那是一个寂静的夜晚，外面几乎只能听见几声蛙鸣和猫叫。我瞪着眼睛坐在电脑桌前，边记笔记，边听老师讲编程的作业如何操作。不到半小时，就上完了。我开始写作业了，程序非常容易编，一会儿，孙小弟的程序就编好了，怪兽的.程序也编好了。我把程序和老师发的代码对比，没问题!信心满满地点击绿旗开始运行：怎么回事?按下空格键，孙小弟并没有出动克隆体打怪兽。

我停止运行，再次检查代码：没问题呀!怎么回事?我以为是程序有问题，重新编了。“漏洞”竟毫不示弱地越来越大!我急哭了，妈妈马上和老师视频，视频接通后，老师微笑着安慰我说：“昊昊，不哭了!笑一个，这么好看的女孩子，哭了会变丑喔……”话语如春风般，拭去了我眼角的泪水。接着小智老师一步一步教我检查“漏洞”的来源，终于我明白了：是我把孙小弟的代码编到了怪兽上，所以孙小弟不会发出克隆体。之后小智老师又耐心地和我一起修补“漏洞”……

事情解决后，小智老师又微笑着对我说：“昊昊晚安，我去照顾妹妹了。”我像电击一般怔住了，回过神来，想跟老师说声谢谢时，老师已挂断了!

后来我遇到困难时，再也没哭过。一直记得小智老师说的那句话。现在证书上布满了三尺厚的灰尘，我用手轻轻抹去了灰尘，而这件往事却成了我抹不去的记忆。

记忆类的作文篇2

记得小时候特别”野”，不像别人家的小孩子只知道哭闹。我小时候喜欢疯玩，没事就拉着爸爸去走走亲戚，踏踏青什么的，弄得妈妈老是说我：“女孩子没有女孩子的样子，估计生错性别了。”

我对妈妈的话十分不以为然，依然外甥打灯笼－照旧。记得有一次去市区附近的一个公园玩，看到一棵树竟然长着“歪脖子”，我好奇心极强，吵着要爸爸把我抱上去，爸爸见我淘气又天真，二话不说便把我抱了上去，我在树上如鱼得水，我倒是开心了，可苦了那棵不太结实的歪脖子树，被我折断许多小树枝，还好我体重较轻，不然那棵树不知该被我毁成什么样子呢！

我又唱又跳，直到我玩累了也唱累了，才想下来。可一看，咦？爸爸去哪了？我不禁担心起来，仔细一回想，爸爸说要沿着公园跑两圈。呃…好吧，不甘示弱的我只好自己下来，这棵歪脖子树不算太高，只比我的身高高一些，于是我用小手紧紧地抓住树干，一步一步往下移，哈！我终于跳下来了，试试能不能爬上去，可我实在没有体力了，找到爸爸以后便趴在爸爸肩上睡着了。

如今，我不再淘气了，我也不再调皮，更不“野”了。爸爸或许早就抱不动我了，公园那棵歪脖子树估计也不存在了，它们成了我心中最美的风景。

记忆类的作文篇3

自以为是的妈妈不经我的允许，在城区为我报了一个数学辅导班。此后的周末，我再也不能和小伙伴愉快地玩耍了。

老师是位退休的名师，课是在他家上的。在介绍完我后，老师简单说了一下班里的情况：总共8位同学，除我之外还有一位女生，我和六位男同学是补差，只有她是辅优。考虑到同为女生的缘故，老师让我俩坐在一起。

她身材修长，留着乌黑亮丽的长发，衣服干净整洁，气质优雅迷人，所有这些，和我心目中的学霸形象相去甚远。这种人应该很高傲吧？我心里默默地想。面对一群城区人，乡下的我总觉得不太自信。出奇的.很，她很和蔼，她的第一句“欢迎你”就让我感到非常温暖。

上课时，老师总是给我们七个一起讲，而她就在那里独自完成老师专门为她准备的题目。由于我基础差，老师讲的我理解起来有困难，可我那点可怜的自尊心却阻止我主动问老师，只是任性地苦思冥想。她瞟到我的试卷，轻轻向我提示辅助线的做法。结果，思路立刻就清晰了。我报以感激的微笑，而她只是优雅地笑笑。

随着认识的深入，我们在课间也会聊会儿天。对学校的吐槽，对老师的无奈，对男生的看法，都交流起来。原来，她是心智成熟却忧郁的女孩。她的很多见解对我来说闻所未闻，却不得不承认她说得对，如中美的优劣性，创造力与学历的关系等。

老师看我俩挺合得来，就鼓励她教我。她也不客气，一口应承下来，害得那几个男生大呼“不公平”。她讲得很详细，我一听就会，这是任何一个老师都没有带给我的感觉。一个月后的考试，我在班里进步显著。妈妈很高兴，直夸“名师效应”，其实，她才是我最好的老师。

半学期后，她突然消失了。不久，她qq上的ip换成美国了。她鼓励我好好读书，她不愿出国，可这是她爷爷的决定，没人能改变。就这样，她陡然出现在我的记忆里，又悄然消失在我的记忆里。

