小学的学习是非常美妙的，学习起来有一种快乐的感觉，而且作业不多，在上午就能完成，下午回到家就可以玩，轻松、快乐而且效率高。但是，我在五年级的时候，成绩却突然跌入了谷底，原来让我引以为傲的数学反而成了心腹之患。成绩无论怎么都拿不上去。我吸取了教训，扬长避短，终于在下学期的期中考试开始往上扳，足足花了一学期才恢复正常水平，果然是“变坏三天，变好三年”啊！

终于上了中学，学习负担比小学重了很多，刚开始进学校听课简直是听天书，什么都听不懂，稍微走个神，就有一大堆知识没有听到，只能尖着耳朵听，不放过任何一个细节，终于成绩有了起色。

到了中学，作业也变多了，晚上苦战到十一二点是经常的事，但是中学有七科，每科一点作业，多了也是难免，只得忍着。

成长就是这样一个过程，从弱小到强壮，只要为之奋斗，你会受益终生！

成长与蜕变作文篇2

成长中，我们的蜕变，由儿时的稚嫩走向少年的青涩；蜕变中，我们成长，有少年的青涩走向长大的成熟。——题记

时光飞速流逝，从前小巧可爱的婴儿已渐渐长高；岁月的书页在翻过，从前纯洁的白纸上慢慢变得五颜六色。不论是我们的身体还是心灵，都在长大。

失落

小时候，我们是家里的小公主，小王子；家人捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了，恨不得把我们装进蜜罐里，贴心保护。

犹记得那年冬天，小小的我突然想吃花卷了，就忙不迭跑到妈妈身边，扯扯妈妈衣角，仰头看着妈妈，软语哀求道：“妈妈，我想吃花卷了，你去买，好不好？”妈妈放下手中的针线活，犹豫一下后，摸摸我的头，笑着答应了，望着妈妈漫天风雪中的背影，我却忘了冬天压根没人做花卷了……那时，我们是“世界的中心”，个个认为地球是因自己而

转动的。

不久，我们迎来了第二个家—学校，望着教室里几十个陌生的同龄人，又听说父母不会陪在我们身边，年幼的我们内心是惶恐不安的。坐在这个大家庭里，唯一的长辈—老师说每个人都是平等的，希望同学们能和平相处。那时我们还不懂什么叫平等，只是似懂非懂地点点头。可当老师不特别关心我时；当下课同学们簇拥着其它人时；当我犯错误，老师批评我时。我茫然了、委屈了，为什么他们不关注我？为什么老师要批评我？那样，我懂得了我不再是世界的中心了，我不过是个普通的孩子，不过是世界上微小而毫不起眼的一个，又何谈世界中心呢？

拼搏

那时，尚为孩子的我们学会了忧愁，但孩子的忧愁来也匆匆，去也匆匆，当我们适应学校生活时，忧愁早抛到九霄云外去了。学习随着学校生活的开始进入我们的视野，我们学的或好或坏，却并不十分在意，只是顺其自然。对于我们来说，更重要的是学校中交到的朋友和欢乐的学校生活……

但对于我来说，学习很重要。曾在三、四年级时，因太贪玩而成绩起伏不定，有下滑趋势，那年期末考试后，妈妈狠狠地批评了我一顿，一改往日的柔情作风。从此，我努力学习，偶尔挑灯夜战，偶尔开展题海战术，偶尔翻翻作文集等。终于，我重登第一宝座，并再也未出现成绩退步了。那时，妈妈还曾语重心长的说：“看到没‘世上无难事，只怕有心人’努力过就一定有收获！”我深以为然，并将其牢记于心。那时，我学会了坚持与努力。可随着我的成绩稳居第一，我的好朋友却渐渐疏远我，甚至于带头孤立我，我不懂，也一直想问她为什么这么做，可她却时常躲着我。我想到妈妈的告诫，开始了长达一年的“友谊”计划，我不断地试着接近她，不断地试着改善我们之间的关系，可当我问出：“你为什么要带头孤立我？”时，她却用古怪的目光望着我，嘴里回了句：“有病！”我当场就愣住了，难不成我弄错了？可当我有一次无意间听到她与其他同学谈话时，我明白了一切……“哼，学习成绩好了不起啊！整天高高在上的样子，给谁看啊！”她不自觉地嘲讽着，“就是！”另一位女同学也随声附和着……

