一回到家后，我就开始扮演左腿残疾的角色。做完作业后，就到了快吃晚饭的时候了，只听妈妈喊道：“姗姗，来吃晚饭喽！”“哦，我来啦！”我起身，一手扶着墙壁，一只脚着地，蹦跳着向餐厅跳去。一个门槛横在了我面前，在我四肢健全时，跨过这道门槛是轻而易举的事，可对于现在残疾的我来说，没办法。我只好双手撑着门框，使出全身的力气，右脚向前蹦去，差点就和地面来了个亲密接触，还好我用双手保持了平衡。

吃完饭后，妈妈差我去烧水。我提起水壶，来到自来水龙头前，灌满了水朝茶几跳去。虽然来时并无大碍，可现在我的衣服就遭了秧，我一跳一跳，把水壶里的水给跳出来了，把胸口弄湿了一大片，最后终于把所剩无几的水放到了烧水的座盖上。看着我一副狼狈的样子，在一旁的妈妈告诉我：“孩子，那些残疾人都是身残志坚，要付出比我们常人多很多倍的艰辛，才能像正常人一样工作和生活。”哎，看来残疾人真是太不容易了，我从心底里佩服他们。

通过这次活动，我真正体验到了当健全人的幸福，残疾人生活的困难。那些残疾人需要的不是物质上的给予，而是精神上的鼓励。我们应该多给予他们阳光和关爱，不能歧视他们，让他们生活少一份艰辛与痛苦，多一份快乐与温暖！

我体验作文篇2

今天，我们玩了一个有趣的游戏：“三分钟盲人。”胡老师首先详细地给我们介绍了一下规则：蒙上眼睛站在教室尽头，原地转三圈后往前走，摸到门的把手才算成功。

第一个出场的是小红。胡老师给她蒙上眼睛，小红转完圈后，信心满满地说：“我肯定能行，而且最快。”只见小红慢慢地挪动脚步，我便悄悄地给她说；“在你的东边。”可小红好像连东南西北都分不清了。她一直摸着桌上往前走。终于，她到达了终点，好像经历了千山万水。

终于轮到我了！通过刚才从小红那里吸取的经验，我信心百倍！胡老师给我蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，伸手不见五指。转完圈之后，我想：首先要找到自己的桌子，然后再找到电脑，再往电脑的左边走几步就能达到终点了！

有了计划，我小心翼翼地走了几步……我先摸到了一本书，再往里面摸，摸到了一块橡皮。哈哈，我就这么确定了自己的位置！我继续往前走，走到了电脑前，想到了原先的计划，于是大步流星往左走。终于，我达到了终点！

摘下丝巾，我重新看见光明，啊、我真应该保护眼睛！

这次游戏使我体会到盲人生活很不容易。我只是做了三分钟的盲人，就有很多磕磕碰碰，他们肯定更难。小朋友们，我们现在一定要珍惜我们这一双明亮的眼睛！

我体验作文篇3

语文课上，朱老师请同学在黑板上画了六张“笑脸”，可这些“笑脸”都有个缺陷，全没嘴巴。我们都疑问朱老师这是想干什么呀？

朱老师看出我们的疑惑，便说：“大家用红领巾蒙住眼睛，走上讲台来给这些‘笑脸’添上嘴巴。”话音未落，教室里瞬间像炸开了锅一样：你一言我一语，七嘴八舌，情绪“大爆炸”！大家都急不可待，感觉很容易，个个跃跃欲试。

第一组同学蒙上眼睛上去了：有的画在鼻子上了，有的画到下巴上，有的画到脸外面了，还有的……我看了，有点胆战心惊，为接着上去的一组同学担忧。看着一组又一组的同学上去画的怪模怪样的“笑脸”，我紧张的心都提到了嗓子眼。当我蒙上眼睛上台的时候，眼前只有火红火红的颜色，其他的什么都看不到。当我拿起笔，小心翼翼摸索着往前走的时候，手一直在颤抖，凭着感觉一点一点地移到黑板前。我静下心来，在黑板上轻轻地摸着粉笔留下的痕迹。呵呵，找到脸的轮廓了，找到鼻子的位置了，我暗自窃喜……轻轻地给笑脸画上一个自我感觉完美的“嘴巴”。我赶紧把红领巾解开迫不及待地想看看我的作品。“太棒了”！我笑脸上的嘴巴正正好好地画在了它的鼻子下面，我又看了看别人画的那些“愁眉苦脸”，我有些洋洋得意。

游戏还在进行着！大家还在愉快地体验着！我想：朱老师让我们做这个游戏主要想让我们知道海伦·凯勒的感受，知道盲人在生活中所遇到的困难，让我们从中了解盲人的许多不便。希望我们做个有爱心、主动帮助别人的热心人。

