背了一会儿，我抬头看看同学们，哇！真是背姿百态啊！有的同学双眼紧闭，眉头紧紧粘在一起，吞吞吐吐；有的同学轻轻松松，口若悬河；有的同学低着头，看着地面背，好像地面有答案给他看呢；还有的同学昂着头，盯着天花板背，仿佛天神能帮助他。其中，小庭最夸张，他左手按着书本，头转向同桌，一首诗被他一口气背了下来，所以，脸都憋红了。红得好似煮熟的螃蟹，哈哈哈，样子好逗！

“同学们，停！”老师刚说完这句话，班里变得鸦雀无声。“同学们，会背的同学可以到我这背，谁背得快，谁就有奖品。好！现在开始！”老师话音刚落，班里就炸开了锅，同学们一窝蜂地朝老师奔去，这些同学恐怕早已按捺不住了吧，就等老师说出这句话。

一开始，我慢条斯理地背着，可一听到如果背不完，非但没有奖励还要受罚时，我顿时傻了眼。看看时间，还有十分钟就放学了，怎么办？怎么办？我焦急地看了一眼同桌，见到她还在慢慢地背，我疑惑不解，“小娜，你不担心吗？”“淡定，专注一点，只要尽自己的努力，什么都能做到。”

听了小娜的话，我顿时明白了：无论做什么事，只要下定决心做好它，就会成功。

果然，我努力地背着，终于在还有四分钟时，老师给我写上了我心心念念的“念”字。

通过这次背书，我明白了：只要你用心地努力去做好某一件事，就会成功。虽然我这次把书背完了，但是，我可不想再背书落后了。所以，从现在开始，我要努力地去锻炼我的记忆力和专注力！

背书的作文篇2

“今天要抽背《绿》，请大家作好准备！”柴老师刚一进教室，就对我们下了一道“圣旨”。

“救命！”我在心里小声嘀咕道。在这个双休日里，我只顾着玩，根本没想到要去背课文。“师命难违啊”！我只好翻开书本在2分钟内抓紧时间背书了。

2分钟的时间说到就到，开始抽背了。我惊慌失色地合拢书本，眼睛和柴老师的眼睛对在了一起，她的眼睛似乎在提醒着我：“双休日没去过吧？嘿嘿，我这次就要抽你背！”果然，柴老师抽中了我们一组。我的心跳一下子加快了许多，呼吸也急促了许多。前面的几个同学都背得不是很流利，柴老师的脸上流露出失望的神色，这下可真是完蛋了！

轮到我背诵了，我“腾”地从座位上站起来，心已经提到了嗓子眼，凭着刚才的记忆，开始“挤牙膏”：在花港观鱼，我又看到了又一种绿……”

我暗暗庆幸着，可是当背到“那样鲜，那样亮”时，我脑子里一片空白，在脑子里进行“印象搜索”，可是什么也搜索不到了。“要是能有百度搜索就好了！”我天真地想象着。

我看着柴老师，她的眼睛瞪得又圆又大，似乎在对我说：“谁让你双休日不去背书呢，现在看看！”这时，我的“印象搜索”成功了！我总算像“挤牙膏”那样挤出来啦！

哎，都怪我双休日没有好好去背，看来我以后一定要重视背书作业，否则今天的场面又回故技重演了！

背书的作文篇3

今天我们班里尽是笑声、闹声、欢呼声。到底怎么回事？原来我们今天举行了一场有趣的背书比赛。

背书比赛的规则是这样的：全班分成两组，由对手选出三人背诵《草原》，哪一组背的流利，就可以免去一点家作。听到能免作业，同学们立刻兴致昂扬起来，我们组也有三位猛将出战。

我们组第一个被打是罗琳。他没背几句，就不知所措了。我在下面握紧了拳头，手心里沁出汗珠，恨不得直接把语文书给他看。我的心提在半空中。可尽管这样盼望，他还是输了。对手的嘲笑似乎给我狠狠浇了一盆冷水。

下一个背的是谈怡伶，她背得还挺流利，为我们扳回一局。我感到心中那希望的小火苗又被点燃了，外面的天空是那么晴朗美好。

终于，令人翘首以盼的决胜局到了！我后面滴陈佳怡是下一个参赛选手。我在心中暗暗祈祷：姐姐呀，我们的命运就握在你手里了！一定要好好背，求求你啦……汤老师把话筒递给陈佳怡。她一开始背的很好，可是就快结束了，她却突然停了一下。这是怎么了？不会是忘了吧？四周从喧闹变为寂静，我好像站在了下面是万丈深渊的悬崖上，生怕对手突然说：“她这儿不会背！”“她背错了！”我皱起眉头，恐惧、紧张和担忧，像一只蜘蛛织起了网，渐渐罩在我的身上。忽然陈佳怡缓缓张嘴，难道希望又来了？她开始连贯地背诵起来——刚才真是吓死我了！当她背完时，我正被幸福的阳光笼罩着，我多想冲上去抱紧她呀！

