一份生动的演讲稿能够有效激发观众的兴趣和参与感,在写演讲稿时,我们要注意控制时间,避免超时,下面是会述职范文小编为您分享的手机利与弊演讲稿优质6篇,感谢您的参阅。
手机利与弊演讲稿篇1
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自x年级x班的xxx,今天我演讲的是“远离手机,努力学习”。
我为什么会选择用这八个字来作为我今天演讲的呢?我想原因同学们应该也非常的清楚。随着网络的越来越发达,社会的越来越进步,对我们的学习,既有好处,也有害处。好处就是我们能够通过网络获取更多的知识,不止是学习上的,也有一些其他方面的知识。害处就是很多的同学会沉迷于网络,从而耽误了学习或者无心学习,我也是其中一个。
我有一个姐姐,只比我大了七岁。但只是这七年的差距,我们的生活环境就大不一样。我姐姐上学的时候网络还没有现在这么的发达,也可能是我爸妈管她管的严,反正我姐姐是高中毕业之后才有了第一个手机。我姐姐毕业时候也才16年,离现在也只有四年而已。在座的很多同学到高中毕业的时候估计手机都换了很多个了。我姐姐那时候的娱乐活动就是看电视,所以她学习是非常的认真的,因为干扰的因素比较的少。我并没有觉得自己就比我姐姐笨了,但是我学习就是比不上我姐姐,我觉得主要的原因就在于我姐姐回家是先写作业,而我是先玩手机或者看电视。
肯定会有同学觉得你自己都这样又怎么能够来做我们的榜样,上台来演讲呢?我之所以能够站在这里,给同学们做演讲,是因为我已经意识到了手机对我的危害,所以现在我除了上网搜题目之外,都不会去碰手机了。我也是以我姐姐为榜样,在我眼里她学习是很好的,我作为她的妹妹,自然不会比她差到哪里去。我成绩之所以比她差了很多,就是因为我喜欢玩手机。所以我现在下定决心要远离手机了,努力的学习。
同学们其实自己心里也非常的清楚,手机对我们的危害是很大的,但因为手机对我们的诱惑非常的大,所以一直都没有改变自己这样不好的行为。我们学习的每一天都是非常的宝贵的`,你多玩了一分钟的手机,就少学习了一分钟,浪费了一分钟的时间。虽然说我们在玩手机的时候能够获取到很多的知识,但我们现在最重要的还是要掌握好课本的知识,所以主次要分清楚了。
希望同学们能够早一点想清楚手机对我们学习的危害,远离手机,努力的学习,取得进步。希望同学们以后都能够获得一个好的成绩。
谢谢大家!
手机利与弊演讲稿篇2
老师们、同学们:
大家上午好!
今天我国旗下讲话的题目是《拒绝手机进校园,营造良好氛围》。
随着科技的日益进步,手机功能越来越多、价格越来越便宜。 在我们身边,不知节制的使用手机的现象很令人担忧。有些同学把手机带入了课堂,调到振动状态,在桌子下面偷偷地玩,看电子书,上网玩游戏,有同学还对发信息上瘾,甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己没有认真地学习,还严重地影响到身边同学的学习。
对中学生来说,将手机带进校园,百害而无一利。
1、中学生正处在生长发育期,身体机能还不健全,手机辐射危害学生发育,影响身体健康,造成理解力、反应力、记忆力的明显下降,听觉受损,免疫功能失调。
2、手机上网、聊天、网络游戏、电子书等功能,以及不良短信,造成许多不符合中学生身份的思潮通过手机蜂拥而入,毒害青少年。
3、学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信,看小说,玩游戏,深夜不睡,手机成为娱乐品,干扰他人休息,降低学习效率,造成学习成绩下降,严重影响学业。
4、课堂上手机铃响,课上听音乐,收发短信,扰乱教学秩序,影响自己听课效率,成绩一落千丈。
5、利用手机考试作弊,严重败坏考风,破坏学风,影响了应有的考试评价。
面对汹涌澎湃的手机普及浪潮,发达国家对于中学生使用手机问题是怎么看的呢?