记忆类的作文篇4

黄叶飘飘，回忆里的那些不愉快和忧伤早已锁在内心的深处，它们在梦中憨笑着，不愿出来，我们在现实中嬉笑打闹着，也没有人愿去打扰它们的美梦。

在我刚踏入学校的那一刻，便知道，学习的过程有喜有忧，但是，如果在这个过程中有一个学习伙伴，那么就会乐趣无穷、事半功倍。

我有一个同桌，她是我从小学到初中的同桌。她学习成绩比我好，态度比我端正，她一直就是对别人板着个脸。可他们都不知道，她每天学到凌晨一点，早上又是第一个来到教室看书，认真完成老师的作业后，她有多疲倦，我是她同桌也是她室友。那一天，我偶然发现，我一直理解不了的物理题，她工工整整地把解析写在了作业本上，将它递给了我，并耐心地为我讲不懂的地方。

我们俩下课就一起讨论数学题，或者互背单词。放假了还一起去补习班。就好似我们在一条坎坷的小路上走着，她早已走在前面，而我却在后面的十字路口徘徊，她却又倒回来领我走上正确的道路，我摔倒了，她扶我起来。我俩就一起走在学习这条坎坷的小道上。

夕阳西下，太阳害羞地不知躲到哪儿去了。我俩依旧走着。

记忆类的作文篇5

三米远的温暖，永记心中。——题记

没有条条溪流无以成大海；没有棵棵幼苗无以成草原；没有粒粒细石无以成高山；没有点点记忆无以成人生。

清晨一缕微风钻进了我的房间，抚摸着我的脸庞，我慢慢醒来，无意中看见了桌子上的手电筒，不禁勾起了我的回忆。那天夜晚，我独自穿过巷子走在回家的路上，夜黑风高，旁边树木的影子在地上冲我张牙舞爪，不由得使我加快了脚步。

走着走着，猛然觉得身后仿佛有什么东西在跟着我，回头一看，果不其然，一位身材魁梧的大汉就在我的身后！我顿时心惊肉跳、忐忑不安。怎么办？他不是坏人吧？可怎么跟着我？我加快了步伐，一步，两步，三步，他也紧赶慢赶地追了上来。我的脑袋一“翁”，坏了！他肯定是坏人！

我飞速地跑了起来，只听见后面气喘吁吁地说：“小姑娘，别害怕，停一下！”我放慢了脚步，我们两个之间保持着几米远的距离。“别怕，我只是忘拿手电筒了，借一下你的光！我可以走在你前面。”于是，我小心翼翼地走在他后面，就这样，我们之间保持着三米远的距离。

一会儿后，他到家了，我正要走时，发觉鞋带松了，就蹲下去系，不曾想到听见了这样一番对话。门后传来：“你鞋上怎么这么多泥？不是带着手电筒嘛！”“嗯，我是看见路上有个小姑娘挺害怕的，就撒个谎走在她前面，想为她壮个胆。”“那你怎么不走在她后面呢？”“就我这体格，走后面不是更令她害怕嘛。”

听了这番话语，我不禁心存感激，如果不是这样，恐怕那位叔叔的好心会被我误解，加深他在我心中的坏印象，。他的这种举动，大大影响了我在以后的作为，尽量去帮助他人，默默无闻，实现无声的助人为乐！

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”微风舞过那个手电筒，舞过心头，相信会带着我心中的感激，到那个人的身边。那三米远的.温暖，永记心中。

记忆类的作文篇6

如果我问你：“你会记忆吗？”我相信你肯定会毫不犹豫地说：“会啊，谁不会啊！”但如果我问你：“你能记住10位以上的数字吗？”你必定会无言以对。今天，我们班就举行了一场记忆数字的比赛。

首先，老师在大屏幕上呈现了一个6位数，让我们去背。才过了一会儿，我们就争先恐后地举手了，并且都对答如流。

接着，屏幕上又出现了一个数。老师问到：“这个还能记住吗？”我一看顿时傻了眼，但也连忙背起来：“992176533497，992176533497……”我不停地读着，但也没有随即记上。老师请了3个同学上去默，即使最好的也错了一个。储老师就对我们说：“你们都不会背，我会背！”说着，就流利地背了出来。老师的答案竟然一字不差，我们个个都目瞪口呆。

老师笑了笑说：“你们可以用谐音记忆法992176533497就是‘舅舅儿要吃肉，我散散石就吃’。”哦，原来如此呀，我恍然大悟。

老师又给了我们一个数字：51769936597，问:“谁能利用谐音记忆法编个故事？”我还在思考，杨佳慧就自豪地举了手，并把故事报了出来：“我要吃肉，舅舅杀牛我就吃。”我在心里暗暗称赞：这个方法真好！

老师说：“除了这个还有一种方法，就是利用形象法来编故事，2就像鸭子，9就像勺子……”

老师又抛出了一个数字：894208508168，我们立即陷入了沉思。老师说道：“我跟你们分享一个孩子编的故事，爸爸用勺子饲养鸭，鸭子产了一个蛋，爸爸把蛋给了我，爸爸又要了6根麻花，为了喂鸡。”多有趣的方法！

我们又举行了“记忆超人”的比赛，由我和谢知汎比！我看着自己的题目，大脑快速地转着，但我怎么也没想到方法，可谢知汎却早已想到了故事。所以，谢知汎名正言顺地赢得了“记忆超人”之桂冠。

通过这场比赛，我知道了，平时要多多练习，锻炼自己巧妙记忆的方法。

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