！”那个女孩子吃完说到，正起身要到柜台结账，那个老爷爷缓缓走向那个女孩刚坐的位置，正要去端女孩吃过的那碗面，女孩好像察觉到了什么，赶忙把面端过去，把剩下的饭汤倒掉在水桶里，那一刻，我看清了她的样子，一个长相清秀的女孩子，可她在我心中清秀文静的形象轰然倒塌。
这一刻，像过了一个世纪那么长，因为我的心灵跨过了两个极点，心如冻结的小河，冰冷凝结。
“老爷爷，这碗不干净，我——有点感冒，怕传染给你。”女孩子绯红着脸说着，“老板，再给我下碗面，给这位老爷爷，我付钱。”那一刻，冰雪消融，我的身心也暖和了起来。
那一个清晨，那一个美好清秀的女孩，在我的人生中给予我温暖，让我人生有了明媚的一笔，谢谢有她的同行，让我的人生温暖。
我与经典作文篇2
今学期，学校举行了经典朗读的活动。看着看着，我也入迷了。我每晚都要看看，对“三字经”更是爱不释手。
其中，“三字经”中有一名句话让我感触很深：融四岁，能让梨。弟于长，宜知先。这句话主要说孔融四岁时就懂得敬重兄长，把大的梨子让给哥哥，给自己留最小的。读到这句话，我就想起了这件事。
有一次，远在美国的小姨回来过年，还带了许多东西给我们这些小孩子。有零食，有玩具，有文具……我一眼就看中了一个长得精致可爱的洋娃娃。于是，就赶紧伸手去拿。就在这时，“嗖”的一声，洋娃娃不见了！原来是我的表妹拿走了。我对表妹吼道：“表妹，是我先看中这个洋娃娃，快还给我！”“不给不给，是我先拿的。”表妹大声说。见碣的不行，就来软的。我走到表妹身边，拉着她的小手，轻声说道“表妹，给布娃娃我玩一会儿，等会儿我去买棒棒糖给你吃！”表妹抱住布娃娃，坚决地说：“不给，我不要棒棒糖，我要这个布娃娃！”软的.不行，硬的也不行！我彻底被激怒了，我把表妹抱着的布娃娃用力一拉，谁知，表妹的反应也很快，一手就拉住了布娃娃，还哭哭啼啼地说道：“小姨，姐…姐姐抢我的布娃！”可是，大人正在客厅里聊得正来劲。这时，我更得寸进尺了，我用尽全力一拉，布娃娃就轻而易举地到我手里了。表妹见抢不到，就一边跑一边哭，一边说道：“小姨，姐姐抢我的东西！”……不一会儿，我就站在小姨面前了。小姨指着我文训斥道：“你怎么能这样，难道你没听说过‘融四岁，能让梨。弟于长，宜知先’吗？连四岁的孔融都会这样做，你这么大还不会？”是啊，我天天看三字经，怎么说一点长进都没有？还退步了！想到这，我惭愧地低下了头。
在这学期与文学接触中，我懂得了许多做人的道理。同学们，让我们从经典出发吧！一看它，就像在迷宫里，永远都走不出来。一看它，就像在知识的海洋里邀游，永远都游不出来！
我爱文学经典，它会伴我一生，让我受益匪浅！
我与经典作文篇3
小时候听到哥哥姐姐们念古诗和经书，总觉得很深刻，很有意思。这个时候我多么期待长大啊！和他们一样，他们骄傲自豪地大声朗读《诗经》。后来慢慢长大，终于从“鹅，鹅，鹅，向天歌……”读到现在，渐渐对诗中所说的有了更多的解读，兴趣无穷，受益匪浅。比如在读《春晓》的时候，刚开始觉得“春天的这个早晨，我醒得很轻松，身边到处都是鸟鸣”这句话很有意思。春天睡着的时候，我什么都不知道，但是到处都是鸟叫声。你怎么知道你睡觉时鸟儿在叫？真是莫名其妙。后来才知道，春天不知不觉就来了，这是一个比喻。从那时起，我开始爱上诗歌。
直到今天，我读了很多诗。有的诗激昂，似海中惊涛骇浪，有的诗亲切自然，似溪中水平如镜；有些诗温柔细腻，像春天和三月的微风。印象最深的是李白的诗——《赠汪沦》。写的`是王伦与作者的情谊，深于千尺潭。虽然这是一个非常夸张的比喻，但我一点也不觉得有必要。情感的深度，超出脚的能量。诗中说王伦特别送别李白，让李白很感动。就这样，唐代著名的骄傲诗人把这首诗写给了一个普通的酿酒村民，表达了李白对王伦辞别的感激之情。全诗自然朴实，富有诗意，因此被后世广为流传。
让我们一起读这首诗。“李白想乘船旅行，突然他听到岸上的歌声。桃花源深于千尺，不及王伦之爱。”听了李白的《赠汪伦》，大家有过这样的经历吗？有一次，我妈的一个朋友想移民，带我去送她。妈妈给了她很多祝福，一直微笑。朋友上了飞机，我妈的脸就像六月的一天。她说变了就难过，久久不肯离开。因为那一次，我大声朗读了诗《赠汪伦》，顿时，所有人都感动了，都夸我聪明伶俐。让我从此爱上《诗经》，让我知道《诗经》也有真情，感动。是不是比用“泪与雨”、“悲与悲”更让人觉得亲切？
