足迹是靠自己走出来的，即使遇到无数次的跌倒，也要艰难地爬起来，不能临阵退缩。一次临时的测试，我自己只得了个78分，虽然非常伤心，但是从中得到最大的收获是：“平时不烧香，临时抱佛脚是没有用的”。只有平时多用心，才会有长进。用真心去体会，凭灵感去领悟，不管遇到怎样的困难，领悟失败的原因，吸取教训，重新面对。

当我自己以优异的成绩超越别人时，我无比自豪；当我自己落选班级班干部时，也会无声地流泪；当我自己有能力带领全班同学好好学习，积极向上，身感荣幸。各种处境使自己不断地磨砺，锻炼着自己的意志，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经历了像“严冬”一样的考验，最后才能体现出苦尽甘来的品格。

记得我自己小的时候，和伙伴们去渠道里捉小鱼小虾，晚霞时我们都满载而归，这一点点“战绩”却受到家人的称赞。然而，一旦踏上成长的道路就必须学会懂事；再一次去尝试，却要受到严厉的斥责。原来自己已是个大孩子了，那幼稚的兴趣似乎在大人的眼里是一种可爱的玩笑。成长的路途漫长又充满挫折，若想顺其自然地走下去那是不可能的。

一步一个脚印，留下了太多遐想：童年小调、校园趣事、家庭小曲、自然之林。浓浓的回忆心潮难抑，充满神奇画面的景物让人浮想联翩，刻肌刻骨的教导铭记心间。这难道不是成长的足迹吗？虽然千难万险，崎岖难走，但也有着几分绚丽的色彩，有滋有味。人在成长的过程中需要体验酸甜苦辣，直至长大成人。

时光的流逝，成长的感受更加清晰可见，而那调皮的身影却钻进了朦胧的雾纱。成长——独立的自由生活，自食其力，一切都随缘，让我们铺就拥有阳光与希望的成长之路……

风的脚印作文篇2

从小到大，留下一系列脚印。不知道路走到尽头会不会回头微笑，因为成长的路并不平坦。

像雨后的春笋，我静静地长大。

年复一年，我经历了十三个春秋，几千个昼夜，就这样过去了。回头看，成长的路上有太多的无奈，太多的快乐，太多的包容。

长大了，虚伪了？我曾经在无数寒冷的雨夜点起红蜡烛问自己。窗外的雨正在下。如果月亮会哭，那一定是她的眼泪。当红烛燃尽，我成长的棱角会消失，我会变得平庸。最后我会像羽毛一样飘走，不引人注意。想到这里，我的心又酸又涩，就像绿橄榄的味道。

“只要我妈笑，我就最开心。”有人问我什么时候最幸福，我回答。在别的孩子懂事的时候我学会了叛逆，在别的学生和父母对峙的时候我开始努力做好女儿，在别的父母为孩子皱眉头的时候我得到了妈妈的笑脸。有时候我妈叫我傻丫头，我就笑，我妈也笑。很多年后，我又翻开了《青春》的专辑，那是我最开心的一页。也许在那个时候，酸楚和悲伤早已成为小小的插图和书签，因为只有快乐才是最永恒的。

成长的一大收获就是学会宽容。别人摸我的文具，笑着默默捡起来。别人弄脏我的衣服，用平静的心态说“没关系”。包容是一种美，包容是一种爱。只有宽容才能有健康的心电图，只有宽容才能有美丽的通行证，只有宽容的社会才能更加和谐。

往远处看，前面的路真的很长。仰望天空，静静地听你拔节的声音。轻轻回头，看看自己的脚印。我在成长。

风的脚印作文篇3

我沉浸在书的馨香中。在其中，我可以感受司汤达的深刻，杰克·伦敦的激情，雨果的忧郁；可以体会李太白的豪放、杜工部的沉重、李义山的秀逸；可以品味梁实秋的随意，钱钟书的.睿智、朱自清的平和；也可以随李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着实实过上一把“痞”瘾。每一次阅读都是与笔者心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。我可以无拘无束地细细品味个中精髓，也可以随性地“好读书不求甚解”。

在书中，我体味着俄国人对草原和河流的触抚，印度人对天空和飞鸟的咏叹，日本人对冰雪和草叶的凝眸，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡横舟的深度感动。这一切让我有一种既充实又幸福的快感。每一种不同的民族的文化、历史在书中都那么清晰地显露，这时我便像那个在海边拾贝的小孩，那么欣喜，那么有收获。似乎清晰可见自己思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾。

契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有快乐的读书人才能听到，才能吟唱。

读书于我是纯快乐的，因为快乐，所以自己脚下的路更绵长，自己的脚印更清晰；所以地平线并不遥远；所以能让人风雨兼程并迷醉其中。

风的脚印作文篇4

“你说！你为什么要抄别人作业？”这是哪儿来的责骂声呢？原来是我在学校抄别人作业，回家后被父亲发现了。

那年，我才刚刚四年级，还是一个不懂事的小男孩。一次下午的最后一节课，老师让我们上自习。我便拿出了数学作业，做到了最后一道思考题，我想了六七分钟，却依然想不到解题的思路，我用笔一直不停地敲着脑袋们，希望得到一丝灵感。

