那是一个美好的星期一。我高高兴兴地来到教室里，刚放下书包，我就迫不及待地拿出我的小木船，让大家欣赏。这时，陈明也拿出自己的小木船，大有跟我一较高下的架势，我很看不惯他的样子，便用我的小木船攻击他的小木船，于是，我俩的小木船对碰起来。突然，陈明一不小心把我的小木船撞到地下，我生气极了，跟陈明吵了起来，可没想到在争执中陈明又把它踩碎了，我又气又急，那可是我一个星期的心血呀！我二话不说，一把夺过陈明的小木船，狠狠地摔在了地上。瞬间，他的小木船被我摔得七零八落，但我还是不解气，对着陈明就是一拳。他定了定神，怒气冲冲地向我走来，我俩扭打在了一起。这时，班主任来了，狠狠地批评了我们两个。但我心里愤愤不平，凭什么我也要和他一起挨骂，明明是他先惹我的，我思来想去，还是把这笔帐算到了陈明头上，我灵机一动，计上心来。

“叮呤呤，”第二节课下课了，同学们都去操场做操了，我故意走在最后，趁教室里没有人，我疾步走到陈明的课桌旁，把他的书包拽了下来，踩了几脚，便走了。陈明回来了，看到了自己脏兮兮的书包，不禁红了眼圈，看到他那样子，我心里别提有多痛快，想：好啊！终于出了这口恶气。

过了好几天，陈明既没有追究丢书踩书包的事，也不理睬我，这样，我心里反倒不是个滋味：陈明本来就不是有意弄坏我的木船，我却得理不饶人，平时老师也常常教育我们同学之间要互相关心，互相帮助。我做得真的有点过份了，我从心底里认识到了自己的错误。

一天，陈明一个人在教室走廊上休息，我走过去诚心诚意地对他说：“陈明，对不起，那天是我错了，我向你道歉。”陈明立即笑着回应道：“没关系，我们还是好朋友。”从此，我俩又修复了关系。

这件事让我知道，我真的做错了，它也时常提醒我：一个人犯了错不要紧，要有勇气改正错误。

《我错了》作文篇3

我有一个和别人一样平凡而温暖的家。当我受委屈时，家会给我安慰；当我面对失败时，家会给我站起的勇气；当我骄傲时，家会告诉我“人外有人，天外有天”；当我获得荣誉时，家会表扬我，鼓励我继续加油！

有一件事让我至今难以忘怀。

一天晚上，爸爸出差了。我患了感冒，边发烧边咳嗽。妈妈细心地给我准备了一个热水袋，还专门给我盖了两床被子。迷迷糊糊中刚睡了一小会儿，妈妈就让我吃药。我埋怨妈妈说：“真是的，我正睡得好好的，把我叫起来，真可恶！”妈妈没有说什么，只是催促我把药吃上。夜深了，我还没有睡着。卧室的门突然打开了，一个黑影子朝我走来。我想：“妈呀！我怎么把鬼也给招来了呀！完蛋了！”想着想着，身上不禁出了一身冷汗。黑影子走近我了，趁着微弱的月光，我发现：这个黑影子竟然是妈妈！我大发雷霆，从床上噌地坐起来，朝妈妈吼。妈妈摸着我的头说：“宝贝儿，头还疼吗？还咳嗽吗？”妈妈的语气那么温柔，但我还是气愤地说“嗯，好了！”妈妈扶我躺下，给我盖好被子，悄悄地走了。看着妈妈离去的瘦弱的背影，我突然羞愧万分：“妈妈那么关心我，我却……”我的眼睛湿润了。我真想对妈妈道歉，但我的脚像不听指挥一样挪不动一步。过了许久，我终于走到妈妈的面前，艰难地说：“妈妈，对不起，我错了！”

那一次，我错了。

也就在那时，我长大了！我懂得了妈妈的爱！正像《感恩的心》中唱的“我来自何方，我情归何处。感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……

《我错了》作文篇4

妈妈不放心我一个人在家，所以每天打几个电话关照我。但是这让我特别烦。

“叮铃铃”，电话又响了，肯定有是妈妈或爸爸打来的，真闹心，一早上已经打三个电话了，不是背三十个英语单词，就是做二百条数学题，或是别玩电脑，容易把眼睛玩儿坏了，千万别玩儿......电话铃声就像......指挥我向东我就的向东，指挥我向西，我就得向西，要不然我脑袋就疼，那电话就像控制我自由的魜，我叹了一口气，忍着那烦人的铃声。

