作文能够增强对文学的欣赏，感受文字的魅力与力量，学生在进行作文写作时，应当学会如何处理不同观点，进行有效的论证，会述职范文小编今天就为您带来了关于《祝福》的作文优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
关于《祝福》的作文篇1
9月10日，我写下了这些祝福：
钟老师你好，教师节快乐哦!听说你又当班主任了，恭喜恭喜啊!但不要太操劳了哦!一定要注意身体啊。我呢，也没什么好礼物，就送你一蓝桃李，祝你桃李满天下。
谢老师，谢小强老师，小强老师，你好啊!嘻嘻，因为呢不知道你喜欢我们怎么叫你，说仪呢，我就写了这么一大堆的称号，希望你不要见怪哦!不过，我知道你是不会见怪d因为你实在是太个性了啦!但千万不要个性到连流鼻涕也不去看医生哦!
还有，你好像很喜欢喝酒哦。所以，我就送你两瓶葡萄酒，祝你的生活如这酒一般，香醇可口。
罗老师，你好。现在还过得好吗?可不要吸太多烟哦，对身体可不好。我呢，也不知道你喜欢什么，听说喝茶对身体有好处，就给你送了这么些茶叶和一套茶具。一定要喝哦!
还有就是祝你天天开心，万事如意!
梁老师，你好!很奇怪吧!我为什么要送你一对娃娃呢?嘿嘿，其实我是很有理由d。都说，儿女的快乐就是母亲最大的快乐。我送你娃娃，一定就会送给你的女儿喽。女孩子都喜欢娃娃哦!所以，她一定会很开心d，她开心，你当然就开心啦。
还有，送你一束百合，祝你一家百年好和。
陈老师好!节日大快乐!
嘿嘿，有点土是不是?没办法啊!谁叫你是语文老师呢。就算我有诗一般的文采也不敢在你面前献丑啊!所以，就干脆来最老套的拉!
今天，是教师节，送你一套名著，希望你喜欢!
9月10日的教师节，我写下了这些祝福——在日记本里。留到今天来实现。因为，现在的我只是个穷学生。
这个教师节，我选择了打电话。
关于《祝福》的作文篇2
回家，是迎春的梦幻曲。唤醒中华大地亿万子孙，朝着不同方向起飞。一年一季的大迁徙，把坚冰踏碎、严酷滚热、岁末温香。
回家，是感觉的一种收藏。它潜藏在每个人的香囊，属于自己记忆的雕刻，是无法舍弃的一种光泽。能让风换成雨，能让寒酿成雪。
斜阳流金，悄悄把萧瑟涂抹。没有雪的点缀并不缺少潇洒，大街照样花红柳绿、风景夺目。那是人的心境、表现出的无限向往、相互温暖、共同衬托的另一种壮美。
银光清唱，千年不朽眷轮回。没有风花雪月陪伴照常英俊，你的笑脸、你的思念、你的期待分明是入宴的彩卷，没有你哪来的绚丽和光艳。
走近是一种凝聚。都会把拥戴的心晾晒。面对亲人不要过分刻意。坦然平静淡泊，用真实、真诚表达自己的那份无悔，或许更显纯粹。
走近是一份期待。相聚那一刻意味着什么？都在深思，是习惯、满足、孝心、推移、自然规律？还是情难舍、意难弃、魂在喊、灵在唤？或许那一刻已经酝酿出年味，甜酸苦辣咸五味绝配，就能奉献一桌美味大餐。
春节，我们来了！
此时，我只想沉默。用嗅觉闻、视觉赏、味觉尝；用感官品、意识嚼。闭上眼睛，邂逅在童年的冲动、相逢在中年的辛酸，哪怕流落在不堪回首的荒凉。
此时，我只想观望。看气氛用什么渲染、生命不约而同都在抒写，是春姑娘的喜气在沾染还是梦的颜色在召唤。
此时，我只想拥抱。璀璨焰火照亮马年、春晚年宴告慰龙缘。一万个年轮都聚焦到子夜，悄悄听，仿佛都在祈祷，让一个好梦带来运转。
关于《祝福》的作文篇3
在你需要安慰时，一声祝福能让你的心情好转；在你心情失落是，一声祝福能让你信心重振；在你放声大哭时，一声祝福能让你会心地笑。祝福，一个多么神奇的词啊！
那是上个学期，祝福的力量感染了我。由于期末考试没考好，我一直怏怏地看着天空，不说话，也不理人。好朋友小蝶看到我如此不开心，心中十分着急，用尽一切办法想逗我开心，可都不见效果。不知何时，我耳边少了那一句句的劝告，身边多了那一只千纸鹤。每当我走回座位时，那只千纸鹤总是静静地躺在那里，不说话，也不动。那抹白色在我灰暗的世界中，显得那么耀眼。我总是把她遗忘在一旁，继续望着眼中灰色的天空发呆。自那以后，我座位边多了一只，两只……可我依旧不理不睬，但是心里有颗苗子却已经在破土而出了。