我体验作文篇4

体验农村生活秋季是庄稼成熟的季节，也是收获的季节，我奶奶家在农村，十一期间，爸爸开着车，带着我们一家到了奶奶家，正好我也能感受一下农村的生活。一到奶奶家我就急不可耐地让爸爸带我到农田里看一看。通往奶奶家田地的路，又窄又长，坑坑洼洼，汽车通不过，爸爸便骑着三轮车载着我，坐在三轮车上可颠了，左摇右晃，感觉就要被甩出来，在我爸开的车上，平平稳稳，跟三轮车真是有天壤之别。在路上我还看见好多农民在忙着收庄稼，有的在摘苹果，有的在拔花生，还有的在收玉米……“哦！”到田地了！我指着一片像绿油油的油菜问：“这是什么？”爸爸说：“这是红薯叶，底下就是红薯。”“我要拔红薯！”我说道。

爸爸答应了我说：“红薯长在地底下，所以要先找地面有裂缝的底下都有红薯，那都是红薯顶的。”我蹲下身来，发现绿油油的红薯藤特别长。找呀找，“找到了！”我把爸爸拽过来，指着我找的有裂缝的地面，说：“爸爸，我觉得这里面有红薯！”“好，璐璐，你使劲向下挖，肯定会挖到大红薯。”在爸爸的指导下，我使劲向下挖，看见红薯的一点了，我又沿着红薯的边缘向下挖，并且还不能把别的红薯根弄断，要不，根下的红薯就长不了了，所以我非常仔细，非常认真，也非常小心地去挖，挖到差不多看见根的时候，最后我使劲一拔，红薯就被我拔出来了，我兴高采烈地蹦了起来，后来我又拔了几个红薯，才知道红薯不只是长的，也有圆的。原来红薯是长在地底下的呀！原来我见到的红薯都是土黄色的，现在才知道红薯也有红的呀！后来我又在田地里拔了几把花生，知道花生也长在地底下，当我准备回家的时候，才发现烈日下的我已经满头大汗了，衣服也被湿透了。通过这次体验，生在城市的我，感受到农村的生活，感受到农民的艰辛，感受到粮食的来之不易。

我体验作文篇5

星期天，秋高气爽，我和妈妈去公园里寻找秋色。

一走进公园，首先映入我眼帘的是一个美丽的大花坛，花坛里的花正竞相开放着，红的似火，白的似雪，黄的似金……一阵阵沁人心脾的芳香，使人心旷神怡，花儿们争奇斗艳，好像在相互比美呢! 花坛周围挺立着几棵桂花树，郁郁葱葱的绿叶中，开出了很多米粒般大小的桂花，似天上的繁星，一朵朵淡黄色的桂花，散发出阵阵芳香，整个公园都飘着桂花的香味。这几棵桂花树就像一个个威风凛凛的守护神，日日夜夜地守护着美丽的花坛。

穿过花坛，我和妈妈来到了人工湖的湖边，平静的湖水清澈见底，甚至能看见湖底的沙石和水草，这时，一群群鱼儿自由自在地游来游去，它们三个一伙，五个一群，在水中嬉戏玩耍着。看，他们有的在玩捉迷藏，有的在比赛游泳，有的在吐泡泡……它们悠闲自在。快乐极了。

我和妈妈悠闲地走在公园里的林荫小道上，林阴小道两旁长满了树木，树上的叶子已经变得枯黄了，“沙沙”一阵秋风吹过，树叶纷纷飘落下来，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，又恰似小舟轻轻漂荡……不一会儿，地上满是落叶，脚踩在上面发出了“沙沙沙”的声响，像是在唱着美妙、动听的歌曲。周围草坪上的小草换上了新装，远远望去像铺了一层金毯子，美丽极了。

公园里处处有晨练的人，有的在跳舞，有的在打羽毛球，还有的在打太极，热闹极了。

啊，秋天的公园真美啊!

我体验作文篇6

今天是我们全家约定上坟的日子，早上，冒着蒙蒙的细雨，我们开车出发了。一到山脚下，我和姐姐，还有豆豆就像雀跃的小鸟，顺着台阶往山上跑。这里的风景依然那么美，空气依然那么清新。飘飘洒洒的春雨像调皮的孩子，扑到我的脸上，耳朵上，痒痒的，真好玩！走到台阶的尽头，熟悉的小路忽然不见了，出现在眼前的是一条泥泞不堪的黄泥路。经过昨夜大雨的洗刷，变得面目全非了。没办法，只有这一条路，我们只能上，一脚一个泥坑，踩下去再提起来就多了一斤。

不一会儿，脚上的鞋子就不成样子了。我们几个孩子从没走过这样的路，觉得很有意思。大人们可急了，因为找不到太老爷的坟地了。在黄泥地里上上下下，来来回回找了一个小时都找不到，我们也跟在他们屁股后面走，步伐越来越沉重了。寻找还在继续，大人们一的副誓死都要找到的模样。我们索性呆在原地不动，脚上的鞋子已经不堪重负了。我们还打趣说：“冒着蒙蒙的细雨，踏着泥泞的小路，寻找阿ta的足迹。

您在哪里？您在哪里？ ”阿婆说：“你们也应该尝尝红军长征的感觉，那时侯只能穿草鞋，脚底磨出泡，磨出血，都是很平常的事。你们这一点苦算得了什么。”十万八千里，怎样的路都走过，该是多么的艰苦啊！正想着的时候，太姥爷的坟地找到了。清理打扫，虔诚拜忌后，我们又踩着泥泞的路下山了。

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