工作总结可以使我们更了解自己的工作,一份优秀的适合自己的工作总结是我们工作能力提升的关键,以下是会述职范文小编精心为您推荐的队会工作总结7篇,供大家参考。
队会工作总结篇1
一学期教学工作即讲结束,现将本学期班队工作总结如下:
一、抓好安全,学会自我保护。
本学期,我利用班队会的时间组织学生对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容的学习、宣传,让学生掌握一定的法律知识,促进他们自觉遵纪守法。
学生的安全一直是一项关键问题,因此我坚持不懈的对学生进行校内校外的安全。校内,我高度重视学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动指导等环节,责任到人、责任到位。校外,我又利用班队会的时间加强对学生的交通法规,让学生懂得基本的交通法律常识,增强自我保护意识,确保人生安全。
二、密切学校与家长联系,促进学生健康成长。
本学期,我经常与家长联系,及时了解学生在家的情况。平时,多关心单亲家庭学生,多辅导学有困难学生,通过各种途径,让他们跟上全班同学。同时针对不同个性的学生,进行因材施教。如:李某某这学期父亲再婚,她本来就是一个学习不自觉、上课不专心的孩子。平时不愿与人交谈,上课也不愿意发言,每次测试成绩总是不理想。加之此事,孩子情绪有很大波动,对此,我和她进行了一次倾心交谈。我肯定了她的心烦意乱,并且给予理解。对于小学即将毕业的孩子,去劝说她,告诉她很多的大道理没有多大的作用。所以,对她,我总是多鼓励,给她提希望,盼进步,让她感受到老师的关爱。坚持经常与家长取得联系,交流她在校、在家学生生活情况,及时掌握她的学习、思想状态,发现问题及时引导。对班级的特殊学生,争取家长的支持。如我班的几名同学,由于从小受家长的宠爱,没有良好的行为习惯,不知道如何与同学文明的交往玩耍,经常爱和伙伴们追逐打闹。针对情况我经常和他们谈心,了解他们的动因,并及时指导他们正确的`行为,使得他们的活动习惯有了很大的改变。我还定期联系家长,及时告之在校的表现,要求家长能配合学校老师共同,指导孩子,使他们更进一步。
三、强化班集体意识,促进班干部成长。
为加强班集体建设,开学没几周,我就给学生制定了奋斗目标,让学生争当班干部,成为班级的小主人。开学初,我班以自主推荐和他人推荐的形式,选出了新一轮班干部。绝大多数小干部能以身作则,在纪律、学习、思想等各方面作出表率,真正成为老师的小助手。
四、开展丰富多彩的班队活动,拓展学生视野。
本学期,我班开展了一系列丰富多彩的班队活动,也组织学生参加了校级各项活动,寓于活动中。
十月,我们班参加了学校组织的“感恩在行动”活动,让学生们切身感受到感恩的重要性。圣诞晚会我分工到班干,由班长、宣传委员进行统筹安排,组织主持人选拔,学生自主排练节目,主持人准备串词,彩排等,使得圣诞晚会举行得十分圆满。另外学生们的思想素质得到了全面的提高,少先队系列活动促使了良好班风的形成,这有赖于全体学生的努力结果。回顾一学期的工作,取得一些成绩,也有许多不足之处,今后我会把班级的班队会工作做得更好!
