幼儿园科一作文模板6篇

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作文为我们提供了一个展示自我的平台,让独特的个性得以彰显,通过写作文,学生能够锻炼逻辑思维,培养严谨的思考习惯,增强综合素质,以下是会述职范文小编精心为您推荐的幼儿园科一作文模板6篇,供大家参考。

幼儿园科一作文模板6篇

幼儿园科一作文篇1

尊敬的各位老师、家长朋友:

你们好!

我是__的妈妈,首先非常感谢卢老师、李老师和杨老师对阳阳的关心与培养,我说的不好,希望大家不要见笑。每个家长都希望自己的孩子非常优秀当然我也不例外,因此在孩子方面我特别重视;也非常高兴能同在座的各位家长一起探讨。我认为做为家长在能够达到的情况下,要创造一切有利条件让孩子健康快乐的成长,这就需要我们家长付出很多。怎样培养我们的孩子呢?我简单的总结了一下我对阳阳的方法,希望和各位家长共同切磋。

第一:好孩子是教出来的。我接触过很多家长他们的孩子很优秀,这些家长都有一个共同点就是在孩子上费尽心思。这时可能有在座的说了:有些父母大字不识几个,不也教出大学生了吗?其实文盲并非不会,反而这些父母才是高手。这就需要我们有很大的耐心,同时也要教孩子学会耐心。柏拉图说过耐心是一切聪明才智的基础。

第二:好习惯是养出来的。很多家长将孩子的不好习惯怪罪到学校身上,怪罪到自己孩子身上,比如说经常说的一句话,你跟谁学的?他唯独没有怪自己。其实孩子身上的多数习惯,无论好的坏的都是我们父母有意无意培养出来的。所以我认为优秀孩子大多是优秀的结果,问题孩子多是问题家庭的产物。我相信没有不想学好的孩子、没有不好的孩子,只有不会的父母。因此当孩子犯错误时,我们不应去打骂而是自己先反省一下,再去和孩子沟通。

我说一下我儿子的一件小事,有一天中午他上学迟到了老师批评了他,第二天他只提前了一点时间,虽然没迟到但也算晚的,老师就问他了:你怎么没有早点来呀?他却说那谁谁还在我后面呢?我当时知道之后没有多想,后来一琢磨不对,这样很不好,为甚麽呢?他在学我。我就检讨我自己,因为我上班就擦时间的边,就经常说没事某某某比我来的还晚呢。这样无形中就给儿子做了个坏榜样。时间长了他竟往后看而不向前看,对他的成长很不利,挫败他做事的积极性。有句话说得好大人是孩子的镜子,孩子是大人的影子。所以说培养孩子的良好习惯要以身作则。

第三:好成绩是帮出来的。孩子的学习成绩是我们在座的每一位家长最关心的一件事。关于素质和应试是我们大家都知道的,应试是学校和家长都避免不了的问题,需要学校和家长的共同适应。好的成绩是我们老师带出来的,可我们家长也不能掉以轻心,帮助孩子适应学习环境适应考试也是我们家长应尽的一份义务。老师教得再好,孩子不听、注意力不集中,成绩肯定上不去,这就需要我们家长与老师及时沟通。我还是拿我儿子做例子,他刚入学时很不适应学校的规章制度以及教学方式,因为他在幼儿园接受的是蒙氏很自由的那种方式,拼音很少接触,可是现在大了要学规矩要学知识,他跟不上课。我当时很着急,因为第一次拼音考试他拿了一张24分的卷子回来。我很生气可怎么办呢?我不知道该如何去辅导孩子的拼音,于是我就找到了咱们的班主任卢老师,在这里我再次感谢卢老师,她告诉了我很多如何好孩子的方法,还有怎样把拼音成绩提高上去。比如说孩子每天的作业,家长也要做一个备份,这样你就能很好的掌握孩子的学习内容,在孩子学新的知识时同时也能复习原来所学的知识。我按照卢老师的方法坚持不懈的同孩子一起学习,提高他的学习积极性,让他在学习中找到乐趣。经过一段时间的努力,我儿子的成绩迅速提高,他自己也很有自信心,也不害怕考试了。孩子们的智商都是一样的,没有学不会的东西,就看你学不学。可孩子本身自控能力差,天性就好玩,这就需要我们做家长的帮助孩子,一份辛勤一分收获,我相信我们的孩子都将会是国家的栋梁之才。

说了这麽多其实都是为了孩子,希望我们家长能相互沟通,与学校老师及时联系,提出好的建议,为孩子创造美好的未来。

幼儿园科一作文篇2

今天下午放学后我、王子菁、张笑海、谭君卿一行人来到了久别的启蒙地――滨江幼儿园。

一进入校园,我们就奔向后园,到那一看,啊!和以前大不相同了,在碧绿的草地上是游乐器材,当年我们玩了三年的“过低网”不见了,可在“过低网”的旧地方上,却建了一个高大的“钻洞洞”。绕了一大圈,好不容易上了楼,刚一出过道,就是我们男生儿时常常玩耍的.地方,如今积木排的还是整整齐齐。外面那块常被我们用来玩“捉迷藏”,“踩影子”等游戏的地方,今日也架起了又长又弯的滑滑梯……