“叮铃铃、叮铃铃”，电话响个不停，我真想把电话帅在地上，电话仿佛在叫“小主人，快接电话，要不然爸爸、妈妈会不放心的，快接电话。”我拿出枕头捂住电话，电话铃声小了，我也不那么闹心了。过了一会儿，我想一想，我也不能总捂着呀。忽然，我也不灵机一动，想出一个好办法：把电话线拔了。电话铃不再响，屋子里安静多了。

我翻开书继续看，忽然听到那熟悉的脚步声，一定是爸爸回来了。我觉得有点不对劲，平时斯文有理的爸爸怎么着急的回来了。爸爸站在门外喘着粗气说：“把门打开，爸爸回来了。”我急忙的把电话线插上，匆匆地把门打开。“阿琳，你没事吧？”我说：“没事啊！”爸爸说：“没事就好。”爸爸一看表说：“呀，时间快到了，我的走了。”

我望着爸爸远去的背影想：如果电话在响一次有多好啊，因为电话线的另一边，站着爱我的爸爸妈妈。

《我错了》作文篇5

沟通能使人与人之间消除彼此的隔阂，抛却彼此的顾忌，加深彼此的了解，增进彼此的感情。

——题记

沟通是什么？沟通是一座桥梁，连接你我的思想；沟通是一根丝带，系紧你我的心灵；沟通是一捧火焰，融化矛盾的坚冰，沟通是一种理通，使我们大家可以深入的了解。

我和小婷是从小玩到大的好朋友，小时候我和小婷经常一起打篮球，记得小时候我们都有一个共同的爱好——努力学习，打篮球，我们都有一个共同的良好习惯。

初一的时候，我和小婷既是同班的同学，又是同桌，记得那一次我和小婷一起到操场打羽毛球，以前我们打羽毛球，是这样的，“她拍过来，我又拍过去，现在打篮球是这样的，她每次都打的那么远，有时我打的远一点，她没把球接住，却叫我去把球捡起来，我那时候特别的生气就骂了她，然后她就马上把球捡了起来。

到了下午，她过来叫我去打羽毛球，那时我本来想答应和她一起去打羽毛球的，可是我一想到上次那件事后却没去和她一起去打羽毛球。

第二天我见到了小婷之后，感觉到了很后悔，于是却很想和她道歉，又不知道如何去和她道歉，过了一会，我还是忍不住和小婷聊了起来，然后我慢吞吞的说：“小婷，对不起，那天我生气了，没和你一起去打羽毛球，小婷听到了就连忙的说：没关系，其实那天我有错。

通过这件事，我和小婷又做回了好朋友，又回到了曾经的我们。其实在人生的旅途中，每个人都会做错事，做错事也不要紧，知错能改也就是“好孩子”。

《我错了》作文篇6

上周五早上，我看见同班的傅颢正在津津有味地看着一本课外书。我特别好奇，就走过去看个究竟----原来他看的是《冒险小虎队》！我也凑上去瞄了几眼书里的内容，也觉得非常好看！我就对傅颢说：“傅颢，可以把你的这本书借给我看一下吗？”他答应了。不过，他又说：“这本书只能借一节课，下课要还我。”我高高兴兴地捧着书回到自己的座位上，美美地看了起来。我看得正入迷，“叮铃铃--叮铃铃--”，就在这时上课铃响了。只见教我们数学的张老师走进了教室，开始给我们上课。可我并没有专心听讲，因为我心里一直想着那本还没看完却又马上要还的课外书。我悄悄地把小手伸进书包，把课外书轻轻地翻开，偷偷地看了起来。突然，我发现老师不知什么时候已经站在我的身边。张老师严肃地说：“陈浩川，上课不能看课外书！”我立刻把课外书塞进了书包，认真地听起课来。后来我发现，不知什么时候，敬爱的张老师还在我的书上写了一句话：“川川：喜欢看书很好，今天数学课看课外书不好！”妈妈知道这件事后，也严厉地批评了我。

我想对妈妈和老师说：妈妈，老师，对不起，我做错了！我一定会改正的！

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