这时，我身旁的.一位同学看见我这个样子，便说：“想不出来干脆就别想了，我借你抄吧！”我内心挣扎了一下，是抄还是不抄？抄，良心上过不去，不抄，又完成不了作业。最后，我还是被诱惑征服了，瞬间，疑难问题解决了，我还是很高兴，因为还不知道自己做了一件很大的错事。

回到家，爸爸和往常一样，帮我检查作业。当他检查到最后一道题时，脸上洋溢出了笑容，对我说：“儿子，今天不错，把思考题也给做了！”但他可能还是不太相信我，让我给他讲一遍解题思路。当时我就懵了，不知道如何应对，只好站在那一动不动，半天都不吱声。

渐渐地，爸爸脸上那笑容也消失了，慢慢变成了乌云密布，他皱着眉头，两眼紧紧盯着我，仿佛都能射出火来，我的心紧张地“扑通扑通”跳，就这样，一秒，两秒……一分钟过去了，爸爸终于动口说：“你是不是抄别人作业啦？”我点点头说：“嗯。”我这个回答似乎点燃了他愤怒已久的情绪，他破口大骂：“你个小东西！你说，你为什么要抄别人作业？”我没有回答，他也没有再说什么，只是为我讲懂了这道题。之后，他又对我说了一句：“这个社会没有人可以做你的靠山，你只能靠你自己。”是啊，即使我们现在靠小聪明，抄别人作业，那长大以后又能靠谁呢？

蓦然回首，我们做过多少错事，如人生路上的串串串脚印，它或深或浅或正或歪，清晰地记录了我们成长的历程，使我们从幼稚懵懂，逐渐变得成熟理性，成为人生路上一笔别样的财富。

风的脚印作文篇5

十二个春夏秋冬，印满了青春的足迹，当我回首品味那所走过的串串脚印时，心中便感慨万分。

成长的脚印里包含了多少亲情的关爱。难忘儿时，骑在父亲脖子上撒欢儿；倚在母亲膝上数星星；睡觉时缠着父亲母亲讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒，钻到母亲的被窝里，让母亲紧紧搂住，生怕被大灰狼叼去。生病了，同学送到面前的一杯杯开水，还有那对习题的耐心讲解，更不会忘记，在取得成绩时，教师投来安慰和赞许的眼光，考试失败了，教师又送来鼓励和爱抚的'眼神，顿时增添了我与挫折斗争的勇气。所有这一切，都让我时时感受到父母、教师、同学的关爱。他们在与我同欢笑，共呼吸。

成长的脚印里曾经充满着艰难的人生抉择。时光真的是十分可贵，可惜我曾经蹉跎了岁月。上小学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度光阴，每天在金庸的江湖中和电脑游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪。后悔，沮丧包围着我。教师告诉我“业精于勤，荒于嬉。只有付出，才有收获。失败了，爬起来，做个生活强者。”我幡然醒悟，“浪子回头，金不换”，重新鼓起勇气，再次融入莘莘学子的行列，最后优异的成绩让我重新赢得了成长的尊严。

我的成长脚印是歪歪扭扭的，不管怎样，请大家记住：人生的道路上，不是万事如意的。当你快乐时不要得意忘形，当你灰心丧气时，应该企盼阳光！

风的脚印作文篇6

那是很多年前的一件事。她让我懂得了许多做人的道理。

记得在我小学时，一天下午放学，我正背着书包往家走。前方隐隐出现了一块水泥地。似乎是新刷上的，颜色比较深。周围围上了护栏，还有警示标语——“请勿践踏”。

我第一次看到这样一块未干的水泥地，十分好奇，便扔了一块小石头在上面。水泥地干了后，肯定很好玩吧，我想。我望了望四周，只有远处的几个行人。我便小心翼翼地放下书包，跨过护栏，想也没想跨出了脚。等我走到水泥地的尽头时，回过头，看着自己留下的这排脚印，心里洋溢着喜悦。我发现远处的行人似乎盯着我，便赶快收起书包回家了。

回到家后我洗掉了鞋底的水泥没当做一回事。

到了第二天，我又在放学路上，来到了水泥地边——几个人在说话。我走到边上时听到：“这是谁干的？真没素质！这块水泥地都白弄了！”我心里一惊，便向那块水泥地望去，只见那一排深深的脚印已经凝固了。我感到十分心虚，便加快脚步回到了家里，装作什么事也没发生。

到了晚上，我辗转反侧，就是睡不着。自己为了一时好玩而破坏公物，我深感不安。第二天，我便向爸妈承认了错误。

后来，每当我看到那排脚印，心里总是十分愧疚。她在我的心里敲响警钟，永远激励我做一个正直的人。

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