在我们的近邻日本,多数中学禁止学生携带手机入校。最近,日本大阪中学还致信2000余名家长,指出中学生原则上不应拥有手机,并呼吁家长立即与电话公司解约。
美国则是为校园手机立法的国家之一。大约在十几年前,美国各州州议会或地方政府纷纷制定规则或立法,完全取缔在校学生使用传呼机和手机。在美国,反对在校园使用手机的力量很强。目前美国大部分学校不允许学生使用手机。佐治亚州在下午3时放学之前严禁学生使用手机。一旦学生违反规定,老师可以将手机没收,并对当事者进行违纪处理。
将手机带进校园干扰的是别人,祸害的是自己,为此,我校也一再要求:中学生禁止带手机进校园。同学们,请相信我们的学校,我们的老师,他们每做出每一个决定就一定是从我们的角度来考虑,我们成才是他们最大的心愿。所以我在此向全校学生发出倡议:
1、不要携带手机进入校园,以不带手机为荣,以不互相攀比为优良品质。
2、学校学生会成员及各班班委、班团干部应率先以身作则,做出表率,不携带手机进入校园。
3、不向父母提过分要求,以各种理由索要手机加重父母和家庭的经济负担。
4、讲正气,树新风,敢于对身边的不良现象说“不”,对影响我们学习的同学,不姑息,不迁就。
同学们,哈佛大学图书馆的墙上有这样的训言:谁也不能随随便便地成功,它来自彻底的自我管理和毅力。是呀,让我们加强我们的自制力,全心全意地投入到学习中,在学校和老师的带领下,努力去实现我们的人生价值吧!
谢谢!
手机利与弊演讲稿篇3
在正式演讲前,我想先提两个问题:请问在座有没有手机的吗?请举手。那有没有随身携带的呢?(有,很少:看来还是有几个不太正常的嘛,开个玩笑哈;没有:看来大家都是我的托儿啊)这结果还是很符合我的猜想,由此可见,手机对于我们的重要性啊。
众所周知,手机的发展历史十分短暂,从砖头般的大哥大到手掌厚的智能机,仅用了30几年,其功能的强大简直令人咋舌,什么电话短信、qq微信、小说电视、字典游戏、时钟日历等等等等,真要数,还真有点根本停不下来的感觉。是的,不可否认,我们已经离不开手机了,它就是我们的好朋友、贤内助,夸张一点的`说,它甚至已经成为我们身体的一部分了。据调查表明,如今大多数的人出门必带三件物件(你们要不要猜猜),钥匙、钱包以及手机,而且在调查中,居然有很多人是宁愿丢钱包也不愿丢手机的(当然,这是相对来说的)。不知道你们有没有看过一则新闻,说的是温州某大学发起了“暂别手机24小时”活动,有30名同学参加,可是有29名同学自我禁锢没有超过3小时,这结果真是让人难以置信,要是换做是我,我觉得我肯定和他们也差不了多少。
其实手机对于我们是有很多危害的,就像辐射啊、细菌啊、不良信息等等,可总归是利大于弊的,所以才让我们欲罢不能,但是我们应该明白,手机只是一个工具,并不真是你身上的一块肉,没必要时刻与它形影不离,而是应该放下它。
当然,我所说的放下并不是说让你和它永别,因为你根本做不到嘛,是不,反正我是做不到的,只是希望你能在某些时候暂时放下它,与它小别而已。比如现在,大家是不是就应该放下手机,认真倾听呢,即使我讲的还真是屁话。(大家就应该继续保持这种认真倾听状态)不过这才更能表现出大家对他人的尊重以及自我的高素质呀。比如上厕所,在调查中,有很多人都有带着手机入厕的习惯,如此只能让本来十分钟搞定的出恭,变为与马桶奋战的马拉松,这不仅对自己的健康不利,如果在公共场所也影响他人,关键是居然还有很多人曾经在如厕时,把手机连同大便一起送到了太平洋,这才更得不偿失呢。比如聚餐时,不管是和同学朋友,还是家人,都应该放下手机,不能顾此失彼呀,这才是真正的珍惜眼前人啊。我倒是觉得我们可以效仿西方,以后在和朋友聚餐时把手机垒起来,谁先碰谁买单(大家觉得呢)还有,在床上时,白天已经和手机腻腻歪歪那么久了,晚上还是把它扔远点吧,距离产生美嘛。这是如果能捧着一本书,拥书而眠,是件多么美好的事儿啊。
我们需要手机,但是在某些时候还是应该放下它,让它能得到休息,也还自己一片平静吧!