几经周折,我们得知曾教过我们班的刘老师和金老师分别在中(1)班和大(2)班时,我们兴奋的快要跳起来,口中不停的说“太好了,太好了!”说着便冲了出去,我们首先见到的是刘老师,我当时激动的心脏都在“嘭嘭嘭嘭……不停的跳着。刘老师首先认出了我,“你是……你是余什么寒来着的?”“余子寒!”张笑海大声答到。“呦,不是张笑海吗,大头大脑,还是那么可爱!”“没什么。”张笑海说:“王思奇也在我们班。”“真的?”刘老师问。“还能有假?”我说。“哦……”

我们告别刘老师后,又去找金老师,没一会就找到了,金老师见了我们说:“呦‘大头娃’,余子寒,这位是……”“王子菁,是余子寒的姐姐。”谭君卿说到。“你又是……”“谭君卿,我们班上同学!”我说到。金老师说:“很高兴见到你们。”“也很高兴见到你。”王子菁和谭君卿异口同声说。“你们先下去吧!”“再见,金老师!”“哎,再见。”

今天又重回了我们的幼儿园,唯一遗憾的就是我们的孔老师因为有事,所以不在园中,不过今天我们很开心,星期五会再去找孔老师的!

幼儿园科一作文篇3

一、为孩子选择适宜的幼儿园,让他喜欢上学。

我认为选择适宜的幼儿园真的十分重要。常常看见有些孩子是恐惧上学,害怕学习的。东东在上幼儿园之前对上学也是有相同的感觉。我经过对幼儿园的比较考察,最终选定聚隆双语幼儿园。此刻看来是十分正确的。东东自从上了聚隆双语幼儿园后,每一天他上学时,看到的都是他开心的笑脸。国庆放假快结束时,他对妈妈说悄悄话:妈妈我告诉你,我最开心的事就是明天能够上学了。随着与幼儿园交流活动的越密切,我越来越感受到自我对东东的充满期望。对此,我真心感激大大班的全体教师。

二、帮孩子培养兴趣爱好,让他热爱生活。

若孩子有自我的爱好,孩子的人生会变得丰富多彩。在兴趣爱好方面,我的态度是合理引导,尊重孩子。东东小时候经常感冒,我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羡慕,于是我决心引导他喜欢跆拳道。他还未到达学跆拳道年龄时,我就带他去看大哥哥们练拳。他玩电脑里的拳击游戏时,我就趁机说,那个打得很棒的就是学了跆拳道的。经过我的耐心引导,他最终主动缠着我,说“妈妈,我想学跆拳道,带我去学跆拳道好吗?”。经过学习以后,他身体一天天健壮,几乎很少感冒发烧,偶有感冒喝多点开水就好了。有健康的体魄做基础,东东的兴趣爱好很广泛,他喜欢学习跆拳道、画画、滑冰、游泳等等。

三、教孩子早点学会认字,让他热爱学习。

我在东东1岁多的时候,发现他对字很感兴趣,就买了一套识字的书回来,让他自我随意翻看,有空就教一两个字。他记忆力很好,几乎教过几遍就记熟了。出门看见路标上、广告牌上认识的字都会指出来读给我听。此刻东东认识的汉字和词汇有3000多个,他读起小人书来,毫不费力,能够给妈妈讲故事了,讲到精彩之处也会让人感动。东东认识字的好处,此刻慢慢能够体会到了,他变得很爱看书学习。甚至玩电脑游戏时,也会找出游戏攻略来学习。

四、给孩子自我动手做事,让他独立自主。

我很注意培养孩子独立自主的性格,让孩子做一些力所能及的事。常常告诉东东:自我的事情自我做。早晨起床,东东自已刷牙、洗脸、穿鞋袜、穿衣服裤子,自我收拾书包文具。给他固定的桌椅和位置,让他自已吃饭、自已完成作业。在做完自我的事情后,还要适当帮忙分担家务,如帮忙擦桌子、倒垃圾。当东东发现一些现象很好奇时,我会鼓励他自我动手去做试验,如用肥皂制作吹泡泡液。若是买东东的相关用品,如衣服鞋子等,我们都会征求他的意见,看他是否喜欢,让他自我选择决定。

幼儿园科一作文篇4

尊敬的各位家长:

大家好!

首先感谢各位家长,在百忙之中抽出时间来参加我们小二班的家长会。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,我国著名家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家园共育”。

我相信在我们共同的努力下,家园工作定能收到较好的效果和成绩,一个班级集体就像是一个家庭,教师和家长是孩子们的支持者、合作者和引导者,为了孩子们的健康成长,我们都要以这个集体为中心,共同做好孩子的和保育工作,我们希望孩子在这个大家庭中,快乐、健康的成长。这也是今天我们召开家长会的目的。

一、介绍班级情况

时间过得真快,转眼孩子们从托班进入了小班第二个学期了,记得我们的小朋友刚来幼儿园的时候,哭哭啼啼不肯来幼儿园,种种焦虑的心情以及对幼儿园的所有常规活动一无所知,通过家园的配合,使孩子在各方面有了很大的进步。我们园现在共有小朋友32位。根据孩子的年龄提升,以及我们的教学大纲要求,从托班的生活自理培养逐步过度到培养孩子的学习习惯和学习的兴趣。

孩子们经过小班一学期的学习和生活,在五大领域各方面普遍有了一定的提高。语言领域:总体来说孩子的语言能力不均衡,好的幼儿能够基本完整的讲述简短的.故事,口齿清楚,如:乐严翼、蒋阳阳、杨博卿等。还有部分幼儿的语言表达积极性和兴趣不是很高,口齿不清:缪锦祥、曹家阳等。科学领域:大部分幼儿能够基本按照教师的要求进行数学的操作活动,但是个别年龄偏小的孩子对数学操作活动还有一定的困难,有待下学期进行加强。小班幼儿对于周围事物的好奇心比较强,能够初步了解不同季节的特征,感受自然界变化,知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。

二、幼儿园的课程设置

幼儿园到底教些什么,孩子们到底学些什么,肯定是家长们最关心的一个问题。

在每一个活动开展之前,我们就会请家长和孩子们共同收集与相关的各种图片、图书、照片、实物或vcd等资料等,为幼儿积累前期经验,同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验,就能积极参与讲述、操作、表演等活动,从中学会分享经验,丰富知识,提高动手动脑的能力,并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。在学习中,幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花,进而不断地进行新的探索活动。

三、班级特色介绍

本学期班级的特色——幼儿泥工,泥塑工艺是我园民间流传很广的一种手工艺,我们将通过各种有趣的教学活动,让幼儿喜欢泥塑这一艺术活动,帮助幼儿初步掌握简单的揉、搓、捏、连接等技能。如安排内容有:汤团、麻花、大饼、面条、棒棒糖、小蝌蚪、鸭子、小鱼等等。

四、家长配合工作

我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作:

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:30前到园。再次强调我们来园的时间:早上7:45—8:30离园时间:下午4点——4点30分。

2、为了您的孩子安全,家长应把孩子送到门口本班阿姨的手里,孩子要有专人接送,如有事需要其他人代接,应事先通知本班教师。

3、请及时填写家园联系手册,我们将在每一周的周五下午把手册发回去,请您周一交给班级老师。

4、评选班级家委会成员,三——四名家长。

五、家庭策略交流

话题:

1、如何对宝宝进行数

2、在日常生活中训练孩子数数

首先家长们交流,最后教师根据家长的交流,结合幼儿的先进理念,进行小结和反馈,有效提升家长们的教学观念和方法。

六、征求家长意见和要求

家长发言。为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。(家长们提意见)

各位家长们,家长会到此结束,如果你还有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我们老师个别交流。

最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家。

幼儿园科一作文篇5

春天到了,小明,泡泡,美美3人去山坡上种树,他们先挖了一个洞,小明把树苗放在

洞里扶住它,泡泡培土,美美去山坡下提水给小树苗浇水。他们还看见两只找家的小鸟,他们就让小鸟住在他们种的'树苗上,让树苗成为小鸟的家,小鸟高兴的叽叽喳喳叫,小明,泡泡,美美也很高兴的笑了.

幼儿园科一作文篇6

从一颗小树苗长成参天大树其中必定有许多林你难忘的事,今天我就挑一件最林我难我的事来与你分享。

记得那是在我上幼儿园的时候,有一次老师在语文课上让我们写8个‘奈’子。这对于我来说太简单了,我拿起笔刷刷的写了起来,很快我就写好了。只见8个子像芭蕾舞演员一样在本子上舞蹈着,我心想:我写的这么好老师一定会表扬我的。我想着想着,情不自禁的笑了。于是,我拿起本子来到老师面前,喜滋滋的将本子交给老师批。正当我等待老师的表扬时,缺意外的得到老师严厉地批评:“王馨婷,奈不可以这么写,你看看你的字,轻飘飘的,拿去给我重写。”老师的话宛如晴天霹雳,我沮丧的拿着本子回到了座位。我擦了又写,写了又擦,咋么也写不好,我伤心的哭了。同学们都来安慰我,这时一个熟悉而温暖的声音在我耳边响起,我抬头一看,啊,是张老师。张老师握住了我的手,说:“你看,奈应该这么写。”我跟着张老师的指导,快速的写完了8个奈。这时的奈不再像刚才那样轻飘飘的了,变得刚硬了。我用袖口擦了擦眼泪,用充满感激的目光望着老师,老师也微笑着点了点头,用充满关怀的眼神看我。

直到如今,我一想起这事,眼前就浮现出老师那个充满感怀和鼓励的目光。

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