队会工作总结篇2
著名家叶圣陶先生说过:“是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”作为一名班主任,我深深地懂得:小学阶段是人的成长的起步阶段,也是基础素质形成的重要时期,而良好的班风班貌是各种习惯养成的有力保障。做一名尽心尽责的班主任,全方位、高规格地搞好一个班集体,是我一直追求的目标。在长期的班主任工作中,我始终坚持勤、实、细三个字。
一、勤
“勤”有三方面的内容。首先是“常到班上看看”。早晨,我早早地来到教室,看看地面整洁、桌椅排放、通风、节电等情况,检查和排除安全隐患。如发现学生手里有小刀、玻璃球等危险物品,当即收取并告诫其他同学不携带类似物品,注意自身和他人安全。并督促学生安静地在教室读书。课间,我也及时来到教室,提醒学生文明休息,认真做两操(眼保健操和广播体操)。使学生劳逸结合,增强体质。其次,“勤”还包括对学生进行细致耐心的谈心工作。孙子说:“知己知彼,百战不殆。”了解学生,就有可能对学生进行因材施教,有的放矢地对学生进行必要的。我总是尽量摸清一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭情况,以便更好得做好班主任工作。尤其是后进生,学习上的暂时落后很可能引起学生的自卑感,所以教师应该小心地呵护他们的自尊心,越是娇弱的花儿越需要阳光雨露。我一般不当众批评他们,也从不奚落他们。而是经常找他们谈心,尊重其人格,关注其心灵,在学习上给予真诚的帮助,使学生保持一颗积极、健康、向上的心。第三,“勤”还包括常与学生家长各种形式的联系。我经常以电话、家访等形式和学生家长保持联系。及时了解学生在家庭中的生活习惯、性格表现,了解学生双休日、节假日在家中的情况等,增强了我班级工作的针对性和实效性。我也经常向学生家长反馈学生在校的表现,并和他们商榷和探讨管理上的方式、方法。
二、实
“实”包括两个方面。
结合本班的实际情况,定出严明的纪律。因为学校是一个大集体,是要有纪律约束的。学生只有遵守学校的各项规章制度,学习和活动才能有保证。因此,我让每个学生了解各项校纪班规,明确制定校纪班规的目的和必要性。纪律为大家,大家守纪律,学生用纪律来制约自己,但不是靠老师强迫,学生应该自觉自愿地遵守,实行自我约束、自我管理。此外,我依据校纪班规及时、公正地处理每件事,让每个学生有一种共同的认识:班主任说话算数,说到做到,对事不对人,并且奖罚分明。“实”的另一方面是班主任要以身作则。做为班主任,自己的一言一行始终应成为学生的表率。每当走入教室,弯腰捡起一张废纸或一个粉笔头,拉一拉歪斜的桌椅……这些不经意的举动,潜移默化地影响着每一位学生,久而久之,学生的被动逐渐被主动所取代,班集体的形象在学生心目中变得更加高大。
三、细
“细”就是工作时要认真,仔细。首先培训好班干部。要搞好一个班的工作,就得有一些能干的小干部,通过民主选举班干部,分工负责,明确自己所做的工作。我还经常教他们怎样做好工作,及时了解他们工作中遇到的困难,班干部以身作则,自己首先当好领头羊,管理他人才能服众。如每次大扫除,我总是先给班干部分工,扫地、拖地、擦玻璃等。每次值日,我要求班干部走在后面,关窗、锁门。由于充分发挥了班干部的带头作用,班级工作出现了你追我赶、争先恐后的好势头。另外,我对班干部实行轮换制,让更多的同学参与到班级管理中来,也给更多的同学锻炼的机会。
总之,班主任工作是一项繁琐、细致的工作,而且班主任工作担负着培养下一代的责任,所以任重而道远。要撒播阳光到别人心里去,自己心里先要撒满阳光。凭着高度的责任心、使命感,加强学习,不断摸索,形成系统科学的工作方法,做一个有心人。带上一颗爱心,大处着眼,细处落实,把工作干得得心应手、有声有色,做快乐的班主任。
队会工作总结篇3
孩子是祖国的花朵,是祖国未来建设的后备力量。他们的健康、快乐和我们每位者息息相关,有着密不可分的联系,在传授科学文化知识的同时,安全也是其中十分重要的一部分。我所带的二(2)班共有学生66人,在这一个月里,我经常利用时间向学生渗透有关安全方面的知识,耐心地对他们进行安全。由于学生的年龄小,对自身缺乏防护意识,在对他们进行安全知识的同时,我还在课余时间密切注意他们的细微举动,一旦发现某个学生有些不安全的行为会立即提出要求,及时,帮助其改正。
一、内容
1、校内活动安全
(1)在校园内,学生要严格遵守学校的各项规章制度,规范好自己的行为。如:上下课讲秩序不推挤,不做危险的游戏,不互相追打、奔跑,不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木,不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不玩室内插座,不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀等利器进入校园。)不在变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
(2)无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥。
(3)遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。
2、交通安全
(1)走路注意安全,放学上学回家途中排好队,不在马路上玩耍游戏。靠边靠右走,过马路要遵守交通规则,走人行横道线,做到“一停(红灯停,绿灯行)、二看、三通过”。