诗，语言精炼优美，给人美的享受；诗，感人肺腑，令人感动；诗歌，简单的真理，教人得到启示。诗经，我想和你一起走。
我与经典作文篇4
小时候，我经常缠着妈妈讲一些历史悠久的经典故事；随着年龄的增长，我知道的单词越来越多，开始自己阅读各种经典书籍。渐渐地，我发现自己沉浸在经典的海洋中，有了经典，我学到了很多关于生活的真谛和生活的真谛，感触良多。例如，通过经典阅读，我深刻地认识到知识的重要性和对师生的尊重，这是从“刘大叔对毛路有三种想法”开始的。
说到礼貌、尊重人才，最经典的莫过于《三国演义》中的“三库全书”。为了让诸葛亮协助政治，刘备三次亲自到诸葛亮的隐居处古龙，请求诸葛亮出山。我第一次去诸葛亮的时候，正好诸葛亮不在，刘备就派仆人蹲在古龙，等诸葛亮回来。很快诸葛亮回来了，刘备又看了一眼牟鲁，诸葛亮却因此消失了，表达了不参政的决心。看到这个，我很生气。诸葛亮是不是太傲慢了？但作为“黄叔”的刘备并不生气。他回到住处，三次伺机邀请诸葛亮。第三次，刘备洗澡换衣服。在离诸葛亮住处半英里的地方，他下马步行。可见他对诸葛亮是多么的尊敬！到了诸葛亮家门口，才知道诸葛亮在打盹。刘备恭恭敬敬地在门外等候，直到诸葛亮醒来才敢打扰。这一次，诸葛亮终于被刘备的真诚和坚持所感动，同意出去帮助刘备创造伟大的事业。后来，诸葛亮的烧新田、孔明的借箭等历史事件，都表明诸葛亮确实具有非凡的智慧和能力。因此，诸葛亮被誉为战略家和战略家。从另一个角度看，这也证明刘备的自我认同是为了德行而降低的！正是因为他懂得尊重知识，尊重人才，以博大的包容和胸怀，他才成就了伟大的'事业！
通过阅读，我想起了我心爱的老师。教师在为我们教书解惑、时刻关心我们的健康成长时，不应该得到更多的尊重和爱吗？另外，如果你关注我们周围的学生，你会发现每个人都有值得学习的优点。可以说“三个人一定有我的老师”！经典让我明白中华民族永恒的美德：尊重知识，尊重教师
经典就像珍珠。尽管它们被岁月磨砺，被海浪冲刷，却越来越耀眼。尽管他们经历了时代的变迁，但经典所给予的警示和启示将永远不变！
我与经典作文篇5
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少……”
犹记得，小时候，只会念叨这首诗，它好像有什么神奇的感染力，一经我念出来，爷爷奶奶就鼓掌欢笑，叔叔阿姨直夸我厉害，爸爸妈妈也在一旁扬起了嘴角，我不知读出了什么意思来，只明白这二十个字能够为我赚得夸奖。
渐渐地，我在小学里学到了，这首诗叫《春晓》，作者是孟浩然，讲的是作者对春晨的赞叹，那是，我差不多明白了为什么亲人总是在我念这首诗时拍手叫好：他们是被这首诗的意境感染了。
儿时的我便好奇了，挂着红扑扑的脸蛋，翻开注满拼音的语文书，一遍又一遍地读那《春晓》，好不容易结合书本的图画，才看懂了诗文的意蕴，我眼前一亮，这才发现，时正初春，万物发芽，护城河畔，垂柳依依，朝阳之下，落英缤纷。
从此我便爱上了诗文，简短的文字背后，好像有无数人在诉说着自我的见闻，时光偷偷地溜走，转眼六年已过，升入初中，时间带走了许多人，却带不走我对经典的热爱，仍是那句“春眠不觉晓”，陪伴着我来到儿时来过的护城河畔：樱花笑了，杨柳青了，手捧书卷，闻听筝琴，仿佛就置身于王维“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的意境中了。我喜欢诗文对我的.熏陶，能够感染我的心灵：被李白的“桃花潭水”浸润，能够学习到他慷慨豪放的胸襟;流下杜甫的“花溅泪”，仿佛也被那炽热的爱国心，深沉的忧国情所触动;赏玩苏轼的“桃花三两枝”，乐观进取，热爱生活的心态就扎根在我的心底了……
我和春天，诗文仿佛有着莫名的不解之缘，诗文是我与春天的联结点，可是时代在发展，“苔痕上阶绿，草色入帘青”的茅庐早已被城市覆盖，当今紧张忙碌的社会中，又有谁会放慢脚步，抬起头，感受春日之美呢
我愿留在学校，因为这能够让我学习经典;我愿坐在田中，因为这能使我被春日拥抱;我更爱静坐在僻静的绿树下，享受经典与春之约……
我与经典作文篇6
