我听完老师讲完后，已经想跃跃欲试了。老师又讲到：孩子们，座位后面是制作香囊的地方。请你们和家长一起制作香囊吧!老师话音刚落，爸爸小声的对我说：“儿子，快过来。”我跑过去一看，哇!原来爸爸已经将香囊做好了。爸爸拿着他所制作的香囊，表现的很得意。我赶忙把头伸过去，让爸爸给我戴上。爸爸却说：“现在不行，待会儿，活动开始了，再戴吧!”我问到：“什么活动?”爸爸刚要说，老师却打断了。“请孩子们走到你们最爱的人面前，让他们为你佩戴香囊。”我又把头伸了过去，爸爸这次给我戴上了香囊。戴完后，我的心里充满了幸福感。

下一个活动是为自己的妈妈系上蓝丝带。我心想：我妈妈的学生正在考试，所以她才没有到现场来。想着，我的脸上不禁流露出失望的表情。

下个活动是诵读屈原的经典诗词。当我们读着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，老师说这两句是《离骚》中的千古名句，被后人广为传颂。

最后一个活动是“快乐寻宝”。老师说：“现在会有人给你发一张代金券，你们的任务就是找到更多的卡片，从而获得奖品。快乐寻宝，现在开始!”我等老师说完后，就疯狂地寻找卡片，可是我一张也没有找到。最后，我怀着失望的心情回到了座位上。

这次大型亲子活动，虽然我没有获得奖品，但却令我印象深刻。这个端午节活动告诉了我要爱国爱民，忠贞不二。

幼儿园科一作文篇2

教师节刚过，我又想起了我的幼儿园老师—— 黄老师、蔡老师。她们是两个既美丽又令人尊敬的好老师。

黄老师戴着一副眼镜，眼睛大大的，一眨一眨，好像会说话。她总是面带微笑，跟我们慢慢讲道理。蔡老师长得很美，能歌善舞，很爱跟小朋友做游戏，就像我们的好朋友，我们都很喜欢她。

两位老师都很关心我，记得我小小班的时候，生病了，黄老师来我家看我，让我好好休息、早日康复，而且还送我一朵亲手做的小红花，使我很感动，一直不肯让她离去。还有一次，我和其他小朋友参加“泉州市闽南童谣大赛”，蔡老师这时已经大肚子要生宝宝了，可是她还是坚持教我们排练，非常辛苦。比赛那天，天上下着暴雨，地上淹着大水，可是蔡老师仍然赶到了现场。最后我们终于不负众望拿了全市一等奖。

我比较胆小，老师就提供很多机会让我锻炼。记得中班的时候，我去参加泉州市第二届少儿普通话艺术大赛，而且是全班唯一一个冲进决赛的孩子。老师为了锻炼我的胆量，带着我到每个班去轮流表演，还请了一个大班老师教我发音。当我最后得到全市银奖时，两位老师高兴得跳了起来。

老师像亲爱的妈妈、也像辛勤的园丁，教我知识，给我温暖，我感谢我的幼儿园老师。

幼儿园科一作文篇3

我们班的家铭小朋友十分地可爱，是从拖班升上来的，可能是因为年龄偏小的原因吧，每一天上幼儿园都要哭上一顿，因此妈妈也十分头痛，总是跟老师说：“我家宝宝怎样总是要哭，小班也是一样、”其实家铭只是养成了一个习惯，当他明白妈妈要送他来幼儿园时，他就明白会很长时光看不见妈妈，就会以哭来宣泄自我的情绪，当我和他说：“家铭别哭了，呆会我打电话给妈妈，叫妈妈早点来宝宝，妈妈就会很早来接宝宝的、”这时他又会停止哭闹，还有一个原因就是刚刚升入大班的宝宝自理潜力稍弱，总是期望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来、应对这种状况，我们就应采取应急措施，家长们也不需为此事担心宝宝身体之类的，因为宝宝哭其实也是个锻炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达情绪的一种，家长要以一颗平常心;来看待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身发展的空间，家长要摆正自我的心态，如果孩子的需要是正确的，我们必须要给予满足，但如果是无理的，就要制止、、

应对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应采取以下几点策略：

1、冷处理：应对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不一样意或不理会，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后、再与她分析为什么没有满足她的原因，并要求她下次不许提出这种无理的要求、2、条件对换法：如果孩子哭闹不止的话，能够先答应她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告诉他如果她的事没做到就会有一个很严重的后果，当然我们成人所要求的必须要是孩子能够办到的，比如下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进行交换，另外我们答应她的事也必须要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点、、

3、分散注意法：这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平时爱听故事爱做的一些事，都能够此刻用上来打消她刚才不合理的想法以及做法、

4、鼓励法：鼓励和表扬永远是培养一株小苗最优质的沃土，在鼓励和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更愿意与你交流，你的想法，她会更愿意采纳，孩子也会变得更温和，当她与小朋友友好相处时，当她不再随便哭闹时，当她很勇敢的和别人打招呼时，你都能够说“孩子，你真棒，妈妈很喜欢你此刻的样貌”相信孩子们会高兴的重复做这些事情，明白行为定型为止、