我们赢了，我们赢了！

其实这次背书比赛，比输赢更重要的是它能让我们在游戏中更好地学习，并懂得团结的重要性。背书比赛真有趣啊！

背书的作文篇4

上课预备铃一响，教室里便有人叫：“悲惨世界来了！”有人指着铃声大叫：“哀乐，哀乐！”这节课要背书，老师要抽查背书，我不擅长，因此我也紧张了起来。

早在昨天，老师就说过要在今天这节课上抽查背书，今天早自习，老师有提起这件事。于是教室里顿时变得人声鼎沸起来。

揪心的铃声响过，老师笑盈盈地走进了教室，看样子她是满怀希望而来，可我却越发地忐忑不安起来，会不会抽到我呢？菩萨保佑！

抽背拉开了序幕，我偷偷地环视了一下四周。a同学的手放在两膝之间，使劲搓着。b同学似乎在微微颤抖。c同学膝盖上平放着课本，低着头，口中微微念念有词，看来他佛脚还没有抱够呢！不少同学尤其是那几位三好学生候选人倒是正襟危坐一副胸有成竹的样子。

抽查过几个同学，老师的脸由晴转阴。那几个倒霉的家伙背起书来不是“时有残疾”，就是“画蛇添足”。我却喜忧参半：喜的是，在未抽到我之前，有几个“垫背的”，忧的是背不熟的同学一多，万一老师龙颜大怒，那我岂不就……

老师有拿起学号簿：“四十……，我的心顿时提到了嗓子眼。我的天，别叫44号！“四十三号”，老师大声地念道。“呼”，我长长地呼了一口气。

盼了很久，终于下课了，这下很多没被抽到的同学顿时像武林人士一样全身放松了下来。

“这样不行，总是会被抽到的……”

“是呀！那几个人就没有紧张……”

“唉！早知道就按要求做了”

我的心似乎受到了震动刚才有的一点侥幸心理，一下子无影无踪。顺手抄起课本，和大家一起大声的朗诵起来……

背书的作文篇5

今天是周末，我是在作业堆中度过的，笔头作业完成得还算顺利，可不知怎的就是过不了背诵这道坎。

我又拿出《梅子集》，读起《荷塘月色》节选部分。读了一遍又一遍，却没记住几句。这可怎么办?不都说熟读成诵吗，怎么到我这就不灵了呢?唉，都怪我这张嘴，和别人夸口说马上就要把《梅子集》背完了，谁知，没那么容易啊!唉，说出去的话泼出去的水，只能下功夫死记硬背了。

“《荷塘月色》节选……”我努力地读着、背着，从楼上读到楼下，又从楼下读到楼上;从老房子的院子里背到新房子的院子里，又从新房子的院子里背到老房子的院子里……唉，怎么还是疙疙瘩瘩，像挤牙膏那样不顺利呢?真想放弃呀!可转念一想：俗话说，“业精于勤”“只要功夫深，铁杵磨成针”，再花点功夫，肯定行!

于是，我把难背的句子多读几遍，再多背几遍，同时把生动的文字在脑海中变成美丽的画面，突然觉得这样背诵简单多了。奶奶看着我一直念念有词的模样，笑着说：“好啦好啦，差不多得了，看你背得够累的了。”我摇摇头，对奶奶说：“背诵怎么能差不多，背诵要做到一字不差才行。”奶奶听了，情不自禁地给我竖了个大拇指。就这样，我终于啃下了《荷塘月色》这个硬骨头。

背书的作文篇6

今天早读抽查几首词的背诵，包括补充的《点绛唇》，给大家十分钟再看看，三十秒钟背不过的，上流民草寇榜。金老师下达早读第一项指令，同学们倒吸凉气的声音清晰可闻，即刻便响起了翻书的哗哗声，班里喧闹起来每一位同学都紧紧抓住最后这宝贵的十分钟，大声朗读，认真温习，生怕成为新一代流民草寇。

与语文书亲密接触的十分钟真是转瞬即逝。好了，时间到，大家把书合上，开始抽查！金老师强有力地说到，大家都恋恋不舍地合上书，看着黑板上写下a、b、c三个字母，一股紧张的寒气在教室上空盘：姓氏首字母是abc的同学起立！随机抽查开始了。

中奖的同学怀着激动的心情站起来，根据金老师在黑板上写的首句提示开始全词的背诵。有几位同学因为背诵不熟练而卡壳，没有通过抽查。当大家为他们提心吊胆时，金老师竟又给了他们一次机会换一首词重新背诵，大家又松了一口气教室上空盘旋的寒气也因老师的宽容渐渐散去，多了丝丝热烈，同学们紧张到砰砰直跳的心也渐渐平复。

第一轮a、b、c的抽查结束后，又迎来下一轮x、y、z的抽查。这一轮第一次没有通过的同学，也得到了第二次补救机会。面对背得实在磕磕绊绊的同学，金老师并没有兑现上榜的承诺，而是借此提醒他们发奋用功，好好背书。

清脆的下课铃宣布抽查结束。我随时都会找同学背诵，大家做好准备！金老师说完便扬长而去。其实，这看似苛刻的要求，看似无处不在的背诵抽查，其实都是金老师对同学们语文学习上心的自然流露。

惊心动魄的随机抽查，让每位同学在考场上笑面试卷中的名句填空，让每位同学对中国古典文化多了丝丝敬畏。

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