下午，我们去视听乐园，里面玩的项目可真多呀！有打排球、滑雪、骑自行车、自己拉自己……我最喜欢玩的是自己拉自己了。我一坐上去，就系上安全带，拼命地拉绳子，拉呀，拉呀，一下子我就把自己拉到顶了。然后，我慢慢地把自己放下来。“快一点，快一点。”下面的小朋友在叫，我紧张极了，终于我下来了，我的心也平静下来了。

时间一分一秒地过去了，我依依不舍地回家了，心想：这里真是太好玩了，下次我一定再来。

今天我在科技馆学到了许多书本上学不到的知识，真是大开眼界！

科技的作文篇2

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。中小学生是祖国的未来和希望，引导和鼓励中小学生广泛开展科技发明、科技创新，不仅可以开发学生智力、提高创新思维能力、更能培养学生从小学科学、爱科学、讲科学、用科学的热情。在泰丰小学丰富多彩的课外活动中，我迷上了科技活动，养成了勤动手、肯动脑的好习惯。更懂得了如何细心地观察和捕捉灵感，不轻易让灵感溜走的重要性。记得在一次科技兴趣活动课上，欧阳老师教我们玩魔方的技巧，后来一次突然的停电，激发了我的灵感：要是有一种魔方让盲童也能象我们一样轻松自如操作，体验快乐，那该多好啊!于是我萌发了“爱心魔方”的创意。欧阳老师辅导我完善创意并制作出来。我永远忘不了在我制作“爱心魔方”时。欧阳老师精心地帮我挑选材料，耐心提出宝贵的建议。永远忘不了参赛前，欧阳老师细心辅导我在电脑上绘图、制作三维动画电子文稿、展板等等。

创新永无止境，实践才出真知。当我得知获大奖的时候，我心里是说不出的激动和欣慰，自己的努力终于有了成就，付出得到了肯定这是对我最大的鼓励。虽然过程中充满了挫折和艰辛，但没有崎岖的山路，怎能登上顶峰?没有经历风雨，怎能见到彩虹呢?体验这样的成功滋味，是我人生中一个难忘的经历!

同学们，我们正在经历生命中最美好的年华，我们应该在这美好的年华里，在老师的指导下，用自己最富创意的思维，综合应用自己丰富的知识，来实践、来创新、来努力、来成就自己、来创造辉煌!我们应该在美好的年华里，丰富自己的知识、磨练自己的意志，培养自己的实践能力，发掘自己的创新精神，不断体验、创新、成长，让自己的综合素质得到全方位的提高。

创新是个人能力的表现，是一个民族的灵魂。没有创新，国家就没有竞争力。同学们，我们是祖国的未来，未来是属于我们的。潜江市委、市政府，市局和学校为我们提供了良好的学习和创新环境，让我们携起手来，热爱生活，热爱科技，努力创新，再接再厉，一如既往地走科技创新之路，为迎接更好的明天共同奋斗吧!

科技的作文篇3

春风走过湖面，泛起阵阵涟漪，阳光穿透云层，射出丝丝阳光。春夏秋冬，一年四季不断地变换着，时代的脚步也随之变化。

随着时代的发展，科技正在不断地进步。现如今，我们的生活进入了一个崭新的时代——共享时代。越来越多的共享话题正在进入我们的生活，共享篮球，共享书店，共享单车等等。我们不妨就拿共享单车做例子吧。

凡事都有利有弊。对于共享单车来说，它的好处在于环保，方便，经济实惠。有了共享单车之后，很多年轻人都选择单车出行，非常的低碳环保，减少了对空气的污染。对于那些路程稍远的上班族，骑共享单车出行则更省心省力省时。对于那些家里不便于存放自行车的人来说，那可是帮了大忙了。孩子们可以使用共享单车来享受骑车的乐趣。人们对于共享单车的“利”是没有任何争议的，但是对于它的“弊”，又是有着什么样的看法呢？

在这个社会上，总有那么一小部分人，在破坏这最初美好的共享理念。由于共享单车随处可见，无人看管，不少人会乱停乱放，极大影响城市形象。还有一些人，将共享单车据为己有，把它加上自己的锁，把共享单车搬进自己的家里，更有甚者，直接取下单车的座垫，使得他人无法使用。也还有那么一些人，肆意的破坏共享单车，造成极大的浪费。在一个孩子的角度来看，那些原本应该共享的事物被占为己有，这是不道德的。换一个角度——单车创始人的角度，他们肯定不希望看到的是这样的情景吧！

在我的理解里，共享这个字眼，就是共同分享，共同使用，不就是带给人们一个和谐的共享时代吗？而那些破坏共享单车的人，也恰恰破坏了这个和谐的共享时代，破坏了共享这个词最本质，最单纯的意义。这难道是人们希望看到的吗？

我觉得，单车创始人最纯洁的意愿是造福人类，让世界更环保，让人们的出行更加方便。可那些破坏单车，破坏和谐的人，你们是否想过他们的愿望，他们正是因为相信你们才创造出了共享单车，而当你们图谋不轨时，你们又曾想过那些创始人们的感受吗？他们看到大街上很多人骑着他们创造的单车，心里肯定十分开心，但看到自己的单车被人破坏，被占为己有时，他们的心情又是什么呢？所以，请大家好好想一想，如何保护这个科技化的共享时代的和平吧！

我相信，这个时代必定会随着时间的推移，变得更加进步，更加繁华，人类也必定会越来越依赖科技。但是，不管怎样，就算科技在发展，时代在变化，人们那颗最美好纯洁的心灵不能改变。真心希望，在未来的几十年里，我所生活的地方，所看到的美丽的世界，是一个和谐，美好，文明的科技化的共享时代。