相信有了以上几个方法，我们必须能改变一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需透过老师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开开心心地度过每一天

幼儿园科一作文篇4

户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……院子里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的琪琪小朋友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。由于琪琪小朋友是从外地转过来的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉得这孩子少了些童

稚，多了些忧郁，在集体中显得郁郁寡欢，因此户外活动时，她总是自己躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，很多的活动技巧也掌握不了。我常用爱的眼光去看他，用温暖的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽阔的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告诉我：“老师，琪琪会跳绳了！”真让人惊叹啊！于是我高兴的抱起她：“你太棒了，继续努力！”琪琪的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从此以后，琪琪时不时不地展示跳绳的本领，很多花样技巧让她跳得很轻松自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。

这件事，让我看到表扬在幼儿中有着不可估量的作用，它可以帮助孩子建立自信，形成自己肯定与自我欣赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个孩子，都需要爱，需要温暖，尤其是来到我们集体中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出援助之手，一切都会变得那么美好！

幼儿园科一作文篇5

本人于20__年_月_日到20__年_月_日在幼儿园进行幼儿园小班教师的实习，通过这次的实习，本人意识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话的深刻含义，明白了过去幼师专业学到的一切，在真正应用到实际上来时，一切都大不一样了。

尤其是小班的孩子们，实际上并不像过去幼师专业所学的那样“可爱”，他们除了“可爱”之外，还有许许多多令人咂舌的习性，这些对于一个未婚的实习幼师来说，是一种极大的考验。还好本人也不是一个非常脆弱的人，嘴上虽然说着这些的不好，却还是用行动坚持了下来。

在这段时间的实习中，幼儿园小班的孩子们，可爱是真的可爱。他们会抱住我喊“喜欢老师”，也会给我说很多他们小朋友的小心思，这些事情都让人心都暖化了，觉得小朋友们都像是天使一样可爱，觉得自己要是凶了他们，一定是自己的不对，一定是自己没有爱，没有耐心。

另一方面，这些幼儿园小班的孩子们，调皮捣蛋也是真的调皮捣蛋。他们的调皮捣蛋，如果你见识到了的话，你一定会想到魔鬼与天使或许只有一群戴着面具的孩子，他们换上一个面具带你上天堂，换上另一个面具把你打下地狱。尤其是那些出了幼儿园也是“熊孩子”的学生，你会拿他们没辙，还得耐心爱他们。

这样两种力的拉扯让人在实习的过程中，多次问自己“我真的适合当幼师吗?”“我真的可以当好幼师吗?”“我真的可以把这些孩子教好吗?”一系列的问题让我在实习阶段的晚上开始犹豫自己将来幼师毕业了是不是真的要当幼儿园老师，是不是真的还要去幼儿园遭受天使与魔鬼两种力的拉扯。

不过，在这段实习的经历中，本人成长还是很大的。从实际经验上来说，本人在实习中掌握了真正在幼儿园如何给孩子们上课的实际技能，也在实习中掌握了给幼儿园的宝宝们处理上厕所睡午觉换尿布等一系列的问题，这些事情不能不说是一个成长，毕竟本人也不是一个已婚妈妈，对于这一切都是陌生的，而在实习中的收获让我未来面对孩子们的这些问题，不管是学生的还是自己孩子的，都没那么害怕了。

幼儿园科一作文篇6

在幼儿园里，我被人欺负了，是老师批评欺负我的人；我受伤了，是老师帮我包扎伤口；我哭了，是老师在安慰我，鼓励我。在幼儿园里，老师是帮助我最多的人。

记得有一次，我要去吃午餐，于是蹦蹦跳跳奔向食堂。忽然，一个大哥哥从我前面飞奔过去，像没长眼睛似的撞在我身上，我重重摔倒在地，伤心地哭了起来，大哥哥只说了一声“对不起”就急匆匆地离开了。我以为只是摔倒而已，结果我的鼻孔都流血了，我又哇哇地哭了起来。这时，老师走过来，亲切地问：“怎么哭了？是不是流鼻血了？”我使劲地点点头。老师赶紧把我带到洗手间，用凉水拍了拍我的额头和后脑勺，然后用卫生纸塞进我的鼻孔里。

还有一次，我和班里的.同学一起玩，我们玩了很多游戏，有编花篮、丢手绢、捉迷藏……玩了一会儿，一个伙伴说：“我建议玩转圈，两个人比，看谁转得久。”我们都争先恐后地说“我赞成，我赞成！”比赛开始了，我和一个小伙伴转呀转，转呀转……突然，我拌了下去，脑袋一侧马上起了一个大大的青包。我的小伙伴这下可忙坏了，纷纷去叫老师。老师过来了，看到我头上的青包，心疼地说：“以后玩耍可要小心点。”说完，老师就带我去食堂，帮我擦了一些油……

老师对我的帮助，对我的关爱，我一直深深记在我的大脑里。我不会忘记您的，我的幼儿园老师！

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