(2)乘车安全,不坐“三无”车辆,上下车等车停稳,不在车厢内玩耍,不把头手伸出窗外,下车后应从车后过马路。
3、食品卫生安全
(1)平时多喝开水,不喝生水,少喝冰水。
(2)不买三无食品,不吃过期变质食品,教给学生识别食品保质期常识。
(3)不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的.东西。多吃新鲜蔬菜和水果,把住“病从口入”关。
(4)注意个人卫生,经常用肥皂和流动水洗手,特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。
(5)不要共用茶具、餐具,不要随便去小摊店买一些不干净的零食,不要吃太多的冰激凌。
4、儿童常见疾病预防知识:如沙眼、水痘等传染病的预防措施。
二、具体措施
a、充分利用班会及其少先队活动时间对学生进行安全,做到安全经常化。
b、结合有关学科知识,开展安全班会,向学生宣传必要的安全常识,提高学生的安全防范意识。
c、实行班级安全监督制度,安全监督员负责监督本班学生的日常行为,并鼓励同学间互相监督,做到安全监督处处化,规范学生的日常行为,提高学生自我约束的自觉性和主动性,防范安全事故的发生。
d、实行学生安全评比制度,给知安全重安全学生加星,强化学生安全意识。
e、家校联系,保障安全。学生家长的联系电话,我始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起孩子基本的交通安全知识,认识到:“安全第一”。使学生意识到安全第一,健康第一。
队会工作总结篇4
这学期我担任一年级的班主任。我班共有27人,为了使他们都能成为懂事、有礼貌的好学生,我做为班主任责任重大。经过一学期的努力,取得了不错的成绩,现将本期的班队会工作稍作总结:
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班队会、语文课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。渐渐地我班纪律好了很多。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生,调皮生,如我班丁泽辉同学,每次上课不听课,不肯做作业,不爱读书。我没有放弃他,而是耐心地做思想工作、讲道理给他听。抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他的成绩也有了些进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒他们早晨一定要吃早餐才来上课。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的.沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天下午放学后,我总是跟学生一起做值日,搞好班里的卫生工作,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。还开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、画画比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、经常与科任老师、家长联系
向科任老师了解学生上课纪律和学习情况,发现学生学习上有偏科现象及时找学生谈心,了解原因,并学生要全面发展,不断提高学习成绩,对违反纪律的学生进行。如马晓明和马林课堂纪律较差,科任老师经常向我反映情况,我经常做他们思想工作,找他们谈心,了解情况。还向他们家长汇报情况,并征求家长的意见要求与校配合好孩子。
五、卫生、安全
学生搞好班里卫生及个人卫生。强调他们要勤洗澡,勤换洗衣服,不随便到小店买不卫生的零食吃。我时时讲日日讲叫他们要注意安全,不要在班里追追打打,跳桌子、打椅子。还利用班会课开展安全会。
六、认真做好工作总结和评比工作
学期末认真做好学生的评价手册、考勤表、成绩表、三好生评比表等工作。开班会总结本学期工作,评出“优秀干部”“优秀学生”,“成绩有所进步的学生”给予奖励。
在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,有高兴的时候,但也有不开心的时候。下学期,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。
队会工作总结篇5
时光飞逝,岁月荏苒,又一个学期结束了。一学期来,我根据我校德育工作的指导方针,结合班级实际,从班风建设、班级管理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作,取得了一定的成绩。
一、展开活动,形成班级凝聚力
学期初始,我发现班级的凝聚力不够,常常有自顾自的现象。面对这个问题,我收集大量资料,号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论,并给他们讲述“事在人为,重在参与”的道理及给学生讲励志故事,激发学生的责任感与学习热情,帮助学生树立自信心,要求学生从身边的每一件小事做起,形成良好的行为习惯。通过经常性的鼓励与赏识,激发进取精神和自信心,同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗还是集会,学生都能遵守纪律,自觉维护班集体形象。此外,我还结合学生的兴趣爱好,指导小干部开展了许多的班级活动,如:“我能行”才艺展示、板报比赛等,从中,学生各方面的能力都得到了锻炼和提高,各种集体活动成为塑造自我,增强班级凝聚力的重要手段。
