作文中融入个人经历,可以让文字更具真实感,打动人心,优秀的作文能够通过深入的分析,揭示出问题的本质,引发读者的思考,下面是会述职范文小编为您分享的文字的故事作文6篇,感谢您的参阅。
文字的故事作文篇1
斑驳古墙,见证历史的沧桑;滔天巨浪,只乘一叶扁舟。站在文学的殿堂之上,微风轻抚,翻动几页白纸黑字,几千年来的兴衰荣辱由此娓娓道来……
“天生我材必有用,千金散尽还复来。”寥寥数字却掩盖不住大唐诗人李太白的自信与魄力,世人皆笑他太自负,最终惹怒御前。可正所谓“世人笑我太疯癫,我笑世人看不穿”,一是功名利禄,荣华富贵,但却要畏畏缩缩,看眼色行事;或是一介布衣,把酒执剑,江湖潇洒,活出自我。李白选择了后者。仕途不顺又怎样?小人陷害谁又怕?李白的文字仿佛一位不计后果的热血少年,横冲直撞,不敛锋芒,让我看到这庸俗的世间竟还有如此潇洒之人。
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”区区几字中更包含了鲁迅坦荡的爱国与奉献。这也是为什么在百年后的今天我们还在学习鲁迅的原因。他的一针见血的批判令人深思,他对于文学的造诣使人惊叹,然而这都源于那个最根本的出发点——对祖国的爱。在那段艰苦奋斗的日子中,文字,是鲁迅先生很大的排遣和发泄。他所著的中国历史上第一本白话小说《狂人日记》中,以文言文作序,以白话文写正文,文言文是“鲁迅”,白话文为“狂人”。装模作样读鲁迅的人有很多,但谁又能真正读懂呢?正如百年前他笑看风云,通透说出的那句“从来如此,便对么?”一样,鲁迅的文字如一位“众人皆醉我独醒”的智者,一桶冰水,醍醐灌顶,坚守自我,让我了解那个动荡的时局中竟还有如此伟大之人。
当然了,以上两位并非个例。古今中外,优秀的文字作品和文学家数不胜数,它让我们学习。但历史永远不会停止,而昨天终将成为历史,学习历史,但永远也不要仅限于曾经的文字,去发现,去创造。
恰晓风泠泠,拂面而来。风已平,浪也静。合毕一书,静坐在阳光笼罩下的床沿上,只觉心旷神怡,侧耳细听,树叶还在沙沙作响……
文字的故事作文篇2
街上流传着一个故事,故事源自一堵被风雨侵蚀地满目疮痍的老墙。老墙距地面一人高的地方,终日高悬着一束吐着芬芳的百合花。
有人觉得奢侈,有人觉得无聊,也有人觉得奇怪,还有人说:“这里曾发生了事故”。“是的,一场交通事故!”一位站在人群中的白发苍苍的老人说,他顿了顿,讲起了那个似乎有些遥远的故事。
那是几年前的一个夜晚,天上下着雨,一辆载满货物的货车在公路上行驶着,就在离厂房大约10米远的地方,有两个男孩撑着伞有说有笑的走着。突然,大货车失去控制,径直向他们冲来。眼看事故就要发生,说时迟那时快,一位老者冲上来,推开了那两个男孩,“砰”的一声,老者被撞飞了,倒在血泊中,很快周围的水都被血染红了,驾驶室里那个被吓傻的司机拨打了“120”,随后被赶来的交警带走了。老者被抬上了救护车,望着救护车远去的背影,两个男孩伤心地落下了泪。突然,一个男孩发现散落在地上的一个信封和一束百合花,展开信,一行漂亮的字迹赫然入目:老婆,今天是你七十大寿,我特意买了一束你最喜爱的百合送给你。
男孩看完信后,捡起了百合花径直朝医院走去,到了医院,男孩见到了救命恩人—那个白发苍苍的老人,而此时老人已经抢救无效死亡。
从此,两个男孩待老人的老伴如同自己的亲人,百般呵护,每周两个男孩都会和她来到事发地点,在那堵老墙上挂一束鲜百合。他们在老墙上轻轻贴上一张条幅:“在恶劣天气中,小心马路杀手,珍爱你的生命!”他们总会将条幅的每一个边角按一按,然后互相搀扶着,沿着人行道渐渐远去,如血的残阳将他们的影子拉得很长很长。
百合花在老墙上盛开,百合花的故事在小街流传,那一束在墙上静静开放的百合花,似乎在悄悄地提醒我们:“珍爱生命,学会感恩。”