那时，我明白了，努力根本没用，因为她从一开始便未真心拿我当朋友；那时，我明白了努力相对某些事根本没用，又何需再努力？那时，我学会了用心看，学会辨别人的好坏。

承担

后来，升入中学我们终是分开，不再见面。我开始融入新的生活，初中生活，节奏很快、很紧，新增的四门功课不免让我手忙脚乱，也花了很长一段时间去适应，刚适应不久，又面临期中考试这拦路虎。期中考试成绩出来后，我自然而然地当上了班长﹙第一嘛！﹚可实际初被选上班长时，我是极力推辞的，因为我从未试过，我不认为能当好，我认为这是我力所不能及的。因此在当班长的日子里，也屡屡出现尴尬：或忘记说“起立”，或忘记说“敬礼、坐下”，或连自己是班长都忘了，那段日子苦不堪言。

我多次向妈妈诉苦，换来的却是一句“就算明知无法成功，也得努力。不试过怎知结果，就算失败，努力的过程也会有所收获的”渐渐的，我开始把自己当一个真正的班长，承担起了属于我的责任。

后来，开了一次运动会，尽管我明知有许多运动员参赛，明知去了可能只是成为一个陪衬，我还是参加了，比赛的名次我倒是不甚在意，只要拼搏过、努力过、承担过，就不会后悔，不是吗？

我仍是我，却又不是我了。成长令我不在沉溺于温柔乡，学会了坚强与努力，更学会了担当！

成长与蜕变作文篇3

人的成长，恰如虫之蜕变。——题记

走在湖畔，抚摸空气中星的光芒。湖面波光粼粼。“问渠那得清如许，”我停下脚步，倚着被绿萝缠满的栏杆。水中的倒影，好像也在看着我，十二年了，可曾成长否。

若指长高，我已成长不少。我笑。

不，指心灵的成熟。吃堑方长智，长智方心熟，心熟则成。水面忽被晚风吹得散乱。

这么说来，我可曾成长？

儿时，我胆小怯懦，便天天要求年迈的爷爷来接我放学回家。爷爷常拄着一根拐杖，从离学校不远的家中走出来，迎着晚风与灯光走上五楼教室。我飞似得丢下课本和作业，只顾扑进爷爷怀里撒娇。爷爷总是脱下帽子，银白的短发映着头顶的灯光，我分不清灯管和银发，就固执地认为爷爷高大而强壮。随后他露出一口并不洁白的牙齿，老是笑呵呵地叫着孙儿的名字，却忘记了流到鬓角、眉毛、鼻尖、胡子上粒粒豆大的汗珠。为了迁就任性的我，爷爷一接就接了六年，一直到我上了初中，也一直到他再也不能爬上五楼教师。

但，爷爷为我付出了，我却拿不出什么回报。包括父母对我的养育之恩，我也只知坐享其成，仿佛一切都是理所当然。做错了什么事，祸水东引，推这推那，就是不知道“负责”二字。

然而白驹过隙，爷爷病了，奶奶不得不照顾他。而小妹的学习，比我更需要父母的操劳。没有人再有闲心来照顾我了，即使身在寄宿学校的`我几乎不能自理生活。

但，我终于学会肩挑责任了。父亲母亲盼着我成绩提高，我即使再想玩也会先认真学习，因为他们是生我育我的父母；爷爷想着我听话一点，我即使再委屈、再烦躁也不会冲着家人发火，因为他是风雨兼程接我回家的爷爷。他们，都是我的亲人，目睹他们或卧病在床，或白发丛生，我岂能一再任性，不去担当？

我成长了。我握紧拳头。

不，再想想。树上的叶子飘了下来，触动了水的涟漪。

成长与蜕变作文篇4

春蚕吐出一根根白丝，不紧不慢，蜷曲在片片桑叶上，将自己裹在白棉袄里，等待着，等待着。

垂髫幼学之年，我刚刚懵懂的踏进小学，老师不外乎都会面带微笑，教育我们：“你们要记住，种瓜得瓜，种豆得豆，如果你不付出就一定不会有收获，但是你付出了就一定会有收获。我们都似懂非懂半点了点头。”