一天下午，百无聊赖的我，无意中手不自觉得拿起身边的千纸鹤把玩，打开一看，纸上写着“你是可以的，相信你自己，只有觉得自己笨的人才笨！——你最棒！”那一刻，我的心灵受到了极大的震撼，仿佛瞬间，久违的阳光照到了我的心里，一股股暖流涌进我心里！是呀，是我自己甘愿当一只缩头乌龟！我为什么要逃避现实？凝望着天，一丝丝阳光照了进来，久违的信心仿佛又回到了身上。我要重新努力！重新找回自信！
从那以后，我开始阅读一只只千纸鹤里面写着的祝福，仿佛他们，就是祝福的使者，每一句“祝福你取得好成绩”，都是我自信的来源。渐渐的，我开始期待有更多的祝福的纸鹤，他们就像祝福的美丽使者，让我又回到了从前那个自信，快乐的我！
关于《祝福》的作文篇4
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
教师的春风，日日沐我心
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基
教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——————老师的爱，天下最伟大，最高洁。
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
身为世范，为人师表
老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师了我们！
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
关于《祝福》的作文篇5
"爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。旧的一年过去了，新的一年又开始了。小的时候，我特别喜欢过春节，现在也是一样，就让我带你体验一下安徽的春节吧！
安徽人过春节，年味非常浓厚，无论你的工作有多么繁忙，现在身在何处，都务必要在除夕之前赶回来，与自己的家人团聚。
除夕那天，我们一家早早就起床了，因为我们要去祭祖。出发之后，到我们回来，转眼已经到了中午。爸爸叫我和弟弟帮他贴春联，他一边站在椅子上将春联摁在大门上，一边问我和弟弟正不正。我们左看看，右看看一齐回答说：“正”。”然后爸爸就贴了上去，在我们这天衣无缝的配合之下，不一会儿就贴好了所有的春联。
贴好了春联，我就和弟弟出去放鞭炮。鞭炮大体呈圆柱形，上面有一根引线。我将它放在一个空旷的场地上，随后用打火机点燃，头也不回的往后跑。跑到五米开外我才敢回头望，那鞭炮花就像池塘里的喷泉一样向外面涌去。我见那鞭炮范围那么小就贸然靠近。没想到上面的火花瞬间炸开，就像一只躲在林子里的野兽，立马冲了出来。我就像一只受惊的兔子，往后退了好几步才停下来喘了一口气。放完了鞭炮，就要开始吃年夜饭了。我们一家子围在餐桌前，奶奶端来了各种佳肴。我早已垂涎欲滴，终于菜都上齐了，可以开饭了，我们一家
人，一边吃饭一边谈笑风生，特别惬意。吃完年夜饭，我们一家又来到客厅里打开，电视机观看春晚。春晚的节日多种多样，有魔术、小品、歌唱和舞蹈，我们看得津津有味。直到春晚结束，十二点半左右才散，结束了开心的一天！
不一样的节日，不一样的穿着，不一样的食物，不一样的民族……全国各地，无不体现出丰富多彩的地域特色，无不展示出民族文化的独特魅力。我们安徽是这样过春节的，你们呢？
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