文字的故事作文篇3
古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。正如这句话中所说的一样,书中的知识是无限的,只要我们努力探索、研究,就一定能发现书中的颜如玉,书中的黄金屋。
从上小学一年级起我就开始读书了,《小哥白尼》把我带入了无限神奇的大自然,使我感受到大自然的无穷奥秘;《海底两万里》又引领我来到无穷浩翰的.海洋,去探索无限神奇的海底世界……读书是一个知识不断积累的过程,同时也是一个快乐享受的过程。
记得有一次,我和姐姐们举行了一场知识问答赛之抢答赛,小兰姐是提问者,小红姐和我是答题者,“第一题,”小兰姐报题了,我们全神贯注地听着,“清代国王的家族叫什么名字?”“爱新觉罗。”题目刚报完,我就回答了。“正确!”小兰姐说,“继续,人的五脏有哪些?”“心?肝?脾?肺?肾。”我又一次抢答成功。姐姐们有些惊讶,特别是小红组,瞪大双眼看着我,“最后一题,”小兰姐又报了,“八国联军攻打中国是哪八国?”“英?俄……”小红姐结巴了,我找准了这个时机,说:“英、俄、日、法、德、美、意、澳。”“恭喜,你获得了冠军”,小兰姐为我喝彩,而小红姐的嘴却成了o型,我跑过去,拍着她的肩膀,大人般模样地说:“唉,看书看得少啊!” 小红姐冲着我嘟嘴“哼”了一声,“有什么了不起的,我明天开始也要多看书,绝对超过你的知识量,咱们下次再比,我就不信不能赢你。”
读书,可以提高我们的写作能力,有助于提高我们的品德修养,还能得到许多道理,所以我们要珍惜、利用大好时光,使读书成为生活的美好旋律。多读名著、勤做笔记、观察多彩人生、充实丰富的经历,在语言文字中获得无穷的乐趣。
文字的故事作文篇4
妈妈说,我在两三岁的时候,就每天缠着爸爸妈妈给我讲故事,等到大了一点,又开始缠着要给他们讲故事。现在想来不禁有些好笑,那些故事顶多不过是几篇童话而已,可怜的爸爸妈妈竟然被几篇童话“骚扰”了这么久。在那时,这些却是一个孩子单纯的、对语言的愿望和喜爱。
我爱阅读,喜欢一篇篇文章中那一脉脉情谊、一段段故事。那些深奥而又变化多端的文字,既能端庄齐整,又能随性洒脱;既柔情似水,又傲骨铮铮。这些墨色的精灵组合起来成为句子、文章的时候,就更加千姿百态、妙不可言了。“最是书香能致远”,看看吧,读鲁迅时,感受到的是严肃中带点诙谐,诙谐中又暗含讽刺;这些文字到了朱自清的手里又能变个样子,忧伤文静地细细叙说着。字有灵,人类虽是它们的创造者,却并不是人人都能领悟它们最深处的美丽。
在小学六年级的时候,我觉得世界上最美的文字是“词”。其实我是不懂得怎样鉴赏、品析古诗词的,那些意象、修辞我似乎都只是一知半解,但我喜欢词的韵律,那其中包含的美丽清愁、悠远清雅的情思,令人怦然心动。如果可以的话,我要去看看“山寺月中寻桂子、郡亭枕上看潮头”的苏杭,那是苏东坡最喜欢的地方;我还要去看看黄州的月亮,道声“明月几时有”,是否真的“何似在人间”……与词的相遇,是我生活中最美的部分。
传说在很久很久以前,仓颉造了字,于是天降下谷物,鬼怪都开始哭泣,原因是文字被创造之后,人明白了事理,它们就没有那么方便地横行人世间了。如果这是真的,那仓颉真是功不可没。是啊,如果文字没有出现,人们的生活将会何等枯燥乏味。遥想千年前的船夫撑着船篙高唱“山有木兮木有枝”的轻松快意,曹操登临碣石时“日月之行、若出其中;星汉灿烂、若出其里”的豪情壮志;李太白微醺时吟诵“金樽清酒斗十千,玉盘珍馐抵万钱”的自由狂放……那都是何等的幸福美妙。
我与语言文字一次次邂逅,都是梦、是诗、是生活中最精彩的。
文字的故事作文篇5
从小,父母就我语言文字体现一个人的修养。语言文字是人与人之间沟通的纽带,是人与人之间交通的桥梁,是人与人之间共同的结晶。作为小学生一名光荣的少先队员,我们要说好普通话,写好标准的中国文字。
