有深刻意义的观后感是值得阅读的,写观后感可以锻炼我们的文字表达能力,以下是会述职范文小编精心为您推荐的说课比赛观后感参考6篇,供大家参考。
说课比赛观后感篇1
朗诵比赛现有在班级里举行,推选出朗诵好的同学,在进行“年级大拼战”。可以说,在这之前,我早已做好了充分的准备,正等着表演自己的“拿手好戏”,一展风采呢!
星期五下午,朗诵比赛正式开始。按照座位顺序一个接一个地走上讲台,我的心不禁“怦怦”地跳了起来。
啊,终于轮到我了!原来可以抑制住的心这下子不管我用什么方法都控制不了了。顿时,我感觉的心似乎不属于我,好像已经逃离了我的身体,挣脱了我的“魔爪”。我想:会不会忘台词呢?我会不会在同学面前丢脸呢?我会不会……
带着“怦怦”直跳而不平静的心,我走上了讲台,与我的搭档严斐一起朗诵着早已背熟了的文章。
“……”咦,严斐怎么不说话呀?我心里疑惑地想着。
同学们都用疑惑的目光看着我们,我实在等不下去了,大不了我先说吧,“震落了清晨满披着的露珠……”我用嘹亮的声音大声地朗诵起来。不知是什么原因,原来那颗脱离了我的身体的心,一下子又突然的回到了我的身体中,不知不觉的,我又恢复了平静。
最后我们得了89分,进入了年级比赛中。我非常欣慰和高兴。
可以说,朗诵比赛是我盼了很久的比赛,因为里面有对手,有竞争,可以看出自己的水平高低。也算是过把瘾吧!
我等待着年级中的朗诵比赛!希望展出自己最好的风采!
说课比赛观后感篇2
十月二十四日下午,我门雅河小学顺利地召开了[校长杯]足球比赛,接下来我就来讲一讲足球比赛激烈的过程吧!
下午,我们都整齐地坐在操场上,急切地等待着足球比赛的开始,四年级共三场比赛。比赛还没开始,有些同学就沉不住气了,兴奋不已。运动员们摩拳擦掌,观众们欣喜若狂,大家都信心百倍,我也不例外。时间不等人,不一会儿比赛开始了!
第一场是我们四年二班红队对四年一班黑队,双方队员互不相让,在关键时刻,我班王家顺一脚把球踢进了球门!全场沸腾!接下来的赛况更是精彩不断。同学们都欢呼雀跃。最终我们以2:1领先的优势取得了胜利。
第二场是四年一班对阵四年三班的比赛,比赛开始了,双方球员都是竭尽全力,最终四年三班战胜了四年一班夺得了第二场的胜利。
第三场是四年二班和四年三班争夺冠军赛。同学们的加油声、欢呼声更加响亮了,两班的加油声此起彼伏。当四年三班要进球时,王家顺用身体把球挡了下来,球打中了肚子,疼痛难忍,但是他坚持了下来,他没有辜负同学们的期望,紧跟一脚把球踢进了球门。四年三班的队员们也不服气,奋力拼搏,踢呀、跑呀、抢呀……时间一分一秒的过去了,最终我们班取得了胜利,王家顺的脸上洋溢着笑容,那是胜利的自豪,骄傲的笑容。我班同学高兴极了,高兴地手舞足蹈。
我喜欢学校,我喜欢[校长杯]足球赛,我喜欢同学们之间的合作精神,我喜欢大家共有的集体荣誉感,我更珍惜我们的友谊!
说课比赛观后感篇3
古诗词在这里按着从近到远的顺序玩了:趣味赛,彩虹滑草,湖上滑索,手画草帽和挖番薯等。对我来说印最深刻的就是趣味足球赛了。
我们一到就参加了一个足球赛,我们被分为一二组,每个十五人,第一局,我们先上七个人,他们上八个人,因为十五是单数,初二除不尽。用的足球很大,可以让三个小孩坐在里面,而且不会觉得挤!比赛一开始,我就一马当先冲在前面,使劲推,恨不得把所有的力气都给使出来!我的`一群队友赶紧来帮忙,对方差一点儿全部撞倒,可惜我们人少,顶不过,球还差一点被他们进了门,可是我们也是一发也没进。终于,他有一下子摔倒,还拌了他们组的第一个人。这下他们挡不住了,我们就像大河冲破了大坝似的,冲垮了他们的阵地。我们接着射门,球太大,可惜射偏了。到,0比0。第二局,我们另外八个男生冲了上去,被一群女生拦住,只有七个,她们是一队,因为一队男多,所以只能派女生出场。我们二队毫无意义的进了一发,时间到,1:0。最后一场双方全上,这场仗打得天昏地暗,谁也不能赢谁,再加上的参与,更是,终于我们以1:0的成绩赢得了比赛!