谢谢大家!
手机利与弊演讲稿篇4
各位老师。家长们:
你们好!
信息化时代,手机拥有了越来越多的功能,人们因此在生活中越来越依赖于手机。对手机的依赖让我们忽视了与自己亲人间的交流,不知不觉被手机奴役。 〝今年三八节过后的微信上疯传的一篇二年级小学生的三八节那天的日记,相信大家很多都有看过:
这是由学校部署给孩子回家的〝三八节〞功课,让孩子们在家给妈妈做件事,可以唱歌。说句祝福的话,可能捶捶背。洗洗脚,然后用日记写下来。没想到,孩子写下的却是不管自己做什么,妈妈照旧低头看着手机,脸上没有一丝笑容的一幕,孩子因此很伤心悲痛……
父母沉迷于手机,孩子在一旁自娱自乐,内心疑惑:这个手机,究竟是什么妖怪,抢走了我的爸妈呢?
还是在今年的x月x日,安徽省一小区内出现了这样令人痛心的一幕: 2岁涵涵在小区里玩耍,慢慢地跑远了。他走到小区的马路边独自站在那里玩,却不知左前方的黑色轿车里,车主正在将车发动起步。由于涵涵正好站在车主的视觉盲区内,没有看到孩子的车主就这样将孩子撞倒,并从孩子身上碾压过去。 而此时,孩子的妈妈正在旁边玩手机,丝毫没有注意到惨剧的发生。 在孩子身陷车轮的绞痛时,他第一个想到的,一定会是最亲爱最依赖的妈妈。他的呼声一定十分微弱,却又十分响亮地响彻天际:
?妈妈,我好疼;妈妈,快来救我;妈妈,我比手机重要!〞孩子因为抢救无效,最终身亡。一个小小的生命还没来得及看清这个世界的容貌,便已经凋零。 各类事件常见报端,爸爸。妈妈,我想对你们说:陪伴,是给孩子最好的礼物,手机里不是真正的生活。
在手机逐渐成为主流今天,许多父母经常会忙于玩手机而忽略了自己的孩子,殊不知这手机的诱惑就如恶魔的苹果,带走父母对孩子的关注。呵护和陪伴,带来的'则是沟通的匮乏。的缺失以及难以弥补的悔恨和伤痛。 本需要自己来给孩子讲的睡前故事,却变成了手机里没有情感的有声故事;原本需要自己询问孩子的心理状况,却变成了在手机里和别人的八卦闲聊;原本需要自己时刻注意和了解孩子一天的各种表现,却变成了在手机上刷一天的朋友圈和微博……手机带来的网络资讯的确变多了,然而交流和沟通,却变少了。 手机,说到底还是身外之物,我们却时常因为这身外之物而忘记对自己来说最重要的东西:家庭。工作。学习……甚至自己的孩子。让我们,尽量少拿手机多陪孩子!
在孩子为您捶背时,给孩子讲讲故事,在孩子为您洗脚时,和孩子聊聊动画片,在孩子为您递上贺卡时,孩子一起装点……
我们的孩子现在还小,所以,那些陪伴手机多于陪伴孩子的爸爸妈妈们,请把手机放在一边,用更多的时间,陪伴着我们一起去慢慢长大。 让我们放下手机,拥抱生活,放下手机让爱回到生活的轨迹。
手机利与弊演讲稿篇5
老师们,同学们,大家好!
最近我又回田家炳去了一趟,学了一周觉得还不错。
不过还是跟不上,这周学的内容基本上全部掌握,相信同学们也全部掌握了,但是我发现同学有绝大多数带了手机到学校(包括成绩好的),这是我的脑海里出现了一个问题:中学生应该把手机带进校园吗?