二、班队会、晨会是主阵地
做为班级工作的一个重要方面,本班依据学校布置及本班学生实际,本班在班队会及晨会认真、切实开展工作。
1、晨会不折不扣
我们不仅自己身体力行,更力求课任老师的配合。本班更重视对学生的安全。本学期,早到校、交通安全等皆是重点,不仅是教师,学生也要认真做好笔记,更重要的是让学生能依据要求提高自己的安全意识。通过全班同学的努力,在本学期,本班保障了安全,这样就能确保学生的其它工作的开展。
2、班队会认真开展。
同样,班队会对于学生的行为习惯、道德品质等的树立起着重要的作用,本学期,本班开展了形式多样的班队会,如“寸草心——感恩父母”、“低碳生活从我开始”等,使学生在活动中进一步陶冶了情操,使班级工作更有针对性、性、塑造性。
3、积极与家长交流,鼓励学生参加学校组织的各项活动。
本学期中,我与积极家长沟通,提出了学校对家长的要求,使家长能更有目的配合学校,做好作用。并多种形式提高学生的安全意识的同时,也给家长以信心,使学生能安心学习。
三、实施自我管理,突出榜样效应
班级常规管理需要调动全班学生的积极性,才能形成合力,形成学生自我管理机制。因此,我们班的每一位学生都有管理任务,让其服务同学,锻炼自己,表现自己,提高自己。学校分给的花圃和清洁区及功能室管理工作,我是实行承包到个人,小组长督察制,周周总结评比,对做得好的个人和小组给予“笑脸”图标奖励。对班上纪律管理,实行小组长负责制,班长督察制,要求人人讲自觉,天天总结评比。对给班级抹黑的学生,除了我要找他们谈话外,我们班的学生也会对其进行批评,不允许有损班级荣誉的事再次发生。我还要求人人参与班干部工作,促使大家形成这样的共识:班干部是为大家服务的,更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼,为将来成为有用的人才打好基础。通过一段时间的管理,班上学生的自我管理能力明显增强,学生的纪律大大改观。不公我们班的任课教师对我说我们班的课堂纪律好多了,上课时一些好动的好学舌的情况几乎没有了,就连在课前或课中从我们班经过的教师都对我说我们班的纪律性强,没人吵闹。
四、以爱为纽带,注重师生的情感交流
没有交流,就没有、感悟和情感。在中,对待优秀生,我是严格要求,常常对他们敲边鼓,以示警醒;对中等生,我是赏识、鼓励,让他们充满自信地学习和生活;对待后进生,我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上的价值。
本学期的各项活动,不仅锻炼了同学们的能力,增长了见识,还培养了同学们的集体观念和集体荣誉感,今后,我还将继续开展丰富的集体活动,使同学们在活动中受到,提高能力。
队会工作总结篇6
我担任五(6)班的班主任、中队辅导员,根据学校的工作要求,结合自己班级的特点开展好工作,以培养行为规范为突破口,结合、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。
一、以榜样的力量感染队员。
辅导员自身的素质对创设良好的班集体,全面提高学生素质,具有举足轻重的作用。要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在工作中,能真正做到为人师表,率先垂范。要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲文明礼貌,自己首先做到尊重每一位学生人格;他们热爱班级,搞好团结;在学习上,要求学生书写认真工整,并加以督促。我时刻注意自己的一言一行,努力成为学生学习的榜样,成为学生好朋友。
二、重视与家长的联系,双向管好孩子。
孩子的进步,集体的成长,离不开班主任、辅导员,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过家校联系、家长会等形式与家长建立联系,通过交流更能了解学生,从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上,对家长提出一定的要求,并介绍一些孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业,发现错误不要直接指出,而要引导孩子自己检查出来,必要时可以缩小范围,这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子,而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。这一学期,我们组织了一次家长会,在会上给家长介绍学生在学校的表现,争取双向管理学生,从而达到更好的`效果。
三、重视学生的特长,让更多的学生体验成功。
在每次的板报中展出学生的优秀作品,有绘画作品、优秀作文、心愿卡、硬笔书写,鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的_三好学生_,有的成绩并不出色,有的并不是班干部,但是他们在这些方面的表现确是出色,有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地,给他们的内心给予了极大的鼓励,从而也增强了学好其他功课的信心。四、重视各项比赛,增强班级的凝聚力。