初入学习的大门，我便抱着好玩的心态“活跃”在课堂上。老师在讲台上一笔一划的教我们写生字词，我翻开书本，飞快的将字词临摹在田字本上，随后，拿着铅笔在课桌上大显身手，即使偶尔会被老师轻轻提醒，课桌也没有免去被涂黑的命运，终于在一次测验中幸运之神没有站在我这边，老师把我叫到办公室，指着苍白的试卷上那刺眼的红叉，说：“唉，这都是我上课时列出的重点，你要专心。”我的脸涨得通红，匆匆离开了办公室。

随后几天，我稍稍收敛起玩心，跟着老师一步一步走，留下了一个也一个脚印，测试如期而至，一切就是印证了老师的预言，我由此跨出了人生中的第一个坎。

不知何时，那团白花花的棉袄裂开了，一个小东西探出了头，不一会，便窜出来，向远方飞去。

总角之时，我们天各一方，进入了各自的初中，热烈的火花在短暂熄灭之后，开始了燃烧，中学校园好像因为我们变得更加疯狂，老师便会一脸紧绷，说道：“不管你将来走到了哪，都要记住你付出了许多，但不一定代表你一定会收获，可是你不付出，就一定不会有收获。”

我有些丈二和尚摸不着头脑，终于一年一度的校运会来临，我也报了一个项目短跑。趁作业不是很多，我每天都会在操场上苦练，怀着兴奋的心情迎接着那一天的到来，可是，初次上阵，不尽人意。老师的预言似乎灵验了，我怀着沉重的心情挪着步子走回观众台。

小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我渐渐懂了你，才知道那间教室，放飞的是希望。

渐渐地，渐渐地，我才发现，所谓的事情总有着她特殊的一面，在光鲜华丽的外表下，可能是汗水，也可能是运气，不管怎样，我会一如既往的坚持自己的本心，凤凰涅槃，浴火重生没有人可以打败我，除了我自己。

成长与蜕变作文篇5

数不清碾转了流年几轮，踏过了光阴几重，只依稀记得门前的樱花已开落了数度。而我，也已在这如水的年华中蜕变了数度，成长了数度。

春风细细，樱花初绽。阳春三月，樱树细长的枝桠上冒出粉嫩得花苞，似是含羞，将绽未绽的样子。每一朵樱花都是那样秀气水灵，明艳动人，然而，却没有一朵樱花明白，它只是满树樱花中的一朵，普通的一朵。

初入小学的我，因为卓越的画技很快独霸了教室后面那专属于黑板报的小天地。彼时的我总是我行我素，引来了同学们的诸多不满。他们气愤地把我画完的板报擦去，画上他们反复讨论，修改后的设计。那天的我独自躲在被窝里想了很久，才恍然大悟，我不是这个世界的中心，任何事不能全凭自己的意愿发落。

初绽的樱花，一如儿时的我，懵懵懂懂，不懂得什么是换位思考。

春风冷冷，樱花飘零。暮春时节，樱花一点点枯萎，从枝头跌落。它尽力挽留着自己最后一抹色彩，可终归是徒劳。

我曾有过一只仓鼠作为宠物，它从樱花初绽的春季一直陪我到寒风萧瑟的冬季。无情的冬风夺去了它的活力，它变得越来越廋弱，奄奄一息。我尽我所能地去挽留它，给它看病，喂药……可它依旧在我的手心里渐渐冰冷，没有了昔日的温度与柔软。我把它葬在了樱花树下，让它和零落成泥的樱花长眠在一起。冬风划过我的脸颊，吻干了泪痕。我也渐渐明白，有些事，我们终归无能为力。

凋零的樱花，一如年少的我，莽莽撞撞，不懂得什么是无能为力。

春风习习，樱花绚烂。又至春季，沉睡的樱花被春风唤醒，绽开灿烂的笑脸。它们明白，无论结果如何，都要尽力争取。

步入初三，学业越来越重，时光似乎也流逝得越来越快。我和所有的人一样，为了自己的目标不断努力。于我而言，不管成败如何，我都将义无反顾的坚持到底，永不言弃。

再绽的樱花，一如如今的我，奋发向上，懂得了再微弱的希望，都要尽力争取。

暮然回首，岁月如潮渐行渐远。而我，在这如水的时光的一次次蜕变，渐渐成长。

成长与蜕变作文篇6

人生中往往最微小的事就是改变一个人的转折点，当丑陋、胆小这些令人不喜的字眼，蜕变成美丽、勇敢时，将有许多的人追捧它。

我，一个文静而常常感到孤单的我。

课间，校园总是充满同学们的欢笑和打闹声，然而在一间教室里，一个孤零零的身影，独自坐在课桌前，慢慢地，身影的头抬了起来，她望向门外，眼中充满了渴望和羡慕——没错她就是我。望着外面跳跃的同学，我心中恒时渴望。可我怕，怕自己变得令人讨厌。我是一个不会运动，不会与人接触的人，我总认为一个女孩子就应该文静，正因为这样，我很少与人接触，几乎与男生断绝往来。同时我也渴望阳光，渴望有阳光一般的笑。虽然班上有与我不同的女生，在她们的脸上有那样的笑，她们也会被人说不行个女孩，可她们是快乐的。我希望与他们一样，我希望我能蜕变。

