吹气球比赛开始了，首先王老师从柜子里拿了一袋气球说：“第一组所有人上来拿气球。”大家争先恐后地从自己的位置上跑来拿气球。我看着那小小的气球宝宝，心想：这么小的气球，我一定能把它吹得很大。当老师说：“三、二、一，开始！”大家吹起来，先是小亮吹得最大，小亮看别人都没有他吹得大，就得意起来，可是调皮的气球宝宝突然从他的嘴里飞走了，好像在说：“我就是不让你得意。”再看旁边的小红，已经吹得很大了。接着看我的气球才是一个小不点呢，时间到了，小红吹得最大，所以她赢了比赛。

第二轮开始了，第二组的人也来拿气球，等他们拿好了气球，老师说：“准备，三、二、一，开始！”大家使劲的`吹起来，小明吹得最大，但他想吸一口气，就捏住气球口，吸了一口气，不料气球气漏了一大半。这时第二名的小星乘胜追击，到了第一名，突然有个观众说：“要爆炸啦，要爆炸啦！”所有人纷纷捂住耳朵，还有人跑到了后面，生怕小星的气球炸在他脸上。小星已经吹得特别特别大了，终于，小星不吹了，大家看气球居然没有爆炸，都放下心来，老师宣布：“这局的胜利者是小星。”小星得意地看了看他组里的人。

从这个游戏里，我明白了一个道理：即使胜利也不能骄傲。

背气球作文篇2

今天，我们的柠檬老师高兴地走进教室，对我们说:“孩子们，今天老师学了一个魔术。我想给你看。我可以给气球通电。你相信吗？”话一说完，学生们就开始互相谈论。“气球怎么会带电？电从哪里来？反正我一点也不相信。”

“好吧。”老师说，“既然你不相信他们中的任何一个，就看着他们。”现在老师开始表演了。我们屏住呼吸。班上所有的学生都一个接一个地盯着老师。他们不敢打碎自己的眼睛。他们的眼睛似乎凸出来了。

我看见老师手里拿着两个新装满的气球，打好结，然后用绳子把两个气球连接起来，然后在他头上摩擦两个气球，然后轻轻地把绳子举到气球中间。我只看到两个气球，一个在左边，一个给国王，飘走了。我们开心地笑了。后来，柠檬老师在两个气球中间夹了一块硬木板。此时此刻，两个气球像亲密的朋友一样紧紧地粘在一起。

我们搔搔头，问老师发生了什么事。为什么气球会有这样的变化？老师说:“这很简单。气球是由橡胶制成的。橡胶和头发之间的.摩擦会产生静电。这两个气球的电荷相同，所以它们会互相排斥。硬板会从气球上吸引电流，所以气球会附着在硬板的两侧。

这个实验告诉我，科学和生活是紧密相连的。

背气球作文篇3

今天，我们在课堂上举行了一场吹气球比赛。

老师拿出了一把粉红色的气球，说：“我们今天要举行吹气球比赛，如果想参加就举手报名吧！”

大家听了之后非常开心，一个个都欢呼雀跃起来，只听“哗”的一声，大家都举起了手，经过挑选，选出了四男四女。老师开始将游戏规则：“首先，给你们一分钟时间，只要我一吹口哨，你们就立刻开始吹气球，看谁的气球先爆，谁就赢，如果气球都没爆，那就比气球的大小。”

比赛开始了，只听老师一吹口哨，那尖锐的口哨声使同学们立刻使出全身的力气来吹气球，只见气球越吹越大，渐渐地，气球变得比脸都大，台上的.同学们满脸通红，底下的同学们也没有闲着，他们在底下使劲喊着“加油！”，我把气球吹大了。我想：气球被我吹得这么大，怎么还是不爆呢？我偷偷地瞄了别的同学一眼，他们的气球也没有爆，还没有我的大，这次我一定能赢。

这时，我旁边的董一凝悄悄地躲到了教室一角，好像在想：千万不要炸到我啊！

一分钟时间到了，比赛结束了，我们第一组的同学胜利了，我们脸上露出了满意的笑容。

第二组的同学输了，他们垂头丧气地回到了座位上。他们说：“虽然你们今天赢了，但你们别高兴的太早，我们下次一定会赢！”