比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学年学校举办重大的比赛有体育运动会。虽然训练的时间不多,但参赛队员在课余进行了训练。体育委员、班干部都各负其责。课上,我经常鼓励学生只要认真投入,积极训练,不管这次比赛成绩如何都应该肯定的。比赛结果说明,努力是有收获的。晨读课上我每天安排好领读人员,指定好领读内容,并在布告栏中张贴好,对于不认真的同学,负责同学要及时批评,找其个别谈话,进行和批评。
四、重视班队活动的开展,丰富学生的生活
班会活动课的开展,既可丰富学生的生活,又可锻炼学生的能力。结合校安排内容由班干部在我的帮助下操作。当然也鼓励其他学生积极参与,锻炼自身的能力。本学期开展的活动内容丰富,有“热爱读书”班会、“班集体荣誉”班会、“学科学、爱科学”班会、“责任感,光荣感”班会“与文明同行”班会等活动让学生在自娱自乐中得到触动和。还开展优秀学子的评比活动,在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高
尽管辅导员的工作多么的烦琐,我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工作中去,为了孩子,我将乐此不疲。
队会工作总结篇7
一学期以来,我班根据以邓小平理论为指导,以少先队大队的指导思想制定本班工作计划,开展各项有意义的班活动,努力做到减轻学生负担,落实素质,并以形式多样,内容丰富,寓教素质育于活动中,使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。
一、抓好学生的思想工作,为成为新世纪人才奠定基础。
1、坚持从爱入手启发学生,热爱学生是一种强大的力量。我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生,把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。在多年的实践中,使我知道培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部,选大胆管,愿意为学生们服务的学生担任班干,大胆选用那些调皮好动,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任班干,根据他们不同的特长,个性分配工作任务。其次,我迅速组织了班干部学习班干职责,使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信,一方面对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。另一方面,要求同学听从指挥,老师把一些班务放手让班干去做,培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力,班干部的工作能力和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。结果,他们把班管理成了规范化,日常化,绝大多数学生都遵守纪律,安静地听广播,早读课上书声朗朗,受到很多老师的赞扬。
2、密切与家长配合,做好学生思想工作。家庭在青少年成长中发挥着不可估量的作用,家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来,我保持与家长密切联系,不断进行电话联系和家访,形成"双管齐下"网络,促使学生良好行为的形成。每周认真签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁,每周将学生在校情况呈交家长审阅,以取得家长的支持,达到齐抓共管的目的。还进行家访,召开家长会使家长及时了解孩子的情况。
3、班级手拉手活动认真组织学生开展"手拉手,献爱心"的活动,我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下,学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的利是钱、零用钱。三年班捐赠的数量是全校之首。我班还开展"手拉手,结对子"的活动,让学生们关心身边的学生,成绩好的和成绩差的结成一对,在学习上帮助他,无论做作业,还是他碰到什么难题,成绩好的学生,他会的都教他,帮助他共同学好。
二、结合“减负”抓好学生的文化知识,学习,引导学生科学安排课余时间。
本学期为贯彻执行上级有关"减负"工作的实行,学生的课余作业、学习时间有不同程度的减少,为了保证对学生的质量,我对学生的作业做到科学化,合理化,系统化,做到有针对性地结合学生实际组织练习,以此强化学生的课前预习,使之形成制度,以培养学生的素质和能力,教师力求做到精练,突出重点,突破难点,以保证教学质量。学生的课余时间充裕了,教师及时引导安排多进行课外阅读的比赛,看谁读的书最多,这样一来,也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。也提高了学生学习的积极性。
三、开展形式多样的班活动,寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中
一年的工作,取得一些成绩,也有许多不足之处,在今后的日子里,我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班工作。
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