这时我们来做个分析:分析一学生带进校园拿出来玩既影响学习又有不良后果产生,如被老师没收很久没有手机,又要买一个好麻烦又浪费资金!分析二学生不带手机进入校园有既不没收又不浪费资金的好处甚至更多!分析三学生把手机带入校园但是按照学校要求做,这样没收是绝对不可能的但是给小偷一个机会偷你的手机,这样只受到了经济上的流失。
我的个人观点是很直接的:选择第二个分析内容,因为这使你没有受到任何损失。
包括用钱买不到的:自尊心等!
所以学生不应该把手机带入校园。
谢谢大家!
手机利与弊演讲稿篇6
亲爱的同学们:
大家上午好,今天,我的演讲题目是《手机,让生活更美好!》。
有人说,自从有了手机,就有了低头族,它使人际关系更隔膜;
也有人说,自从有了手机,就有了手游,让万千儿童沉溺其中;
更有人说,自从有了手机,就有了手机诈骗,让万千家庭妻离子散。
我却认为,手机改变了我们的生活方式,让生活更美好。
手机只是一个工具,它是一把双刃剑,是利是弊,关键取决于使用它的人类。下面我只从“自媒体”和“直播”两个角度谈一下我的看法与思考。
自媒体不仅让我们更便捷地获取个性化信息,而且还可以让我们分享信息获取价值。
自媒体,是相对于传统媒体而言的,是伴随手机出现的一种新的媒体传播方式,又称"公民媒体"或"个人媒体",是指私人化、平民化、普泛化、自主化的媒体传播者。人们不仅可以在自媒体上获取信息,还可以通过分享自己的专业知识赚取受益。
在纸质媒介时代,书刊报纸发行速度慢,而且价格不菲,一般公民获取信息非常滞后。后来,到了电脑端时代,人们可以通过腾讯、新浪等门户网站获取海量信息,但由于信息量极大,人们获取个性化信息选择起来还是比较困难,况且,通过电脑阅读信息还会有时间空间的`限制。
智能手机的普及使自媒体空前繁荣,人们仅仅通过一部手机,随时随地就可以获得最新的资讯以及有用的信息,而且是智能推荐,也就是说,你需要什么样的专业知识或者生活常识,平台就会给你推荐什么样的知识,更重要的,人人都可以成成信息的传播者和知识的创造者。
同学们,你们知道目前比较火爆的自媒体平台有哪些吗?你们在自媒体上分享过知识吗?我想,大家应该都在今日头条上刷过信息,都在简书上写过青春洋溢的文字,都在抖音上秀过舞蹈。因为,自媒体都成为了现代人的标配,仅仅是今日头条的注册用户就有10亿。
自媒体改变着人们获取信息的方式,也改变着一些人的创业方式。信息创造价值,自媒体让生活更美好!
人们对个性化信息和表达欲望的渴求催生了自媒体,同时,也催生了网络直播。
直播比电脑、摄影设备更容易携带,技术准入门槛更低,能把节目制作和播出同时进行,非常快捷,使得传播效率极大提高。有了网络直播,人人都可以是主播;有了网络直播,人人都可以发表自己的观点;有了网络直播,人人都能创造价值。
同学们,你们看过直播吗?你做过直播吗?如果做过,请坚持;如果没做过,请先看一看。
网络直播内容真是五花八门。有农村生活原生态,有直播吃东西,直播跳舞、画画,直播答题分奖金狂潮等等。我们可以通过观看直播获取知识,我们也可以通过直播张扬个性,我们也可以通过直播分享知识创造价值。
不可否认,自媒体、直播,这些与手机相关的产品,在丰富我们生活内容、创造价值的同时,还存在一些问题,比如,某些内容生产者,为了获取流量、赚取收益,在自媒体上“洗稿”,甚至抄袭搬运,利用直播传播俗文化等等。但是,瑕不掩瑜,这些问题只是新事物产生的过程中的一点点不足。我相信,随着公民素质的提高,以及网络监管部的重视,这些都会解决。
同学们,信息创造价值!手机让生活更美好!
无论是自媒体,还是网络直播,都是科技发展的产物,都会让我们的生活变得更好!至于,那些瑕疵,随着人们核心价值观的增强,都会得到很好地解决!
谢谢大家的倾听!
我的演讲完毕!
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