这时，底下的同学都在给我们鼓掌，教室里顿时热闹起来，老师还给我们每一个人奖励一颗糖果。我心里非常得意，想：我以后要继续加油！

这场吹气球比赛结束了。

背气球作文篇4

同学们，今天老师带来了一个奇特的礼物。彩虹老师一边说，一边走进教室。她手里拿着一个气球，又说：这个礼物是送给一个同学的，不过老师你就快点说吧，不要再停顿了，我真的好期待！不过这礼物是在一位同学的面前开一朵美丽的花。什，什么？开花老师你这样说的.意思难道就是让气球在一位同学面前爆炸。希望这不是我。老师说到这里，很多同学都害怕起来，生怕这个所谓的幸运儿的命运降临到他的头上。

紧接着，老师把气球口对着嘴巴，把腮帮子鼓得像个小圆球。使劲一吹，气球鼓起来了，许多同学都尖叫：老师，老师不要过来啊！眼看老师就要朝我们三小组过来了，我的害怕又增加了十分。老师，你是仙女，你是神仙，你千万不要让我下地狱啊。我是个好心人，求求你放过我吧！呼！幸好老师没有朝我走过来，真是惊险万分！

老师手中的气球将要爆炸的时候才向我走过来，老师啊！我作业都没写完啊，你别让我去做整容医院！我是说真心话。老师的气球只差一下就爆炸了，呼呼！我长长地舒了一口气。老师走了，超四小组走了过去。四小组的同学用双手捂住脸，只把眼睛从手指中间探出来，尖叫到：老师你千万不要，千万不要！。老师呵呵一笑，走到讲台上用红笔啪的完结了这个气球的一生。那个爆炸声震耳欲聋，把我吓得魂都飞了。老师啊，你下次要把气球弄爆时能否说一声，太危险了！

背气球作文篇5

昨在放学时，刘老师让我们今天每人都带气球来上课。开始上课了，同学们带来了各种各样的气球，颜色也不一样。我心想老师葫芦里卖的什么药呢？老师笑着说：“我们今天来玩吹气球比赛吧！”同学们顿时非常高兴。

刘老师把比赛的规则告诉了我们。我们就开始比赛了，第一位选手吹的气球是绿色的，他费了九牛二虎之力也没有把气球吹起来，气球像个淘气的小孩子一样不想长大。

第二位选手的气球是红色的，他只用了五秒钟的时间就把气球吹起来了，气球像一根长火腿肠，看上去很好吃的样子。

第三位选手的气球是黄色的，他只用了五秒的时间就把气球吹起来了，气球像个黄色的大柚子。

第四位选手的气球是深黄色的，他用的时间最短，只用了四秒的时间，他的气球像一个猪头，上面有一些字“祝你笑口常开！祝你身体健康！”

四位选手都吹完时，老师宣布了比赛结果了，第二位选手是冠军，第四位选手是亚军，第三位选手是季军。

最后，刘老师一声令下，叫把气球都放了，同学们把气球一放，天空中有很多气球在飞。后来第二位选手的气球掉在了夏星宇的头上。夏心宇说：“这是谁的气球啊，我要打死他”全班顿时笑声不断。

背气球作文篇6

星期天的下午，我和七八个同学在公园里一起玩了一个很好玩的游戏，名字叫做踩气球。

第一轮是我们队的队长和对方队的队长对决，这两个队长先是去拿球放在中间，我们站在两边观战。裁判说：“预备——开始！”游戏开始了，两位队长“战”得很激烈，他们像打了鸡血一样。我们队长用脚使劲地踩，不过这个气球太不听话了，飞来飞去。又过了很长时间，终于气球被我们队长踩炸了。我们队赢了，获得了一分，然后裁判去给我们队加分，我们十分开心。

到了第二轮是我出场，我心想：这局我一定要赢。裁判说：“预备——开始！”我一直在使劲地踩气球，但一直都没有把它踩爆。后来，我想到了一个好方法，我先是用一只脚把气球给固定住，然后我再用另一只脚的脚尖踩。虽然没有成功，但是队员们一直在给我喊“加油”。我心想：我不能输。于是，我又用了刚才的方法，没有想到这次竟然成功了。气球成功的被我给踩爆了，我们队又赢得了一分，我们高兴极了。

到了第三轮，因为要面对的敌人太厉害了，我没有来得及使用制胜的.方法，他们队的气球就爆了，所以我们输掉一分。不过没有关系，在后面的游戏中，我们十分努力，最终还是赢了比赛。

通过玩这个游戏，我知道了：做事不能只用蛮力，要有智慧和技巧，才能赢得最终胜利。

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