一缕阳光透过窗玻璃射在人的脸上，暖暖的，可我却无闲情逸致去感受阳光的温暖。考试的失利，让我一下子成为瘪了的轮胎。我拿着试卷，坐在位置上叹着气。每次考试前信心十足，但试卷发下来就像在暴风雨中挨着天打雷劈。评讲试卷的40分钟，是人生最痛苦的时光，看看那红叉叉倍儿多的试卷，我真想大哭一场。
走在放学回家的路上，朋友们说说笑笑，那份内心的喜悦我是可望而不可及。回到家，将书包往沙发上一扔，随手带上门，出去散散心。刚下过雨，地面上湿湿的。我来到公园的`草坪上，呆呆地望着天空中还未散去的云，云被一阵又一阵的风吹得到处乱跑。我闭上眼睛，可那张试卷又浮入我的脑海。我一气之下睁开眼，发现阳光从云隙中洒出来了，那微弱的阳光时不时被乌云遮住，但又用它的力量去穿透乌云。
一次又一次被遮住，一次又一次再穿透。那乌云似乎将自己视为霸主，总要去主宰他人的命运，然而，阳光也不甘示弱，它不停释放出内在的能量，用正义去战胜邪恶，犹如一场没有硝烟的战争。很快，乌云散了，阳光普照大地，万物又是那么生机勃勃。
我豁然开朗：阳光面对乌云的遮挡，尚且懂得以一颗坚持乐观的心努力去超越，而我面对一次小小的考试呢？难道阳光给予我的启示，还不足以唤回一个自信振作的我吗？我不禁为自己的心理和行为而羞愧。
很快，又迎来了一场考试。试卷发下，那鲜红的“100”足以见证我的努力，更足以欣慰我的成功。我和阳光拥抱，它的正能量点亮了一个全新的我！
我与经典作文篇7
初次读《格列佛游记》，我并没有多大兴趣，认为这本书就只是一部游记而已。
但日渐深入的阅读，我深深被吸引住了。斯威夫特以夸张离奇的手法，讽刺了英国的文明，不由引起我的深思。
小说的主人公固然是坚强勇敢的，但同时也是自大的。于我们来说，他是一个榜样，也是敲响的警钟。我们需要学习他身上优良的品质，激励自己，不断进步。而万万不可向他一样不懂得谦虚感恩。在学习的过程中，有多少人自以为聪明一世，却没想到糊涂一时，最终埋没了自己。
而格列佛游历过的小人国，也有当今社会的缩影。国家之间互相敌视，战争在不断爆发。为了掠夺资源，刀剑相向，从未想过彼此都是人类。战争能使时代进步，但它经过的地方生灵涂炭，多少人不含冤而亡。这些和小人国多么相似。
而“大人国”的国王是仁慈的，是一个理想的君主，这样的人才能管理好国家。但不用武器在现代来说是不可能了，有哪个国家不是想方设法研制高级武器呢？
格列佛在慧骃国的游历，就像桃花源记。慧骃国是一个美好的国家，除了耶胡外的一切都是美好的，这就是人们梦想的世界。没有现在人心的隔阂，不需要防备着别人。老人不需要担心自己的亲生骨肉在某一天抛弃自己，朋友不需要担心有一天被出卖，家长不需要担心自己的孩子在外面遇到危险。
没有欺骗，没有自私的国度，才是所有人心心向往的。如果人需要担心自己的孩子在外面遇到危险。
我开始对这本书重视起来，作者所讽刺的不仅仅是当时的英国，现代何其是多么类同。这是一部警醒人们的作品，其所希望的，是人们都能变得真善美。如此寓意深远的游记，深深吸引住了我。
我与经典作文篇8
别看我整在玩，其实我酷爱读书。我家的课外书只有五十多本，但都是花了好几个春秋积累下来的精华。这信不信由你。我不是啥书都看的，我在选书时，可以说是个“挑食”的家伙。像名著、名人故事、成长小说这三样，是能像磁石一样把我吸引住的。而像科学知识（《十万个为什么》除外）、黄书等，就算你在我桌上放满那些书，我翻都不会翻一下。
我还有一个习惯，就是爱收集名著。也许你做梦都想不到，我的第一本名著，竟是前苏联作家高尔基的作品《童年》。已经过了好几年了，我也忘了当时为啥选择它。当它属于我的那一刻起，我便天天去翻它，一天过去了……一个星期过去了……半个月过去了……我有点厌烦了，那本书的厚度好像在随着日月的往返，增多了。后来，我不再理睬它了。半个月过去了。有一天，我偶尔拿起我的第一本名著，一口气看完了它，心里竟有种说不出的愉悦感。我从中知道了一个道理：名人的人生，比我们坎坷一百倍。正因为经历了那么多的磨难，才会有天不怕地不怕的骨气，才会拥有那被人们崇拜、敬佩的地位。
正因为经历了这样的故事，所以我开始收集名著，小说界有名的书，我也收集。比如说：《吹牛大王历险记》《绿野仙踪》《窗边的小豆豆》等等。
我爱读书，更爱我的第一本书名著——《童年》！
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