科技的作文篇4

神奇的科技馆是我们青少年的最爱，我心中的科技馆是这样的……

它的总体建筑是个球型，表面都是玻璃，可别小看这些玻璃，它是有特殊功能的，冬暖夏凉。一走进大门，检票机器人就会招手示意：“欢迎光临。”然后就进去参观，球体里面一共分为三层，第一层是机器人展览馆，第二层是模拟厅，第三层是科技实验室。

先说第一层吧！这里体现了科技对人类生活的巨大作用，汇集了各种功能的机器人，里面有烧饭机器人，洗衣服机器人、打扫机器人、检查作业机器人、按摩机器人……各种各样的机器人都有。在这里，你可以和机器人进行零距离接触，你可以触摸它、亲吻它、拥抱它。如果它是烧饭机器人，你只要亲吻它，它就会立刻给你做一个煎蛋和巧克力味的冰淇淋。如果它是检查作业机器人，它身上一共有红黄绿等十种颜色，分别代表不同的科目。比如红色按钮是语文，绿色按钮是数学，如果你做错了作业，它会立马告诉你：“错了，错了，请改正。”想必小朋友们都应该很喜欢它吧。

再说说第二层吧，里面的各种模拟现场会让你爱不释手。比如雷击、地震、山洪爆发等等，各种体验应有尽有。但是你得当心一点，设计人员在这层放了20个地面机关，比如你踩到了其中一个机关，那上面就会有一团隐形的绳子放下，把你给捆住，再从地下窜出一股电流，模拟被电击倒的感觉，让你全身发麻，动弹不得。或者你想尝试一下失去地球引力的感受，那么你可以走近太空舱，感受失重的'感觉。

现在呢让我带大家去第三层看看，这里呢是一个科技实验室，实验器材应有尽有，你可以根据自己的想象，想怎么玩就怎么玩，有大气压、力学、声音等等类别的科普实验。比如你想解析飞机飞行的原理，就可以在模型机场用模型飞机进行实验，如果飞机起飞了，实验成功了，你还可以把飞机模型带回家呢。

这就是我心中的科技馆，怎么样，一一参观下来，不错吧，不知以后会不会实现。你心中的呢？

科技的作文篇5

妈妈经常对我说；追求是没有止境的，人只有不断进步，不断克服困难，才能取得成功。只要你每天都冲过困难，你就是在走向成功之路。

记得一年级时，外面下起了淅淅沥沥的小雨，渐渐的越下越大，同学们都像被斗败的小鸡一样被闷在教室里。

突然，我看见远处一个小女孩儿正在折一只纸船，放在水上，飘飘荡荡，有趣极了！

科技的作文篇6

在这个寒假里，科技馆内天天在展览一些关于现代科学技术的作品，如：军事展、机器人展、恐龙展等等。今天我去观赏的就是机器人展。

一进入大门，我就听见了一阵稀奇古怪的声音。是人声？不太像。是动物声？不可能。我带着疑惑来到了第一个机器人面前。唉，原来是机器人在作怪啊！这个会模仿人声的机器人身高和我差不多，也是一米三五左右，右前方有个小屏幕，只要对着屏幕说一句话，机器人也照模照样地说这一句话，这个机器人的主要功能是传递上级对下级的命令，当然，出门时也可给家里人留言。

另外，还有许许多多各种各样的'机器人，如：全能机器人，会做各种家务，是我们将来要普及的家庭保姆；万吨机器人，可以驮一万吨以下的重量级货物，是我们搬运货物的好帮手；魔法机器人，能实现任何愿望；起死回生机器人，可以使人起死回生；清洁机器人，可以在5秒钟之内让1千米内的任何地方一尘不染……

我想：随着现代科学技术的不断发展，人类一定能发明创造出更多的机器人，使我们的生活更加方便，不再有任何烦恼。我现在一定要好好地认真学习科学知识，长大了当个科学家，并发明出更好的机器人造福人类。

科技的作文篇7

随着时代的发展，我们的生活也越来越智能化。现在有很多的机器都可以代替人类来工作了，这也启示着我们的未来会更加美好。

如家中不可少的一员——保姆“机器人”，它可以帮忙打理家里，等爸爸妈妈下班回家，看到整整齐齐，干干净净的屋子时，心里也就不那么疲惫了。也不用忙着为我们做饭了，因为有“保姆”呀！它还可以保障孩子的安全，这就给那些把孩子放家里不放心的家长一个保证，一份安心，一份放心。

还有就是孩子学习的好帮手——智能机器人。有了这个机器人，孩子的学习可以让家长少费心。这个机器人不仅可以让孩子跟读，还能给孩子讲题，讲故事，陪孩子做游戏。孩子跟了它就会渐渐的爱上学习，在玩的过程中情不自禁的学习起来。它还像名师指导一样，为孩子打下良好的基础，让孩子脚踏实地地来学，这也让家长不再为孩子的学习担忧。

最后一个是自动驾驶功能。这一功能用处可多啦！它可以用在飞机，轮船，汽车上等…它可以为人们选择最佳路径，把人安安全全的送达目的地。这也可以减少因酒驾，疲劳驾驶而出的车祸降到最低。可以说，这功能一出现，车祸的概率会大大减少。

随着时代发展，我们的生活会越来越美好！只有想不到的，没有我们科学家，发明家发明不出来的。但有些也要适可而止，不能因为科技而去伤害小动物，去破坏森林，去污染河流。这一点，我们一定要谨记。

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