简简单单的笔画构成了千千万万神奇的汉字,赋予了神奇的语言的与众不同的魅力。“一字值千金”这句话说的真没错,就如我以前读过的文章中说把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”,就这一点之差,使18万元的物品成了一堆废品,18万元就这样付之东流了。古人有“一字值千金”之说,现在看了这个“一字值千金”之后,才觉得在写文字时一定要认真,否则不但会闹笑话,有时还会造成严重的后果。有些同学认为这一撇一捺的根本就不算什么,错别字一大堆。现在,我就深刻体会到“一字值千金”的重要性。我们如果小时候就这样不规范的写字;不重视错别字的重要性;不认真的读书,那么以后会犯严重的错误。所以请大家都不要小瞧我们中国文字的规范标准。
“太姥山”是我福鼎的一座名山。但是,“太姥山”的“姥”可考倒了游客们。记得我曾经去太姥山,想一览名山的风采。路上,我听着游客们络绎不绝地称赞太姥山。其中,一个年轻小伙子的话语让我哭笑不得:“这太姥(lao)山真奇特。”过路人听了笑得前俯后仰,年轻人疑惑不解。原来这太姥山的`“姥”读mu,而不是读lao。是多音字。这位年轻人为他的不标准语言羞愧地低下了头。标准的读音多么的重要啊!
想必大家都看过《汉语桥》吧!有些外国人能把中文说得比中国人还好!连外国人都能说好中文,何况我们呢?
文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错,写错?绝不可以让错误误导人们,不要被错误蒙蔽双眼,可不要将错误发扬下去。语言文字它们可不是一个个僵硬的符号,而是有着独特性格的小精灵!所以,我们要写好文字,说好标准的普通话!
文字的故事作文篇6
语言文字,是人与人沟通的纽带。
语言文字,是人与人交往的桥梁。
语言文字,是人与人共同的结晶。
语言文字是一种神奇而又奇妙的东西,它能用来表达自己的想法,唤醒那些本不该沉寂的东西!世界各地,都有属于自己的语言,各式各样,各有色彩。汉文化尤为博大精深、豪迈深情。
上幼儿园的时候,老师就悦耳、动听的语言教我唱歌、吟诗、学习普通话。“扁担宽板凳长,扁担想绑在板凳上,板凳不想绑在板凳上。”“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。”“粉红墙上画凤凰,红凤凰,粉凤凰,粉红凤凰,花凤凰。”“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。……”啊!好聪明的中国人,好优美的中国话,就像一条紧紧缠绕的中国结一样,把五十六个民族牢牢的结合在一起。
上小学的时候,老师又教我学汉字,每当我写一个字的时候,我都会轻轻的感叹汉字的神奇力量。“横”、“竖”、“撇”、“捺”简简单单的笔画,却组成了成千上万的文字。一个“喜”字,便让我们笑灼颜开,一个“怒”字,便让我们斐然作色,一个“哀”字便让我们黯然失色,伤心不已,一个“乐”字便让我们开怀大笑,快乐无比……!生活中的文字用处也不小,比如:家人分离,难免会彼此思念,我们便会用文字来表达思念之情。用文字来表达情感,与人沟通,让别人更懂你,还可以和别人进一步做朋友,彼此了解更多一点。我们还能成文字中体会到抗日战争的困苦、成文字中了解到万里长城的雄伟壮观、大海的波涛汹涌、锦秀山河的重峦叠嶂……!文字给我生活抹上了五颜六色、画出我的心灵轨迹,就像天上的星星一样,美丽且不可缺。
语言文字带给我快乐,让我的情感得以抒发,让我们的心灵净如清泉,学习中国的语言文字,是我们每一位炎黄子孙的骄傲,也是我们中华民族伟大的象征,我愿在语言文字里遨游,越陷越深!
文字的故事作文6篇相关文章: