通过情感的渲染，作文能够让读者在心灵深处产生震撼，作文是思维的镜子，能照见作者观察世界的角度和解读生活的独特逻辑，下面是会述职范文小编为您分享的同桌情作文7篇，感谢您的参阅。
同桌情作文篇1
我的同桌是杨佳晟，她是个活泼可爱的小女孩，椭圆形的脸庞，两条弯弯的眉毛下长着一双不大不小的眼睛，炯炯有神。我喜欢跟她玩。
有一次，我们在操场上玩女孩抓男孩的游戏，她和goubingyan(不好意思，我不知道是那几个字）一起来抓我，他们没我跑得快，追不上就两边各站一个人抓我，我没路可跑了，就被她们抓住了。
平时她还爱逗我玩，每天老师说各组间比赛加分的时候，她都拍我手里的东西，我拿不好掉在地上，然后她告诉我：“开始加分了！”我们就要开始静坐了，如果有一个动的就不加分，我没有时间捡，只有等静坐完了，老师加完分再捡起来。
这就是我的同桌——杨佳晟，虽然她偶尔会“欺负”我，但我还是很高兴和他做同桌，我们相处得很愉快。
妈妈的话：晚上，我给儿子读了杨佳晟写的《我的同桌》，儿子不好意思的笑了，我让他写写他的同桌，于是就有了上面的文字，我也就知道了他在学校里的'故事。我曾试着问儿子“当佳晟把东西打落到地上时，你生气吗？”儿子笑嘻嘻的摆出一副十分愤怒的样子，但我看得出儿子并没有生气，他是故意装的。我说：“你可以制止她呀。”“他会告老师的。”“你为什么没告老师呢？”“我那是小事情！”呵呵呵，那摸样像小大人一样。他的性格就不会跟别人争什么。每当他特大度的原谅别人的错误，不去计较小事情的时候，我都特感动！孩子们之间有他们自己的相处方式，我没有觉得儿子是被欺负了，更没有教他怎么“反击”，只是问他：“你们相处的愉快吗？”儿子不停地点头，孩子在学校开心就是我们家长最大的放心。内向的儿子有一个活泼外向的同桌其实是一件好事情，他能在佳晟身上学到许多外向孩子的特质。每天放学看到许多孩子都喊着儿子的名字依依不舍的说“再见”时，我特欣慰，儿子在班里也许不是最优秀的，但他身上的许多特质却是最闪亮的。
同桌情作文篇2
在我五年小学的生活中，我结识了不少的小伙伴，给我留下印象最深的伙伴是我的同桌刘萧倩。
一双大大的眼睛，一头乌黑浓密的长发，红红的脸蛋，还有那张爱说话的嘴巴。
她的缺点是：有空闲就爱“啃”手指头。尽管我多次劝告她，可她还是改不了。她的体质不好，跑步没跑几圈就坚持不住了。这时她会脱离群体，坐到一边的花坛边，大口大口的喘着气。我们叫她跑起来，她只是说：“你们跑吧，我‘退休’了。”
我这可是丑话说在前头，她的优点数不胜数，学习好、尊敬老师、还有一手漂亮地钢笔字等等。
她学习好。在我们班上是人人皆知的。每门功课都很好，比如英语吧，才学过的英语单词，她只要读一两遍就记住了，英语书写也特清楚、美观。我是看着那密密麻麻的“小蚂蚁”都感到眼花呢！
她尊敬老师。她常跟我们说：“老师是辛勤的园丁，是燃烧的`蜡烛，是渡人过河的小船，是人类灵魂的工程师”。我看的确如此，老师为了把我们培养成为祖国的栋梁之材，每天无微不至地照顾我们、关心我们，供给我们充足的“水分”和“养分”。
这就是一个很可爱的小女孩，我的同桌——刘萧倩。
同桌情作文篇3
我的同桌是个很奇特的人。你若不信，请听我一一道来。
他的学习成绩很好，但却从来“不听课”。就拿语文来说吧，每到语文课，他不但不听，而且还在白纸上画起图画。老师提醒很多次他都不改，但因为他的成绩特别好，老师们也只得听之任之。不过，你可别以为他只是在纸上画图画，其实他是在纸上默默地总结老们的内容，画思维导图呢。后来老师们了解了这一点，也就不加干预了。
记得有一个新老师，她并不了解我的同桌，看见他在纸上写写画画，不由得生气，在批评他的时候，无意中问起成绩，我们大声回答：“全班第一！”当了解到他的学习方式了，反而对他赞不绝口。
他当然也很调皮。在上信息课时，因他会编程，竟将程序传入到一些同学的`电脑里，让这些电脑突然“死机”，而他却在一旁乐开了花，令我们哭笑不得。
而他上课也总是卡好点才来，同学们都以为他是睡懒觉，只有我才知道，他是在家里刷了题，这样既念了书，又没迟到。
其实我最明白，他最大特点就是善良。记得有次下雨，他见我没带雨伞，便把雨伞给了我。我问他家远不远？要不要一起回家。在我俩下楼时，他把伞塞到我的手中，便跑开了。并说：“我家就在前头，你不用担心我！”结果第二天他没来。一打听才知道，他家离学校竟有1。54千米！原来他因为淋雨，生病了。我很内疚，问他：“昨天你是不是生病了？”他转过头偷笑，然后笑着跟我撒谎：“忘了！”
这就是我那聪明的同桌，“狡猬”的同桌，乐于助人的同桌。我为有一个这样的同桌而自豪。
同桌情作文篇4
我的同桌，蒋志诚。他，个子不高；但，眼睛倒是挺大的，双眼皮；整个人，瘦瘦的。走起路来一摇一摆的，跟个企鹅一样。所以，总是逗得同学们哈哈大笑，往往，都被笑得不知该怎么走路了。
他，这个人吧，不好不坏的，也时好时坏。
先说他不好的吧，因为我希望他能改正。他上课会不听、走神或发呆，这一点，也总是给他带来麻烦。课堂上，是老师们的重点“提拔”对象，常常被“拔”（点名）了还不自知。我就老是提醒他，或给他使眼色。结果呢，或被认为多管闲事，或被“连坐”。
他还喜欢恶作剧，有一回，他把我的书包给藏起来了，还逗我玩藏宝游戏，问我需不需要藏宝图指引，我当然是拒绝的。我就到处乱翻四处找，还是找不到。洋洋得意的他，还故意冲我扮鬼脸，让我求助他。我那么有骨气的，拒绝屈服。终于，上课了，他竟然还是无动于衷。直到老师来的那一刻，才把书包给了我。简直，太可气，太可恶了。
可是，他也有好的一面。有一次，我因为受伤，没来学校。第二天，来学校时，发现他正在帮我打扫教室、擦黑板，还给我带了一个面包。顿时，我觉得心里暖暖的。可能，你并不觉得他做的是什么大事；但在我看来，他帮了我大忙。因为生病，我落下了功课，也耽误了班级的日常。心急如焚的我，火急火燎地赶来学校，要弥补这一切。却，发现有一个人出现在了我的岗位上，干了本该属于我的工作。让我不至于自责和愧疚，说明他记得我，更是理解和懂得我。这样的'人，难道还不值得我暖心吗？
生活中，家人给了我暖暖的关爱；校园里，也得到了许多爱，是同桌和同学给予的友爱。和父母一起，我们组成了家庭；和同学，我们的班级也是一个家庭，一个值得珍惜的大家庭。
在这个家里，同桌，给了我最大的帮助。能有这样的同桌，真好。
同桌情作文篇5
刚开学，我就换了一个新同桌——朱雨薇，她长着张瓜子脸，眉清目秀，瘦瘦小小的，一副弱不禁风的样子。
老师让她督促我学习，如果我上课乱动，或者不守纪律，她就可以行使权力：轻轻碰我一下，起到提醒的作用。我觉得太好了，有她的提醒，我应该会进步很快的。可我得意得太早了，她督促的“手艺”真是超强，一点也不像她长得那么柔弱。她的绝招“三拳两掌四尺”，不用几下就把我制服了。我还不能还手，因为有老师给她撑腰啊！再说了，“好男也不跟女斗”！唉，我也只有自认倒霉了！心想：总有一天你犯错时，我一定会加倍笑话你的！可说也奇怪，到目前为止，她甚至连名都没被老师点过，成绩也很好。老师曾说过：“是人总会犯错的”！她怎么都不犯错呢？难道她是神？我真是羡慕啊！
别看她平时对我那么“凶”，其实对我还是挺好的：我生病时她及时出现在我眼前，为我送来了温暖；还主动为我补笔记，并给我补课……她那闪光的心灵让我看到她温柔的一面。
最近，洪老师把朱雨薇调走了，因为我不听她的话。一个人坐好孤单啊！我真怀念跟她同桌的日子：我们一起看书，一起画画，一起游戏……我真心地想对她说：“朱雨薇，你快回来吧！我一定会好好听你话的！一定不再气你了！和你同桌真好！”
同桌情作文篇6
我的同桌
9月开学季，迎着暮夏的朝阳，踏着清新的暖风，放开了童年的尾巴，走进这个全新的陌生环境。菁菁校园，洁净的教室，来往欢笑的同学，我将在这里度过三年青春。早早到校的我坐在桌前，捧一本书，慢慢品读。陆续进班的新同学不断引起我的注意，抬起头，一个清秀的女孩驻足在座位表前。从侧面看去，柔软的马尾懒散地搭在右肩，白皙的脸庞映出精致的轮廓，青绿书包垂在直挺的后背上。她转头看向我，轻快地走来。轻轻卸下书包，在我身旁坐下，整理好书桌，她转头向我打招呼。清亮的眼眸露出明媚的笑容：“嗨！我是你的新同桌，xxx。”她的声音银铃般温声细语。“嗨，我是xxx。”我笑着回应。她翻开书，是一本散文。我是一向不爱散文的，只钟爱小说。伴着窸窣的翻阅声，我向左看去，秀气的鹅蛋脸，清丽雅致，专注的目光落在泛黄的书页上，炯炯有神。她手里握着笔，在书上划划写写，随时记录心得感悟。我很少有读书做批注的习惯，常常是读完就算。看她奋笔疾书，我也从笔袋里摸出笔写起来。温暖的夏日清晨，我们沉浸在各自的文学中，享受书香油墨的芬芳。
这是个文艺的女孩。下学期的春天，我们相约校园。捧着单反，漫步小径，在明媚的春光下寻找春天。我们在满是新苞桃花树下停下脚步，她举起相机，凑上前，手指灵活地调整聚焦，侧身移动镜头，发现最完美的'视角。手指按下快门，桃花的娇姿和绿叶的生机被定格在画面中。她低下头，密长的睫毛晶莹闪动，嘴角上扬，对自己的作品很是满意。我接过相机，学着她的样子瞄准枝头的新芽，把拍好的照片送到她眼前鉴赏。她莞尔一笑，轻轻地夸赞拍得很好。我们常会在公园小区摄影，但每次分享成果，她拍的总会更有韵味。她和我，用相机记录下了点滴友谊。
这是一个艺术的女孩。她是政治课代表，每天早晨，她总能安排好时间，早早地收交作业，学习和工作都有条不紊地完成。我是个急性子，常常因为事情多了烦躁地忙不过来，而她会温和地帮我分担一些力所能及的事。每当我训练完火急火燎地赶回来时，总会发现她帮我记录的作业清单。
我的同桌，就是这样一个女孩。性格温和的她陪伴我在初中度过了近一年忙碌的学习生涯，不论是学习还是生活，我们都取长补短，我们用自己的优点帮助对方变得完美。
暮春了，让我们一起肩并肩继续向未来奔跑。
同桌情作文篇7
在我这六年含辛茹苦的学习中，有过许许多多的知音——我的同桌，一年级周宇泽，二年级张鑫浩，三年级严海帆，四年级殷袆，五年级夏天泽，六年级黄良杰，这些人都是我一个班的，但每个人发生的故事都不同，最让我难忘的同桌就是黄良杰了，我和他发生的故事也是让人难以忘怀的。
坏到极点的黄良杰是我六年级的同桌，他在老师眼里是一个不折不扣的“坏学生”，不写作业、和同学打架、骂人总是少不了黄良杰的名字，调皮捣蛋是他的家常便饭，更别说指望他能给我们班级带来什么好的名声了，就算奇迹发生也不会发生这样的奇迹啊。
俗话说：“江山难改，本性难移啊！值得“庆幸”的是：有一样总是没有他——表扬，老师表扬的时候总是看不见他的名字，也不知道为什么就这样老师把他安排成我的同桌。无恶不作的黄良杰也有自己伤心和痛苦的一面，他的父母对他是不闻不问，他在学校爱怎么样就怎么样，随心所欲，无忧无虑。
下面就是我和他在六年级发生的故事了：记得有一次，他没有带笔袋，所以就什么学具都没有带，只好无所事事的在那里发呆，不会觉得今天和平时有什么不同的，过了一会，他又呆呆的趴下了，我顿时对他无语了。
当他看着专心致志的同学们都在认真的学习，他又变得无聊起来，没事干了，觉得自己也想学习了，可他没文具，只好四处去向同学们借了，可同学们都不愿意借他，无可奈何的他又一次垂头丧气的回到了自己的座位上，我看着他的样子真的好可怜啊！
这样被人看不起，人缘又这么差，真是冤家路窄啊！遇上了我这个好心人，那是你的福气，我马上拿出一支笔和一块橡皮递给他，他认真起来还挺乖的，不该发生的奇迹就被这样普普通通的一支笔和一块橡皮檫而发生了。
他不再是老师眼里的那个不写作业、和同学打架、骂人、调皮捣蛋，无恶不作的“坏学生”了。
同桌情作文7篇相关文章：