蜕变，让我成了现在的我。

蓝球是我以前从不会的，几乎是碰也不会碰的体育课上，看着其他人轻而易举的投篮，而我总感觉这个球很重很重，重的让我每次不仅挨不着板，反而引来阵阵嘲笑，我抱着球张皇失措。急得要哭出来了。这时我们班算是女生中篮球打得最好的同学来教我用抛的方法。果然，练习了几次后我终于抛进了，我很兴奋，兴奋得又蹦又跳，忘了平时安静的我。

那天之后，我几乎迷上了投篮后来我不仅学会了用抛的方法还学会了标准的'投篮。也从那以后，我脸上也有了像阳光般灿烂的笑。也更爱笑了，也爱与同学们交往了。我发现蜕变后的我真的很快乐，在以后的小打小闹中也有了一抹属于我快乐的身影。

虽然我的篮球技术并不好，也称不上是技术，但我依然对它很喜爱，因为它是我蜕变的第一步。它很微不足道，却是我的第一个转折点。

蜕变，是蝴蝶，它原本只是丑恶的虫子，却经蜕变，变成人人爱之的蝴蝶；蜕变，是宝石，原本只是个原石，却经打磨的蜕变，变的璀璨、耀眼。而成长中的蜕变更美丽。

成长与蜕变作文篇7

雏鸟经过成长的蜕变慢慢成为展翅的雄鹰，毛毛虫经过成长的蜕变变成了美丽的蝴蝶，而我经过十三年的成长，已经由一个嗷嗷待哺的小婴儿成长为高大的年青人，经历了成长中的酸甜苦辣，有过喜悦开心，也有过烦恼彷徨……正是有了这些成长中的点滴经历，才让我有了完美的蜕变。

幼小的我，十分胆小怕事，看见陌生人就脸红，躲在角落不敢出来，更不敢开口说话，爸爸妈妈发现了我的弱点，把我送去学习语言课，刚开始我根本不敢上台表演，总是哭哭啼啼，说话结结巴巴，后来通过一遍遍练习，在老师的鼓励下，我终于能上台了，而且慢慢开始演讲，我不再胆怯，看见陌生人也不会躲闪了，现在的我，喜欢夸夸其谈，喜欢主持演讲，课堂上经常能听见我积极的发言，走廊上经常听见我爽朗的笑声，曾经胆小的我已经蜕变成了一个敢说敢做的青少年了。

我的小学生活是丰富多彩的，对一切事物都是那么的新鲜好奇，每天尽情地玩耍，喜欢踢足球打篮球，课间、放学后，操场上总会看见我奔跑的身影，听见我欢快的呼喊声。我每天都非常的开心快乐，参加各种演讲比赛，参加足球赛、篮球赛，学习成绩虽然不是那么出类拔萃，但也能过的去，毕竟只有语文数学两门学科。到了初中，突然增加了好几门学科，一向轻松自由惯了的我突然变得六神无主，乱了手脚，每天的作业压得我踹不过气，再也不能像以前那么轻松自在地玩耍了，刚开始非常的不适应，我还想着每天去玩，一次次考试的失败，彻底让我看清了真实的自己，也让我真真切切地知道，没有付出，就不会有收获，在高手如云的学校，我就是这千千万万学生中的一个小分子，我学会了收敛，学会了自尊自重。在以成绩论英雄的学生时代，学习是学生的第一任务，我要抓住这黄金时间，努力学习知识，以学习为重，让我的学习生涯不留遗憾。虽然会有失败，只要我努力付出了，就不会沮丧。

成长，使我从幼稚走向成熟，使我从失败走向成功，虽然成长的路很艰难，成长的路很漫长，我也会一如既往勇往直前，去实现我人生的完美蜕变。

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