这场比赛真好玩,它不仅给我带来,还告诉团队合作在一场比赛中是非常的重要!
说课比赛观后感篇4
足球就是我最好的伙伴,因为它十分有趣,因为它让我十分快乐。如果你对足球没有很好地认识的话我将一一介绍给你听。
足球,有“世界第一运动”的美誉,是全球体育界最具影响力的单项体育运动。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员,共11人,在长方形的草地球场上对抗、进攻。比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内,每射入一球就可以得到一分,当比赛完毕后,得分最多的一队则胜出。如果在比赛规定时间内得分相同,则须看比赛章则而定,可以抽签、加时再赛或互射点球(十二步)等形式比赛分高下。足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外,球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球。
其实足球是中国发明的,在古代的时候足球不叫足球,叫“蹴鞠”。后来经过阿拉伯人传到欧洲,发展成现代足球。所以说,足球的故乡是中国。现代足球起源地是在英国,是来源于12世纪前后他们和丹麦发生了一场战争,战争结束后英国人看到地上有丹麦士兵的人头,由于英国对丹麦士兵非常痛恨,便踢起了那人头。到19世纪初叶,足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。
在现在一场精彩的足球比赛,吸引着数以亿计的观众,它已成为电视节目中的重要内容,有关足球方面的报道,占据着世界各种报刊的篇幅,当今足球运动已成为人们生活中不可缺少的组成部分。据不完全统计,现在世界上经常参加比赛的球队约80万支,登记注册的运动员约4000万人,其中职业运动员约10万人。这便是足球的由来。
说课比赛观后感篇5
开幕式倒计时运用24节气,24节气通过相应的风景加上应景的诗句展现,进行开场。最后,以立春为结束,许多人拿着荧光棒挥舞着,先是绿色的`,让人们感受到春天的来临,生机勃勃,活力四射。之后变成白色,如同蒲公英一样,最后屏幕上出现一个小男孩的侧脸,并将蒲公英吹散,屏幕中的蒲公英种子飞向天空,在鸟巢上方变成了烟花。以上的表演充分的体现出科技感,画面唯美,创意十足。
第二项国旗入场,由儿童,各行各业的优秀人员和56个民族的人们进行传递,而背景音乐是由儿童现场吹奏《我和我的祖国》。
升国旗奏国歌之后,屏幕上冰蓝色的水墨从天而下,逐渐变成黄河之水,之后从屏幕中出现立体的冰立方,并在其上快速变换历届冬奥会的会标,最后由冰球运动员将冰球打向冰立方,雕刻出奥运五环。用冰球打破冰立方,并出现奥运五环,是希望各国可以打破隔阂。
国家代表团走完后,上空出现国家牌子,像雪花一样飘落,在屏幕上从小雪花变成大雪花,并绕场一周,最后落在奥运五环下,与其相呼应。
说课比赛观后感篇6
一个下午,孩子们已经放学了,两个班级的同学,在学校里面已经商量好了,到我们放学的时候,来一场足球比赛,老师说完放学之后,两个班级里面的人,就马上收拾好了自己的学习文具,他们到了那里,两个班级里面参加的.人数不低于11人,当然,也有大人。
他们来到了,约定的地点,甲方的一个小男孩,他的腿上有伤,所以,他就变成了守门员,穿红色衣服的就是裁判,他们已经开始了,在比赛之前,裁判说:“我们这场比赛是一场友谊比赛,就是我们输了也不要灰心,也不要抱怨别人,我们回去看可以再练习,即使赢了,那也不可以骄傲。”这场比赛开始了,每个人都非常的紧张,都在这那个球,看着那个球是在哪一队。
观众们大声的喊着加油加油,周围没有任何人,也没有任何声音,只有这群孩子们的欢声笑语,懒洋洋躺在孩子们低下的是懒惰的狗,他有着黑白的猫,一个女人抱着小孩,那个小孩在大声的喊着什么,像是也在说:“加油。”甲方的守门员非常专心的看着那个球,生怕球进门了,双方的比分马上就要到10了,就因为乙方的守门员一个不小心,球就进了。
比赛结束,甲方获胜。乙方的队长来了,对甲方说:“这一次,我们只不过是想看一看我们的实力,原来是这么差的,但是我们会继续努力的,我非常期待我们下一场比赛。”“我们也是”
就这样他们开始互相进步。
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